第二天，下午上完課，大家習慣到樓下活動一下，疏鬆疏鬆筋骨，這時的陳曉倩卻一改往常，坐在自己的位子上快速地寫著什麼。
張海峰拿了個羽毛球拍，走了過去，他知道她最愛打羽毛球。
“走，我們去玩羽毛球啊。”張海峰想借此機會正好陪她散散心。
“你去吧，我還有作業沒寫完呢。”陳曉倩頭也不抬。
“寫什麼呢，這麼入神。”張海峰很好奇地湊過去一看，原來是語文，從這次考試受打擊後，陳曉倩忽然是語文為頭號大敵。
“嗬嗬，原來在發奮圖強，你不用擔心，實力在手，天下我有。”張海峰笑著說，本來想讓她高興一點，卻以失敗而告終。
“什麼實力！有實力就不會考這麼差了。”
“差嗎？你的作文不是都上榜了嗎？”張海峰的作文一向都是老師表揚的對象，經常掛在屏幕上，老師為了激勵同學們都會將高分作文掛在屏幕上，這次陳曉倩也在榜上，所以，這次兩個人的名字終於碰到了一塊兒。
“切，你是在想我炫耀些什麼嗎？”陳曉倩撇著嘴角，臉上還有些害羞。
“那哪兒能啊，和你炫耀那不是相當於站在水裏給自己講笑話嘛。”張海峰無厘頭的說。
“什麼呀！”
“自我解嘲(潮)啊!”張海峰自編歇後語，又冷又無法理解，自己倒是很得意，不斷地擺弄著手裏的球拍。
“好冷啊，自我解嘲是這樣用的嗎？”陳曉倩雖然這次語文考的不怎麼樣，但是語文水平可是不差，比起張海峰還是綽綽有餘。
“不是這樣用的嗎？”
“自我解嘲是指用言語或行動不失幽默地為自己掩蓋或辯解被別人嘲笑的事，你說我哪裏嘲笑你了？”陳曉倩就像教小學生一樣耐心地給他解釋。
“額，為所謂啦，魯迅不是說嗎，世界上本沒有路走得人多了也就成了路，我這也是，說的人多了也就這麼用了，嗬嗬”張海峰的無厘頭到是練得不錯。
“唉，對了，你這就叫做自我解嘲！”現身說法啊，這招狠。
“看吧，我就說嘛，你語文水平還是很高的嘛，實力還是有地，走走走，先出去玩一下吧！”張海峰設了個坑？不會吧，兜了一圈就是為了調動陳曉倩陪她去打球？
“啊，原來這才是你的醉翁之意，不去！”陳曉倩知道自己被耍了，更加堅定了不去的決心。
“算了，我也不去了，今天有點累。”自從報了運動會項目，他堅持每天中午和晚上放學都去跑到上自我訓練，說訓練，其實就是和另外一個也報名的同學去跑圈，因為時間緊，每次到了那裏，他們最多隻能跑3、4圈，第一圈按照正規的標準計時跑，看有沒有提高，後幾圈就當做是練習。去年的傷痛是他永遠無法抹去的傷疤，今年的努力是他最好的證明。我一定要撿回我遺漏的機會，他經常這樣想，機會都是自己爭取得來的，從不會留給沒有準備的人，不是嗎？
張海峰放完了球拍，又回來了，真是名副其實的噪音王子，哪裏有他，哪裏就會有不得安寧。
“要不，我給你講個笑話吧！”張海峰想用笑話彌補剛才的罪行，來個將功補過，說到笑話，這可是他的專業，當年就是因為笑話才被高林封為“笑仙兒”的，因而，笑話可以說是信手拈來。