傅燕行沒見過這樣的傅知一。
他的大兒子向來是溫潤如玉，紳士有禮，將所有的任務都完成的很完美的孩子。
他沒見過他後悔、難受、自責、自厭的模樣。
傅燕行蹲下身子，頭一次將傅知一摟進了懷裏，拍了拍他的背道，“我們是父子，不用說抱歉。知一，雖然你們不是爸爸親生的，但在爸爸心裏，你們就是親生的。”
“爸爸從來沒有把你們當成是外人。”
“你可以適當的放鬆點兒，體驗作為一個孩子的快樂，你可以不用那麼努力。”
“無論如何，有爸爸在。”
“還有你媽媽，你應該也看得出來，她不是個壞人。她之前神神叨叨，反複無常，還動手發脾氣，隻是因為她得了病。”
“外麵的人，對她很不好，她過的不好，環境把她逼的得病了。”
“她現在在接受心理醫生的治療。”
“她可能需要我們幫她，幫她一起治好她的病。”
“知一，你願意幫助她嗎？”
褚蕭這幾天裏，也和傅燕行聊了很多。
每次傅燕行找傅知一單獨聊天之後，褚蕭都會詢問傅燕行聊天的結果，還會和傅燕行說很多如何陪孩子聊天，如何打開孩子的心扉，如何轉變孩子的觀念。
傅知一是一個防備心很重的孩子。
主動去接近他，隻會讓他警鈴大作，開啟最強的防禦機製。
但如果，想辦法，讓他主動去接近別人，主動對別人敞開心扉，讓他覺得自己是個操盤手，是個拯救者，一切都在他的掌控中，那結果就不一樣了。
傅燕行將薑九歌生病的事情，告訴傅知一。
就是在向傅知一示弱，在向傅知一求助。
他告訴傅知一，薑九歌其實很弱小，很可憐，很需要他的幫助。
薑九歌又剛剛救下了傅知三，傅知一就算是為了報恩，都沒理由拒絕。
“她生病了？”
“對。”
傅燕行隻說薑九歌生病的事，沒說傅知一心理不健康的事。
褚蕭說過，隻要傅知一願意走出他給自己定製的這個枷鎖，他的心理問題，其實很容易解決，難就難在，傅知一不願意走出去。
傅知一沉默了下來。
過了許久，他才再次開了口，“爸爸，我不知道該怎麼做。”
傅燕行其實也在摸索，也在學習。
心理醫生和他說，生病的人，需要關愛，需要陪伴，需要安全感。
他這段時間看了幾堂薑九歌給他購買的育兒課程，上麵說，父母正確養育孩子，需要表達和尊重，需要注意傾聽以及和孩子進行交流。
要言傳身教，以身作則。
還可以給孩子樹立一個榜樣。
傅燕行想了想道，“你兩個弟弟和你媽媽的關係就挺好的，你媽媽有他們的陪伴，看起來好轉了不少。或許你可以向你兩個弟弟學習，看看他們是怎麼做的。”
“比如，多關心關心你媽媽，多和你媽媽說說話，幫你媽媽做些力所能及的事，多表達你對她的喜愛，不讓別人欺負她，讓她有安全感，讓她有被人需要的感覺。”