白駒過隙，日月流轉。今天到了江闊送送江如淙到許華芝這裏了。距離上一次的見麵應該是有3個多月了，和江如清就不一樣了，江如清和江如淙關係一直很好，就一直有聯係，上上周他們還一起去吃飯呢。
許華芝和江如淙敘舊的同時，江如清按捺不住自己內心的想法。她太好奇了，“如意”又到底是誰呢？她幾次都忍不住的想打斷他們二人的對話想問哥哥，問個清楚。照許華芝和江如淙這個聊天方式一時半會還是問不到自己想問的問題。“如意”又是誰呢？
如清帶著自己的疑惑繼續耐心的聽他們的對話。終於許華芝提起來了這件事，江如淙表示自己也不知道。可以等他回家打聽一番，到時候可以先告訴江如清啊。就這樣這件事也就先到此為止。這時的江如淙17歲已經是一名高中生了，明年也就要參加高考了。許華芝也是知道的，她的兒子交往了一個女朋友，兩個人在高一的時候就在一起了。也就是上次和如清如淙一起吃飯的那個姐姐方吟思。
“吟思方淵渟，風撓鳴淙淙。”這時江如清剛好看到這首詩，詩作於宋朝的衛宗武。有些事情就是很奇妙的。江如淙和方吟思兩人感情很好，學習方麵互助共勉，並且兩人還約定好要考同一所大學。許華芝也問了一下吟思的近況，對她也是很關心的。許華芝並不是很反對自己的孩子在高中時期談戀愛，畢竟高中時期的愛情多是純粹的、幹淨的、美好的。在如淙描述他和吟思的近況時，許華芝陷入了沉思，她會不會又想起來當時的她和他呢……
在如淙學校，這天陽光明媚，萬裏無雲。能夠看到幾名女生在小聲議論著什麼……近聽的話，是能夠聽到的。“是啊是啊，我覺得也很般配呢，一個儒雅多才、專一純情，另一個氣質絕佳、明媚大方。”不用去想，她們議論的肯定是江如淙和方吟思。是的，絕配啊！兩人成績也都是十分的優秀。“方吟思這道英語題什麼意思？”江如淙問道，方吟思看了一會題回答道就是……一會兩人討論了起來。學習很重要，高中生們更是這樣認為，他們不斷的努力，為的就是想看看自己從未看過的風景。是啊！高中生還真是一種奇怪的身份呢？經曆它時會覺得無比煎熬，而經曆過後又會覺得它時那麼的美好。
回憶裏的人好像都是完美的。江如清在學校將一名三好學生做到底了。品學兼優的那種別人家的孩子。後來幾天的觀察，如清發現當時塞給她紙條的那些人並沒有惡意，她們也隻是想要賺一些小費而已。她們之間也都還是很友好的。如清像往常一樣一個人上下學，有時候也會和朋友一起，但最近她好像對她的父親很是好奇，她也想要父親來接送自己上下學了，怎麼會不羨慕呢？別人放學時的父母雙雙，而自己大多數都是一個人。漸漸地，她想自己的父親了……