“恩……我得詢問一下病人的想法，畢竟，我是一個以人……不，以詭為本的醫生。”
“這不同的病人，有不同的性格愛好，自然就有不同的治療方式。”
這下倒是該陳鏵驚訝了。
它之前的學生們雖然也都不錯，學習的也很快，都很聰慧，但是並沒有誰是這樣的思維方式。
很新奇，但是，也很讓人有所觸動。
【校長好感度+1】
“希望你能夠堅持你的初心。”
江原的笑容格外的真誠，“放心吧，校長，我肯定會的。”
“扣扣扣”
門被人敲響了。
江原看過去，是一個脖子異常修長的男人，它身子已經很瘦弱了，跟竹竿一樣，脖子歪在肩膀上，若非是被手扶著，估計都要掉下去了。
“陳醫生你好。”
“進來吧。”陳鏵和藹的招手，“坐，跟我的學生說一說。”
“江原，好好表現，讓我看看你的專業水準。”
它說著，還拍了拍江原的肩膀。
很是看重一般。
但是江原卻莫名的感覺到了一種壓迫感，似乎自己不表現好，就會有什麼事情發生一樣。
他看了一眼陳鏵，還是慈祥和藹。
奇了怪了。
吊死詭坐在了凳子上，看著江原，“你好，醫生，我脖子好疼啊，太疼了……我要受不了了，我簡直是不想活了！”
【危】
【不想活了？】
【恩……你確定嗎？】
【江哥又要拿出來特殊的治療方法了】
【觸發關鍵詞了】
【江哥不會讓人家無痛死亡吧？】
江原聽到這話，歎了口氣，“校長你看，很多病人都是不想活了，這種病人我見多了。”
“沒有一兩百，也起碼有20個了。”
“首先，咱們一定要激發它的求生欲，那我們需要做的……就是找到它的痛苦根源，然後徹底消除它的痛苦！”
吊死詭聽到江原的話，露出幾分欽佩，“這位醫生，你真的很專業啊，簡直是說到了我的心坎兒裏去了。”
“你這種醫生太好了，要是都跟你一樣，醫患關係哪裏會這麼緊張啊？”
陳鏵看到病人的反饋，滿意點頭。
作為一個合格的醫生，展現出自己的專業水平，來獲得病人的信任也是十分重要的。
這樣才好開展將下來的治療。
很不錯！
江原給吊死詭檢查了一下，聆聽了它的心路曆程，深刻的表示了同情。
“這樣吧，我有一個很先進的方案，可以說是相當的智能化，就是不知道你能不能接受了。”
吊死詭的死魚眼都發光了，“什麼方案呢？”
“你看……”江原拿著紙張，在上麵畫圖，“眾所周知，腦袋的作用是用來思考的，之所以放在脖子上，是方便咱們觀察，和使用眼睛。”
“但是，夜晚睡覺的時候，這些功能是不需要的。”
“我們可以通過切除腦袋，在脖子上加裝一個螺絲，晚上把腦袋摘下來，放在床頭櫃上，各睡各的。”
“白天的時候，就可以把腦袋通過這個螺絲裝置，安裝回脖子上。”
吊死詭都傻眼了，狐疑的看著江原。
江原認真嚴肅道：“這樣做，有5個很大的優點。”
“第一……”