“你問我，我問誰啊！”領頭的那位男子高中生回頭對著同伴吼道。
“多無用！你們這些罪人！就由我來替行道！！！”律大步向前，對著高中生那邊高聲吼道。
高中生那邊的人們被律的氣勢所震居然紛紛後退了兩步。
“對方那個女孩子攻過來了哦！我們到底該怎麼辦？”高中生那邊有人喊道。
“都了！你問我！我問誰啊！！！”領頭的那位男子高中生回頭再次吼道。
律的能力的‘同頻調動’，如果澪的能力更多是‘響度’（分貝）的話，那麼律的能力主要作用於就是‘頻率’與振幅（赫茲）！
雖然理論上講，共振可以引起大規模的地震，雪崩，地麵坍塌，甚至引響宇宙的運動變化，但是這些律她都做不到，至多也就是在地麵上砸出個坑的程度。如果好好開能力的話，或許可以更進一步，成為地震引源，地麵破碎者之類的存在，
如果反過來推導的話，或許還可能做到預測出地震海嘯的生，甚至可以用能力解除災難的生也不定。
甚至可以用出像是軍隊的次聲武器一般的效果，試想要是將震動頻率調到跟人的五髒六腑相同，其結果更是想想都讓驚悚……
但是作為學渣，律似乎對這些都不怎麼感興趣的樣子。
相反她的能力都被運用在了打鼓這方麵上，兼顧了度、力量、節奏、頻率的能力，使得律可以輕快穩定的擊出一手好節拍，完美的掌握hi-ha，運用能力甚至可以穩定的打出爆裂鼓手裏麵******的4分音符4拍的程度，可以已經具備了成為大師甚至神級鼓手的潛能。
不過像律她們這樣也就玩玩pprk的樂隊，還是律她本人的性格喜好來看，恐怕一生也與殘酷死、極端死、爵士這些高端玩法無緣了。
不過愛好，興趣這種的東西，當然是自己喜歡的才是最好。
律沉著臉，帶著毅然決然，為最重要的澪報仇的心情，一步一步的向著敵人那邊進逼著。
而高中生組那邊則被逼得一點一點的後退……
“快點想辦法啊！我們到底怎麼辦？”因為之前的那種氣氛，覺得自己再攻擊這些少女就成了罪人了的高中生們，被逼得不斷的向後退著，不敢攻擊，又不能撤退，完全不知到該怎麼辦才好。
“等等！我現在正查著呢！”領頭的男子高中生從袋子裏掏出了那筆記本，快的翻查著。
“哼！”這時律再次向前踏上一步。
“嗚啊……”高中生們向後退兩步。
“好了沒有啊！”被緊逼著的高中生們吼道。
“等等！再查著呢！”男子高中生回道。
此時低著頭的律在對方看不到的角度，嘴角間忍不住勾起了微微彎起的弧度。在她的腦裏閃現著‘計劃通！’的亮燈炮。
事實上澪被嚇成這樣，怎麼都好了啦。
反正膽害羞的澪被鬼怪嚇到，這又不是一次兩次了。
放著她不管，兩三個時應該就能恢複過來。
倒不如現在借著澪這件事情，反將對方一軍的自己簡直是才的！演技也好的真的沒得，將來在樂壇功成名就了以後，不定可以去參演幾個電影，隨便得幾個獎;或者隱退後去參加選舉當個政客什麼的也不錯。
律很是得意的想道。
現在她就要靠著這身演技，為紬她們爭取時間，隻要跑到容易活動身手的外麵去，勝負還剛剛開始呢……
想著，律又向前重重的踏下一步！！！