因為我是一名來自鄉村的學生，對鄉村的衛生醫療條件較清楚。現今我們村仍沒有診所，附近村有一個赤腳醫生，離我村有四五裏路，他是我們附近幾個村中的唯一的一個醫生。每次哪家有病人，就打電話叫他來出診，他就背著個藥箱，騎著個電動車來你家，有時趕上他家有病人走不開時，還得你自個走幾裏路去他家就診。此外他那也沒有什麼設備，要是病人需要做個什麼檢查的還要坐好久的車去鎮上或者縣裏，非常不方便。
記得在我上小學的時候，鄰居家一個三歲的小女孩因為吃多了橘子，導致了腸胃炎，上吐下瀉，嚴重脫水，由於當時的醫生年齡較大，不會打點滴，結果小女孩被送到醫院的時候，因為搶救不及時而死亡。當時我聽到這個消息簡直難!\"#書
!\"#$!%&''''()*以置信。我當時就想要是在城市裏這樣的慘劇就不會發生了，小女孩隻要及時地打點滴，補充水分就不會失去生命。就因為醫療條件的不足，一條寶貴的生命就這樣逝去了。從那時起，我就堅定地告訴自己以後一定要做一名醫生，並且要到鄉鎮去，因為那裏更需要我。於是高考報誌願時看到有定向生，且以後還是紮根基層的醫學專業，我就毫不猶豫地選擇了。
在這一年多的大學學習中，我也學會了好多東西，我們這些定向生不像那些非定向生，他們可以選擇其中某個方麵進行深入的學習，但我們不同，我們必須各個方麵都要學紮實，因為我們以後是一名全科醫生。所以我們必須更加努力，比別人花更多的時間在學習上，因此每次上課的時候老師點名也側重於我們定向班的學生，當然也經常表揚我們定向班的學生。學風好也就成了定向班的代名詞。
在這一年多的時間裏，我也聽到好多非定向生說我們這樣不值得，除了能免五年的學費，什麼好處也沒有，而且還不能考研，以後隻能紮根基層。但我想要是每個人都這麼想，那鄉村的醫療事業永遠也得不到發展，像小女孩那樣的悲劇還不知要發生多少個，國家提出這樣的政策，培養我們這些定向生就是為了改善鄉村的醫療條件，讓鄉村的人有一個良好的就醫環境。祖國把這樣一個神聖的使命交付給我們定向生，還有什麼不值得的呢？雖然以後我們不可以像那些非定向生一樣，在設備齊全、工資較高的大醫院工作，但我們可以服務更多的基層群眾，讓更多的基層人民有條件看病，能及時地看上病，這不是一件很光榮而自豪的事嗎？因此我們要堅定自己的決心，要不斷努力學習，學習更多的專業知識，為以後的臨床工作打下堅實的基礎。
工作沒有等級之分，隻要我們盡心盡力地做好，發揮自己的最大價值就是最棒的。鄉村的醫療條件的改善需要我們這些千千萬萬的、以後紮根基層的醫療工作者一起努力奮鬥。讓我們為這項光榮而神聖的使命奮鬥吧！
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!\"#$!%&''''()*春去春來第一臨康醫學院２０１１級臨床成學專業眼耳鼻喉方向王烽春來春去春無蹤，花開花落花作塵。時光易逝，似白駒過隙，刹那間就到大二了，回想以前的一幕幕，就如同放黑白電影一樣，讓人懷念，讓人驚喜，也讓人悲歎！
上大學之前，我總在憧憬那人人都向往的大學生活，覺得大學能自由自在，無人管束，能做很多以前不能做的事情，所以在高中就拚命努力希望能考上一個好的大學，能有一個好的未來，經過幾年的努力終於來到了大學，開始了心目中那幻想已久的大學生活。剛上大學，心裏一片茫然，就好像是汪洋中的一葉孤舟，四處碧水接藍天，沒有方向感。未上大學之前，都說醫學是個非常困苦極其需要耐心的專業，所以就準備好了要像高中那般努力，那樣臥薪嚐膽，但大學生活卻是多姿多彩的，除了上課，還有豐富的課餘活動，大一的學習任務不算重，但我深知學醫容不得一點馬虎，隻能腳踏實地。大學沒有高中的緊張氣氛，沒有父母老師的叮嚀教導，更沒有那壓得人喘不過氣的學習任務，所以大學裏需要你的自覺，還有你的毅力，一種能抵抗遊戲、抵抗外界燈紅酒綠的毅力，還有那份獨有的耐心。
學醫是個漫長的過程，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。好的醫術不僅僅是個人謀生的工具，更是為人民服務的能力，所以盡管前路布滿荊棘，我們也必須用足夠的耐心去麵對，去學習，去披荊斬棘，追求更高的醫學境界，為人民做更多的貢獻。
學醫的核心是醫德，醫術能夠證明一個醫生的水平的高低，但是醫德是證!\"#書
!\"#$!%&''''()*明一個醫生的綜合素質的標準。我們在學習醫學的同時，也應該端正自己的態度，立好自己的品行，做到有一絲不苟和無私奉獻的精神，努力升華自己的靈魂。如果一個人沒有醫德，那就是失去了靈魂，即便醫術高超，也不會受到人們的尊重，不會得到社會的認可。
醫生是個充滿競爭性的行業，學醫者千千萬萬，就如同百萬大軍過獨木橋，隻有功底紮實的人才能抵達成功的彼岸。現在就業形勢嚴峻，隻有不斷要求自己，不斷努力才能成功。現在的醫學生有個缺點，就是希望自己不要走向農村，走向鄉下，這是一個錯誤的觀點，醫者父母心，隻要能為人民服務，到哪不一樣？
鄉下農村更需要我們這些白衣天使的救護，隨著國家醫療政策的不斷完善，農村和城鎮並沒有很大的區別，隻要擁有好的醫術，走到哪兒不一樣救死扶傷？
醫生是個需要不斷學習的行業，在現在的社會裏，醫學博大精深，但是還有很多的奇病怪病，疑難雜症，包括不治之症，也有很多的新技術，這些都需要我們不斷去學習，不斷去鑽研，這樣才能與時俱進，把自己培養成一個有用的醫者，這樣也能治療更多的人，更好地為社會做出貢獻，活到老，學到老。這也是這個社會的潮流，也是人類不斷進步的需要。
醫生是個綜合性的行業，學醫表麵上指學習醫術，但作為醫者，並不僅僅學習醫術，還要懂得交流，會關心人，也可以說是半個心理學家，半個商人。要懂得與病人交流，關心體驗，而不僅僅是個會治病的機器。學醫者需要不斷拓寬自己的視野，不斷汲取前輩們的經驗，會學習的人不是指讀死書的人，而是指會用知識的人，在大學期間不但要努力學習醫學，也要多參加課餘活動以豐富自己的生活，提高自己的交際能力，擴大自己的視野，學醫是充滿競爭的，是漫長的，是需要不斷學習的，需要充分的耐心和堅強的意誌，更需要醫德。這些都是學醫的特性，但隻要我們努力，有誌者，事竟成，成功終會屬於我們。
學醫是漫長的，而我們隻是剛起航的小船，在茫茫大海中飄蕩，要經曆風風雨雨，也要度過漫長的歲月，但隻要揚起醫德的風帆，掌能好學習的方向，再加上頑強的毅力和持久的耐心這兩隻槳，那我們必會駛向成功的彼岸。讓我們朝著那目標不斷努力吧！
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!\"#$!%&''''()*轉動人生第一臨床醫學院２０１１級臨床醫學專業眼耳鼻喉方向楊佳俊有人說，大學不過是高中的延伸，在這裏還得繼續高中的那種拚命苦學；又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬於自己的七彩青春。但是，我的大一生活卻沒有一點色彩。因為我不愛學習。當大家忙碌於精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團活動、各種各樣的講座時，盡管每一項都充滿著誘惑力，我卻選擇了一條寂寞的路。是因為自己單純，還是因為自己經不起風浪？
學習在我麵前顯得無足輕重。開學時，雖然我每天都往返於宿舍、食堂、教室，過著三點一線的生活，但卻沒有認真地學習過。可當我靜下心來仔細想想，如果一直這樣下去，三年後我還有什麼呢？顯然，這樣的生活方式是既不充實也不可取的。一次在網上看到的一句話給了我極大的啟發：“人是立體的，並不僅由某個點或麵組成，我們不該給自己定死一個方向，應該各方麵都嚐試體會，就像是無論偏重哪種顏色，單一永遠都不能組成彩虹一樣。”頓時，我明白大學的生活應該不單要學習，還應該有更豐富多彩的內容。可我卻什麼都沒有，我正想努力地使自己在多個方麵都能有所表現。
我開始重新考慮我的未來，雖然我不知道自己以後將在何方，又將有什麼樣的生活，但我已做了決定。可能有很多人不能理解，但這已不重要。他們畢竟不是我，他們的生活也和我的不一樣，生活中的許許多多都是不一樣的，因為每個人有每個人的生活。
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!\"#$!%&''''()*我很信奉《風雨哈佛路》中的一句台詞：“世界在轉動，而你隻是一粒塵埃，就算你消失了，世界照樣在轉動，現實不會隨你的意誌而改變。”是呀，世界那麼大，而人那麼渺小。曾經會自戀以為別人做什麼事情都沒有自己做得出色，而忽視了別人的奮鬥；曾經會天真地以為生活是無比美好的，而忘記了生活的殘酷！大二生活就要開始了，我認為我已經做好了充足的思想準備。想成就自我，奮鬥是唯一途徑！一位哲人曾經說過，人與人之間，弱者與強者之間，大人物與小人物之間，最大的差異就在於意誌的力量，即所向無敵的決心，目標一旦確定，就要為之奮鬥。不在奮鬥中死亡就要在奮鬥中成功。
大學是純真的代名詞，是青春的舞動，是個性的飛揚，是提升自我的訓練營，是造夢的工廠。雖然我隻度過了一年的大學生活，但在這裏我學會了獨立，學會了堅強，學會了做人，懂得了如何正確接受成功和失敗，看待現實與未來。
在不久的將來，我會跨出大學校門，走向新的起點。告別迷惘的昨天，微笑麵對明天，漫漫人生路，將成為我不懈的追求。
不過，要時刻保持清醒的頭腦，不為外界環境所幹擾，不為欲望所誘惑，並不是件容易的事，所以我很佩服那些始終朝著自己目標奮鬥的學長們，在有些人眼裏，也許他們是書呆子、傻子，而在我眼裏他們是我學習的榜樣，他們是最可愛的人。每晚上自習歸來，吹著絲絲晚風倍感欣慰，這一天我沒有白過，對得起自己。常有些無所事事者唉聲歎氣，傷感而鬱悶，覺得生活無味，失去了方向如同遠行的帆船失去了燈塔，這既在情理之中又在意外之外，高中時為了大學而奮鬥的生活已經一去不複返，到了大學一切皆已改變，無人過問你的生活，得自己把握生活的命脈。咱們畢竟已經成年，該考慮自己的未來，怎麼還沒有理想與抱負呢？倘若有了目標，還會唉聲歎氣嗎？所以，我們每個人都要積極樂觀地麵對生活，及時調整心態，把握自己的前途與命運。
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!\"#$!%&''''()*收拾心情，朝前走第一臨床醫學院２０１１級臨床醫學專業眼耳鼻喉方向楊柳當我步入神聖醫學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我誌願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全麵發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生。
我記得，去年的八月二十二日，在清涼如水的夏夜，在淩晨火車站出站口，我懷揣著和所有同齡人一樣的期待和熱情小心翼翼地握著鮮紅的錄取通知書來到這個將要承載五年青春的地方———我的大學！懷抱著那張鮮紅的通知書，我覺得胸口一陣熱流。我知道了，夢想可以成真，歸功於國家對貧困生的資助政策。
剛進大學，仿佛來到了一個隻有美好的夢幻仙境，像愛麗絲夢遊仙境那般。
幽靜的林蔭小道，細碎的鵝卵石小路，小巧別致獨具風味的小亭子，漂亮的學生公寓，水泥地的籃球場，人工草坪的操場，紅色的塑膠跑道，偌大的圖書館的豐富的藏書。一切的一切都讓我眼花繚亂措手不及更多的是心裏那份幸福和甜蜜。這一切都與我之前的生活迥然不同。慶幸的是，我所看到的一切都是真實的並非幻境。但我又清楚明白地意識到，這僅僅是一份幸運，我沒有資格沉溺於此，我要做的是一如既往，不斷努力。
我的大學來之不易。很小的時候，我坐在村頭那棵不知道長了多少年的大樹下，看著七月的火辣的太陽就那麼毫無顧忌地照射下來，照射到貧瘠開裂的土地上，也照射到父母黝黑的皮膚上，汗水就那麼一滴一滴地滑落下來落入土!\"#書
!\"#$!%&''''()*地裏。常常在農忙的時候父母總是容易受傷，可是一貧如洗的家裏沒有能力去城裏看病，甚至都請不起村裏的赤腳醫生。記憶裏母親躺在床上掙紮起來，拿起一把鐮刀就踉踉蹌蹌地扶著門出去割稻穀。母親跟我說：“一家人都指望著這些稻子生計，我不能歇著啊。”我抱著媽媽哭，那時候我就對自己說，我要跳出農門，長大要當一名醫生，我要讓父母都過上幸福的生活。
小學，我就背著媽媽用廢棄碎花布拚做起來的書包，每天走兩三公裏的山路去山腳下的鎮裏讀書，會收集起同學們不想要的廢棄的鉛筆頭小心翼翼地放在口袋裏，回家舍不得用鉛筆，就用小樹枝在沙地上畫著方格學寫字。到了中學，住著十二個人一個寢室的宿舍，青春期的女生都愛漂亮愛打扮，為了不讓自己感覺孤單也就不去參與大家的談論。每天早早起床去食堂買兩個饅頭當早餐，中午打份粥就著早上剩下的饅頭吃。真的高考前每天晚上都窩在被子裏啜泣，迷茫以後的路怎麼走。“就算考上了大學，又能怎麼樣？拿什麼支持我讀下去？”那段時間每天以淚洗麵，“真考上了那怎麼辦？”我一遍遍地問自己。
所幸的是我生在這個時代，國家的資助政策讓我這樣的寒門學子都能實現大學夢。
剛進大學，我自卑得不敢和別人打招呼，不敢大聲說話，更不敢和別人說笑。我很怕得到同學們的回應是不屑的目光與排斥。同學笑著和我打招呼，我眼神閃躲，慌亂地像一頭找不到路的小鹿。
出乎意料的，沒有同學輕視我，他們熱心地和我聊天，牽著我的手逛校園，跟我講笑話，拉著我的手加入社團……一年下來，我開朗了，認識了很多朋友，也找到了自己的目標。
我是一名醫學生，麵對大眾我要仁愛。
我是一名當代青年，我應當以建設祖國為己任。
我是一名受惠於國家助學政策才圓大學夢圓醫生夢的當代青年醫學生，我覺得我更應該努力去完成我的使命承擔我的責任。
大學裏，我將更好地汲取知識和完善心理，好好充實自己為祖國做貢獻。
當太陽重新升起，就收拾好心情繼續堅定地向前走。
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!\"#$!%&''''()*擁抱青春第一臨床醫學院２０１１級臨床醫學專業眼耳鼻喉方向張慧丹時間飛快，仿佛還是在昨天，我還坐在高三的教室裏為實現自己的夢想而奮筆疾書；仿佛還是在昨天，我懷著忐忑的心情奔赴高考的戰場；仿佛還在昨天，我焦急地等待著那渴望已久的紅色的錄取通知書；仿佛還在昨天，我拿到錄取通知書那一刻淚光閃閃。而今，我坐在寬敞明亮的大學教室裏，接受著新的知識，奮鬥著新的人生。
現在的我，已經是一名大二的學生，一位免費的醫學生，或許你會覺得驚訝，免費的醫學生？上大學不要錢？在不知道有“免費醫學生”這個詞之前我也有著和你一樣的迷惑。從小我就生活在農村，生活十分貧困，一家勉強維持著溫飽，那時候上學是一件很奢侈的事情，父母努力賺錢但是還是沒有能力讓所有的孩子都上學，勉強隻能負擔一個，因為我是家中最小的孩子，他們最後商量，決定把這個唯一的上學機會給我。那天，我看到了父母眼中的無奈，也看到了哥哥和姐姐眼中的悲傷，懂事的我哭著對父母說，還是讓哥哥姐姐讀書吧，我不讀書不要緊，哥哥姐姐疼惜地說沒關係的，安慰我說我更有天分，將來一定能出人頭地的，然後就都默默地走開了，就這樣我成了家裏唯一的希望，我知道我要好好讀書來回報他們，於是我拚命讀書。
可是當我即將告別我的中學時代，麵臨畢業時，又一個問題擺在我麵前，即使我能順利考到理想的大學，但是大學不同於中學，我需要麵對的是更高昂的學費，對於農村的孩子來說，讀到高中畢業已經是很不容易了，更不用說是上大!!!
書!\"#$!%&''''()*學了。有一天，我放學回家，飽經滄桑的父親把我叫到了跟前，點燃一支煙，開始一口口地抽起來，我也隱約感到一絲不安，過了半晌，父親終於開口了，說道：“對不起，我恐怕供不起你上大學了。”其實父親不說我也明白，這樣的家境讓我上學到高中也是很不易了，我已經感到很滿足了，但是也難免有些遺憾，因為我從小就夢想著能當一名醫生，為病人減輕痛苦，可是這一切在當時隻不過是一個不能成真的夢，想想就好，我努力擠出一絲微笑說沒關係，我已經很知足了。
但是，一切又如夢幻一般，隻記得那天，天特別藍，老師把我叫到辦公室，問我最近複習得怎麼樣，叫我不要有壓力，說我一定能考上好大學的，我默默地低著頭，不斷用手扯著衣角，不忍心去看老師那期待的眼光，老師見我不說話，像是忽然明白了我的心事，他說：“對了，我記得你的夢想是想當一名醫生是吧？”我點點頭。“那太好了！”老師高興得像個孩子。
他告訴我，從２０１０年起，國家連續三年在高等醫學院校開展農村訂單定向醫學生免費培養工作，重點是為鄉鎮衛生院及以下的醫療衛生機構培養從事全村醫療的衛生人才，培養專業主要是臨床醫學、中醫學專業。免費醫學生必須與錄取學校和當地縣級衛生行政部門簽訂定向就業協議，承諾畢業後到有關基層醫療衛生機構服務６年，免費醫學生學習期間免除學費，免繳住宿費，並補助生活費。
就這樣，免費醫學生這個詞語開始走入我的世界，在我準備放棄自己的時候，它又給了我力量，讓我堅持下去，讓我在最迷茫的時期，看到了人生的希望。
免費醫學生，我知道我以後的人生將和它有著千絲萬縷的聯係。
回家後，我把這個好消息公布在晚餐桌上，家裏的人都大惑不解，他們都驚訝地看著我，免費上大學？有這麼好的事？我說是的，你們就等著我的通知書吧。他們歡呼說，哈哈，我家也即將有大學生了，還是免費的。那晚，我家充滿歡聲笑語。在後來的一段時間裏，免費醫學生，讓我念念不忘。
八月，對於我來說是一個收獲的季節，我不負眾望地迎來了贛南醫學院的!!\"書
!\"#$!%&''''()*錄取通知書。又是八月，我背起行囊，帶著憧憬和希望來到這個期待已久的大學，開始了我的大學生涯。作為一個免費醫學生，我知道我所擔負的重任，我知道國家和學校對我們的良苦用心，雖然將來我們要去鄉鎮衛生院工作，紮根於基層，可是醫務工作本身就是一項神聖的為人民服務的工作，去哪裏不都是一樣？更何況是為自己家鄉的人服務呢。
在大學，我，一個免費醫學生，未來將用自己的努力去回報整個社會。
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!\"#$!%&''''()*向未來前行第一臨康醫學院２０１１級臨康醫學方業眼年鼻喉方向張鵬我的大學，是坐落在江西南部、京九線上的曆史文化名城———贛州市內的江西省唯一獨立設置的普通高等本科醫學院———贛南醫學院，是我夢想起航的地方。
我來自貧窮而又落後的小山村，家庭情況一直不怎麼好。對於大學，我是既充滿了憧憬又心生畏懼，憧憬的是大學生活的美好，畏懼的是自己的家庭情況，怕支付不起大學裏相對高中幾倍的學費及生活費，怕父母頭上的白發會更多。
得益於國家出台的農村定向生免費培養政策，帶著家人的希望，懷著無比期待的心情，我跨進了充滿夢幻色彩的大學校門。當看到刻在石碑上的“立德立行求是求新”的校訓時，我頓時感受到這所學校的精神，它將是我人生的準則，伴隨著我向未來前行。
作為一名醫學生，未來的白衣天使，人類生命和健康的“守護神”，我深知自己肩上的責任與使命。我不能像某些非醫學專業大學生那樣放任自己，我不能對自己的專業知識不甚了解。“健康所係，性命所托”，當我們步入這神聖醫學學府的時刻，就應該樹立正確的責任觀。我必須以百分百的認真和決心去學好醫學知識，掌握好醫學技術，因為我將麵臨的是一個個遭受病痛折磨的病人，容不得出半分差錯。而我們的使命，是為他們解除痛苦，為他們帶來健康，帶來幸福。
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!\"#$!%&''''()*作為一名免費的醫學生，我也明白自己將紮根於基層醫療機構，服務於鄉鎮、農村的群眾。看病難、看病貴無疑是長期以來普通民眾深感痛苦的一個難題，而與集中了大量優質醫療資源的城市相比，廣大鄉鎮、農村的就醫難題更為突出。醫療水平的不足、醫學人才匱乏是其主要原因。而我作為來自農村的學生，就經常能看到許多百姓因為鄉鎮醫療水平不高出現誤診或晚診而導致疾病的惡化，最終生命垂危。鄉鎮級醫院需要有更好的醫學人才，需要有更高的醫療水平。國家定向生免費培養政策，猶如雪中送炭，使我從困境中走出來，有機會向夢想靠近，所以我也要以一顆感恩的心去回報社會。更重要的是，醫生作為人民的守護神，能夠為更多的群眾帶來健康，能夠更多地奉獻自己，是我前行的動力。
走進大學，走近大學生活。有人說，如果人生是一本書，那麼大學生活便是書中最美麗的彩頁；如果人生是一台戲，那麼大學生活便是戲中最精彩的一部；如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行，那麼擁有大學生活的我們，便可以看到最燦爛的風景。的確，大學生活比高中生活更加自由，更加精彩，在這裏，有更大的人際交往空間，有更多豐富多彩的社團活動，讓你去展示自己，讓你去揮灑自己的青春與激情。多種多樣的娛樂方式可以讓你盡情地釋放自己。
然而，這種生活也容易讓人迷惘而失去方向。我們要明白，大學是高等教育的殿堂，是尋求知識的場所，我們不僅要讓自己的大學生活豐富，更要讓自己的大學生活充實而有意義。我們來到這裏是為了學到更多的知識，我們必須以學習為第一目的。我們是一名醫學生，因為我們的特殊使命，我們必須把醫學基礎知識學得更牢。我們在大學必須明確學習目的和培養良好的學習方式，培養自己分析問題、解決問題的能力。我們主要是要靠自己去探索、去鑽研、去拚搏，時刻不忘自己的使命，以此激勵自己。
有時我也會想，作為一名免費醫學生，我不能像其他醫學生那樣，畢業後能夠繼續接受教育，有較好的發展空間。在基層的鄉鎮醫院，由於慘淡的經濟效益，我可能隻能過著清貧的生活，我可能沒有能力去照顧自己的家人，給他們以!!\"書
!\"#$!%&''''()*良好的生活環境。盡管我時刻秉懷感恩、奉獻之心，對於基層醫院的醫療現狀，我還是憂慮重重。對此，還是需要有國家的良好政策。要解決基層醫院醫療水平不足的問題，希望政府能夠切實加強對基層醫療機構的投入，提高和保障基層醫務人員的收入，同時還要加大對鄉鎮衛生院的硬件建設的投入，建立健全城鄉一體的醫療保障體係。免費醫學生這一政策是很好的，不僅解決了貧困生上學困難的問題，而且有利於推動基層醫療事業的發展。作為一名免費醫學生，我一定在大學階段，好好學習醫學基礎知識，增強醫患溝通能力，將來做一位為人民服務的好醫生，給世界帶來更多的歡笑。
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!\"#$!%&''''()*年輕就要拚搏第一臨床醫學院２０１１級臨床醫學專業眼耳鼻喉方向張爽大學，是充滿幻想、充滿智慧、充滿青春活力的地方，她幾乎讓所有人著迷，從小學到高中，經過重重選拔，有的人落選走了其他的道路，而大多數人走了夢想中的路———大學，我也如願以償地考入了醫學院。大學沒有讓我失望，這裏自由但不失方圓，有大量的圖書讓我沉浸在知識的海洋，校園內的風景更是讓我忙碌的時候心情變得輕鬆愜意。
現在國家好的政策，更是幫助了我們這些家庭貧困的大學生，沒錯，我們有夢想，但我們不敢去追逐夢想，正是因為國家和學校的幫助，我們實現了夢想，並且不再膽怯。我們能夠拿著書本去好好地聽課，能在食堂裏好好地吃飯，能夠穿行於校園裏盡情地欣賞校園風光。其實免費醫學生對我們來說不光是物質上的幫助，更是精神上的鼓勵。我媽就常說，要好好學習，做一個對國家有用的人，要記住國家對你的幫助，不是別人對你的好都是應該的，要懂得感恩！
的確，免費醫學生要比其他人更懂得感恩，因為我們無時無刻不在受著國家的恩惠。學會感恩，不僅僅隻是感恩給予我們恩惠的國家，還要感謝我們身邊那些實實在在、普普通通的人和事。我在學校的食堂和周邊的小飯館做過兼職，那裏的老板和員工，都為人和善，對我很照顧，我真的很感激他們，他們讓我有家一般的感覺，考試前要辭職的時候真的很不舍，真的好想對他們說一聲謝謝。
免費醫學生通常都會很努力，沒錯，年輕就是要拚搏，年輕就是要奮鬥。我喜歡每天早起，呼吸清晨第一口空氣，沐浴第一縷陽光，感覺一天都會充滿活力。年輕時候應該不怕吃苦，苦吃多了，自然就變成甜了！其實努力也是一種!!\"書
!\"#$!%&''''()*幸福，對某件事充滿期待並為之努力，期待著成功時的喜悅。
免費醫學生是快樂的，盡管我們家庭不富裕，沒有漂亮昂貴的衣服，沒有可愛時尚的包包，但我們就是很快樂，我們不會去計較一些小事，我們保持一種良好的心態。每天都輕鬆愜意，會因為一些平常的事而感到幸福，也許是雨後的一縷陽光，也許是路人善意的微笑，抑或是暖暖的一杯牛奶，真的感覺生活很美好，沒有過不去的坎，隻要你始終保持著一顆好的心，一切都會變好的。對了，還有最重要的一點，就是夢想，沒有夢想的生活是沒有方向的，夢想就像方向標一樣指引你前進，讓你不會迷失自己。今天看了一部電影叫作《肖申克的救贖》，快要結局的時候，男主角說了一句話：有希望是好的，永遠都不要放棄你的希望！希望會指引我們前行的，永遠不要丟掉它！
現在來說一下我個人的情況吧，我來自黑土地吉林長春的一個村子，父母都是地地道道的農民，我們家的收入來源是種的９畝的玉米地，收入微薄，要滿足我和妹妹的上學費用真的很難，與其說很難，不如說根本不可能。記得在高中時，爸爸說，你盡管好好學習，錢的事情不用你管，就是砸鍋賣鐵也會讓你上學的，況且還沒到那個地步，不用你擔心！我知道家裏的條件不好，高中還可以勉強過關了，但大學呢？剛一開學就要交七八千塊錢，我不知道家裏要從哪裏去弄這一筆錢，爸爸仍然說不用我操心，但這一次是真的有問題了，爸爸夜裏起來抽煙，我知道他的擔憂。通知書來的時候，寫著可以申請貸款，我們看到了希望，父親花了一天的時間，在縣裏為我辦了貸款，學費的問題解決了，我可以輕鬆地來到學校了，我爸則不知多少次誇國家的政策好了。到學校後還可以申請助學金，這真的是幫了我們家很大的忙，減輕了父母的負擔，讓我能在學校安心地讀書，由衷地感謝國家、學校，謝謝你們讓我實現了高中的夢想，我會好好珍惜學習機會，學到高超的醫術，將來造福於社會，不讓學校失望，不讓父母失望。
免費醫學生是一項光明的政策，它照亮了我們的前程，也照亮了我們的心靈，作為免費醫學生，我們應該做的就是不懈努力，盡我們的最大努力去學好知識、學好技能，將來無失於我們的信條，竭盡全力除人類之病痛，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生！
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!\"#$!%&''''()*話說免費醫學生第一臨床醫學院２０１１級醫學檢驗１班李棍周主旨：講述自己對免費醫學生的感想題目：聊家常“為什麼你的女兒和我的兒子在同一個學校，你們是免費，而我們要交學費呢？”“因為報的是定向生。”“什麼是定向生呢？”根據百度和學校的定向生的協議，讓我知道了定向生的概念。為了進一步地貫徹落實《網務院辦公廳關於開展國家教育體製改革試點的通知》（國辦發２０１２２４８號）文件精神，切實做好我校承擔的國家教育體製改革試點項目“探索‘五年製’鄉鎮及社區醫務人員定向培養模式”，加強農村訂單定向醫學生免費培養工作。
作為定向生，我們可以說是有了一個曆練自己的地方，簽訂協議後，我們好好地在大學生活中充實自己，了解自己往後要做的事情，以及專業。大學讀完後，我們要步入社會，但是免費醫學生，可以去自己簽訂協議的地方工作的時候，省去了我們去找尋工作，省去了就業麻煩。在農村工作時，我們醫學生，可以好好地鍛煉一下自己。“我女兒以後隻是沒有就業問題而已。”“這樣真好啊，現在剛出來的醫學生很難找到工作的，還要去考研，才會得到更多的認可。”!!\"書
!\"#$!%&''''()*“任何事情都要一分為二地看吧，你兒子或許會更多了點選擇權。”“但願吧，希望他能更加努力地去為就業著想。”每個人都有每個人的想法，但是我們有共同的目標，都要為自己的生活努力。
曾經馬丁·路德·金的話語讓我們對自由有了深刻的了解，每當聽到這些熟悉的詞句從我們的嘴裏說出，我們都會有一種莫名的感動，好像全世界的黑人都在聆聽著我們的呐喊，好像全世界的黑人奴隸都在吸收著我們的能量和熱情。
從小學到高中，直到現在的大學，漫長的路途，承載了好多人的夢想和希望。
作為家長———兒女有固定的工作，好的生活，不會為生計發愁。
作為老師———學生能夠學好專業，畢業後能夠學以致用。
作為親戚———當有一個學醫的親戚時，對於醫學知識，希望能有一個人，能夠提出建議，做出合理的解釋，讓自己不用盲目地相信別人的話。
最最重要的是作為個人———我們要實現的是家長、老師、親戚的希望，以及實現我們自己的夢想：挑戰自己。
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!\"#$!%&''''()*學會擔當基礎醫學院２０１１級臨床醫學定向１班鄰盼盼進入大學已經一年多了，剛開始還是充滿好奇與憧憬的，到現在我們已經完全融入大學生活了。
記得剛來大學，老師就和我們說大學不同於高中、初中。首先，與中學生活相比，大學的學習要求有變化。大學主要實行的是學分製，除了公共科目、學科基礎課和專業課屬於必修課之外，我們還可以根據個人興趣和能力選修相關課程。自由支配的學習時間增多，學習的自主性大大增強。其次，生活環境也有變化。進入大學，自己要獨立生活，同學來自五湖四海。我們需要學會獨立處理學習生活中遇到的各種問題，盡快適應新的環境。最後，社會活動發生了變化。黨組織、團組織、學生會、班委會等組織活動增多。我們可以根據自己的特點和愛好、時間和精力積極參加各種活動，合理安排課餘生活，鍛煉組織和交際能力。盡管有這麼多變化，我們還是慢慢適應了過來。
在這過程中，感觸最深的便是大學真的是一個自主學習的階段。光靠聽老師講的東西是不行的，大學老師不像高中老師那樣逼迫我們去學習，大學完全是靠自願學習，自主學習。如果平時不去上課，老師也不會管你。大一的時候，我們還有自習，到了大二，自習也沒有了，就更自由了，這時候就得靠我們的自製力，自我約束好好學習。如果我們不對自己負責，不努力學習，那麼也沒誰會管。而我們必須清楚，我們是定向生，以後會分配到基層衛生院工作，為農村老百姓看病。如果現在不好好學習，那麼不僅辜負了父母苦心，辜負了國家對我!\"!
書!\"#$!%&''''()*們的期望，辜負了自己高中付出的努力，更辜負了以後來找我們看病的病人。
作為醫生，病人看重的不僅僅是你的醫德，更重要的是你的醫術，如果醫術都達不到水平，那麼誰還來找你看病，誰還放心讓你看病。所以在大學裏，我們應該努力學習，為以後的工作打下堅實基礎。
第二個感觸就是在家靠父母，在外靠朋友。朋友多，什麼事都好辦。所以，在大學裏，必須要有幾個玩得好的同學。其他的，就看你的人際交往能力，總之，朋友多不是什麼壞事，在學習上可以得到同學的幫助，在生活中，也可以互相幫助互相關心。
不管怎樣，我們當下最主要的就是好好讀書。在這過程中，我們可以參加一些自己喜歡的社團等組織活動，但不要忘記最主要的還是學習，學習才是我們進入大學的目的。我們必須對自己負責，對自己以後的工作負責，對自己以後的病人負責，也是對自己的一生負責。
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!\"#$!%&''''()*感恩的心第一臨床醫學院２０１１級中西醫結合班牛露露我是一名大二的學生，自我進入贛南醫學院以來，隨著時間的流逝以及對贛醫更加深入的了解，我對她的喜愛之情越發濃厚，尤其對我們學校創新培養模式感到十分自豪。
我們贛南醫學院針對“農村缺少醫藥又引不到好醫生”等問題，改革人才培養模式，首次創造了“訂單生”培養模式。每年高考前夕，贛南醫學院都會在各地廣泛地開展形式多樣的定向生招生，優惠政策宣傳，讓每位考生熟知政策，避免學生因不了解而產生入學後心裏迷茫、不適應等情況。定向生招錄後，學校與各縣市衛生局、考生和家長聯係，及時簽訂培養鄉鎮衛生院醫學生協議書，保證定向生報到率達１００％。從２００６年到現在，我校承擔了數百名“訂單生”和定向醫學生的培養任務。從最開始的調研到之後的具體實施，我校創新人才模式對促進醫學教育事業的發展產生了巨大而深遠的影響，為我們江西省及周邊地區醫療衛生事業發展做出了積極貢獻。
在進入贛南醫學院以前，我對定向生一點兒都不了解。當初報考時，考慮到我內向的性格、高考成績以及對醫學方麵的興趣很幹脆地填報了贛南醫學院臨床專業，迷糊的我並沒有關注到免費醫學生方麵的資料，因此對我們學校“訂單生”並不了解。在我拿到新生入學手冊時，在繳費標準表裏看到定向生這三個字時，十分迷茫，很不理解。第一次接觸到這個概念是在大一老鄉會上遇到小雪的時候，在和小雪聊天過程中，才知道，原來定向生是免學雜費、住宿!\"#書
!\"#$!%&''''()*費並補助生活費，畢業後按國家規定定向分配到鄉鎮衛生院連續服務５年以上的醫學生。
隨著時光的流逝，觀看了有關免費醫學生的板報以及與小雪和其他定向生的交流，我漸漸地發現，很多免費醫學生來自農村，家裏的經濟條件不太好。當初報考時，很大部分是衝著定向可以免學費，而且將來畢業後就有工作，沒有就業壓力而報考的。除此之外，我們學校還有國家勵誌獎學金、國家獎學金、國家助學金、雷大貞獎學金還有學校獎學金，各類困難補助，勤工助學崗位，等等。
所以隻要學習成績好，家庭經濟困難的學生根本不需要擔心上不起學。
因此，絕大多數免費醫學生都懷著感恩的心，努力學習。例如我校基礎醫學院２０１０級臨床（定向）專業本科（２）班王佩玉學姐，在２０１１年獲得５０００元的國家勵誌獎學金。王學姐的家庭經濟條件不好，父母靠打零工供她和妹妹上學。填報誌願時，她主要考慮到免學費和住宿費，可以減輕家庭負擔。因此，入學後，她努力學習，取得較好的成績，每個學期都獲得各類獎、助學金，補貼生活費後基本不需要從家裏拿錢。像王學姐這樣的學生還有很多，他們都很感激贛醫，所以都非常努力地學習，用行動來表達自己的感激之情。
學校還會開展思想教育活動，撥開免費醫學生眼前的重重迷霧，指引他們培養良好的興趣，樹立正確的人生目標。小雪和她的同學也曾感到迷茫與困惑。不過，經過學校春風化雨般的思想教育和自己的深思熟慮後，她們說，也許將來鄉鎮衛生院的環境不盡人意，也許將來畢業後的工資待遇不高，也許將來會不適應生活環境，但為了“健康所係，性命相托”這句富有神聖感與責任感的誓言，也一定會抱著“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”的信念，腳踏實地地刻苦學習。
俗話說得好，榜樣的力量是無窮的。在曆屆學長們樹立的良好形象的引領下，新一屆的免費醫學生們也不甘落後，常用好榜樣激勵自己，奮發進取。他們衣著樸素，不隨潮流盲目攀比，而是遨遊在知識的海洋裏，行走在前進的道路上，彰顯著知識的魅力。
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!\"#$!%&''''()*我相信，在我們贛醫嚴格按照“寬口徑、厚基礎、重實踐、求創新”的教學理念，開展春風化雨的思想教育，堅持強化實踐教學，注重創新能力培養的努力之下，我校免費醫學生定會懷著一顆感恩的心，努力學習醫學文化知識，提高自我素養，注重理論與實踐的結合，做好服務基層、服務百姓的準備，早日成為基層用得上的人才，為基層醫療事業做出貢獻。我相信，隻要免費醫學生們樹立正確的目標，不懼艱難險阻，始終向著理想前進，就一定會實現這個目標，在基層醫療事業方麵畫出宏偉的藍圖！
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!\"#$!%&''''()*妙手仁心第一臨床醫學院２０１１級臨專１班查雅文免費醫學生是將來服務於基層的醫學工作者，這意味著我們將來的工作將與農村鄉鎮緊密地聯係在一起，服務於文化水平相對不高的鄉鎮村民，這不由得讓我想到了電視上的赤腳醫生，破舊的鄉村診所，簡陋的醫療設施等等。
曾經的我懷揣著當一名偉大的醫生的夢想，總是搬著小板凳和我姐姐坐在電視機前看醫學題材的電視劇，給我印象深的有那部香港的《妙手仁心》，當時覺得那些醫生特別拉風，護士小姐的著裝特別漂亮，他們的價值觀深深地影響了我們這一代人，於是我姐姐立誌成為南丁格爾中的一員，小小的夢想也在我的心中萌芽。
自從進入學校，沐浴在贛南醫學院優良校風中，我覺得我正逐漸向一個成熟的醫學生靠攏，我的想法不再像以前那麼稚嫩，學校的老師在講課的同時也時刻向我們貫注醫德方麵的教育。２００９屆麻醉專業的學長曾在空間中發表日誌《最偉大的醫學工作者》，某日一外科老師在上課時間到了後還許久未來教室，學生們幹等了一個多小時，外科老師還是沒來，大家都不知道老師是忘記了課程安排，還是路上有事耽擱了，於是班長臨時通知班上的同學說今天晚上再上外科課，晚上這名外科老師向大家交代了原因，原來當天早上有人需急診，該老師為了救人，一連做了十個鍾頭的手術，為了不耽誤學生的學習，老師沒有休息而是拖著疲憊的身體趕到新校區來為學生講課，這堂課上得很感人，收獲了大家雷鳴般的掌聲，這掌聲是獻給一個最負責的老師、最偉大的醫生的。這就!\"#書
!\"#$!%&''''()*是我們醫生常說的醫德，它不是掛在嘴上，而是體現在醫學工作者的行動上。
作為一個定向生，我認為生命重於一切，作為一個醫學工作者，特別是我們這些將來服務於農村的醫生，我認為這就是我們時刻都應要求自己的醫德，這是一種偉大的高尚的品德，作為一名定向生，我要去貼近那些農民，服務於那些基層的群眾，治病救人是我們的義務，無論我們今後的病人是貧窮還是富裕，我們都要平等去對待，盡我們所能去醫治他們，做一個合格的定向醫生。
贛南醫學院的宗旨是走向基層，服務基層，同時這也是我們的就業方向。
其實作為一個定向醫學生，對我們來說也是一件好事，首先我們一畢業就有了固定的工作，不用像其他醫學生那樣去拚學曆找工作。其次，基層需要我們，我們應該樹立正確的就業觀念，做出我們的選擇去基層磨煉我們的意誌，去基層鍛煉我們的能力。隻要能治病救人，在哪裏不能當醫生？在哪裏不能實現我們的人生理想？再次，我們可以提早進入臨床實踐，更早地將我們所學的知識與臨床實踐相結合，這樣有助於我們成為適用性人才。這樣的收獲難道不比在大城市裏學得多？世上無難事，隻怕有心人，隻要我們多花時間去學習，多下功夫去思考苦幹，對我們的病人負責，我相信終有一天我們會成為令人尊敬的醫者。
在贛南醫學院待的這短短一年多時間裏，學校領導、老師給予我們定向生的關心和支持，就像冬日照進我們心房的一米陽光，在班集體中我們不會感到孤獨，因為我們定向生的心已經凝聚在一起，我們的命運牢牢聯係在一起，我們就像兄弟姐妹一樣，以我們的班級為一個家，共歡笑，共淚水，這是我們定向班兄弟姐妹都難忘的大學生活。我們之中的大多數人來自農村，對農村、對基層有著一種親和感，下基層與基層人民相處對我們來說並非難事，甚至難道不是我們的優勢所在嗎？我們常常這樣鼓勵自己，而且我們能夠幫到基層那些需要我們幫助的人，緩解農村看病難的壓力。天降大任於斯人也，必先苦其心誌，餓其體膚，不管我們將來的路多麼坎坷，多麼艱難，我們決不放棄，決不向眼前的困難低頭，我們會堅定不移地一直走下去。
我相信我們定向醫學生的到來會為新農村建設注入“血液”，讓農村煥發生機。哪裏需要我們，哪裏就是我們的紮根之處！
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!\"#$!%&''''()*我的舞台佚名在踏上贛南醫學院的路途中，我心裏很不高興，也很自卑，因為我是一名定向生，由於高考的失敗，無法選擇自己想讀的大學，加上家裏有兩個讀大學的，為了減輕家裏的負擔，以及自己將來有份穩定的工作，我報考了贛南醫學院。
但是想到自己畢業後要在鄉鎮（社區）衛生所工作五年以上，心中便有不甘。
當真正來到大學，我的思想變啦。
進入贛南醫學院，學校就跟我們簽訂了就業協議，當時心裏不知怎麼很是矛盾，有高興：自己不用為畢業找工作而苦惱了。有難過：自己可能要待在窮鄉僻壤一輩子了。可沒辦法，來了就好好過大學生活吧，正式軍訓後，有一天晚上，由學工處、各學院負責人與定向醫學生班級專門開展了入學教育，著重講述定向醫學生與其他醫學生的區別———專業設置、管理模式、就業去向、工作服務對象、生活待遇以及優惠政策等，還編製《學子成才導航》教導定向醫學生做好規劃，夯實基礎，樹立起“紮實基層、奉獻社會”的理念，真正培養全科醫生。為我們講述的老師曾經也是定向生，他簡單地敘述了自己在醫學路上的奮鬥史，其中有一句話讓我記憶很深刻：“隻有想不到的事，沒有做不到的事。”盡管你們將來是在鄉鎮工作，但是隻要你們想當一名優秀的醫生，你們在哪裏都是可以的，在哪裏都可以實現人生的價值。他也說：盡管你們現在好迷茫，但是漸漸你們就會有方向了。此外，你們不要因為自己以後在鄉鎮衛生工作，覺得沒必要學深不認真學，相反，你們要更努力學，把基礎學紮實，還要培養自身的創新!\"#書
!\"#$!%&''''()*能力，這樣你不僅可以更好幫助人，而且也能為自己以後在鄉鎮衛生服務奠定基礎。
贛南醫學院為鼓勵醫學定向生參與科研活動，鼓勵學生進行創新，也鼓勵定向生申報校級課題並給予３０００元經費資助，而對於在“挑戰杯”大賽及各專業知識競賽中獲獎並發表學術論文的同學予以獎勵，並進行全院表彰，推出了醫學定向生班級與院教研室“掛鉤”製度，帶動、影響和指導醫學定向生，增強創新意識積極參與科研活動，提高動手能力。同時贛南醫學院還啟動了基層社區衛生服務實踐教學基地的遴選與建設工作，為那些定向生以後在鄉村服務做好充分準備。學校也從各方麵培養定向生：一、強調知識、能力、素質教育三者並重，尤其突出農村常見病、多發病基本診療技能的培養，強化實踐教學環節。
二、注重培養學生樹立思想道德與職業素質目標，使他們具有立誌為農村醫療衛生事業服務的精神、健康的體魄和良好的心理素質，培養學生高尚的道德情操和文明的行為舉止，對健康和生命的尊重，對患者生命尊重、關心。三、培養學生對專業知識的掌握，培養基本理論和基本技能，熟悉一般常見病、多發病的診療技術，也基本了解人文科學及當代科學技術的發展與其醫學的關係，初步掌握預防醫學及處理公共衛生突發事件的基本技能，能夠對一些疑難病症轉診治療的能力。更重要的是，學校理論聯係實際，強化實踐教學，尤其強化對農村及社區常見病診療技術的訓練，為以後做全科醫生奠定基礎。
在贛南醫學院的一年多時間裏，我從剛開始的迷茫變得自信了，也對自己的人生有了規劃，那是我看到了老師對我們無私的付出，看到了學校對我們定向生的重視和栽培，更看到了那些從贛南醫學院畢業的定向生是如何為鄉村的百姓服務的，那村裏的人都把醫生當恩人，因為他們讓自己能在村鎮享受好的醫療待遇，不用大老遠地跑到縣城，也能為自己節省錢。贛南醫學院的學生一直秉承著“立德立行，求是求新”的校訓，為以後的醫學獻身。經過幾代人努力，贛南醫學院實現了贛州每個鄉鎮衛生院至少有一名醫學專科畢業生的目標，還爭取為基層培養“學得實、下得去、用得上、幹得好、留得住”高層次應用!\"#書
!\"#$!%&''''()*型人才，走出醫學教育的新路子。
如今，我在贛南醫學院感覺很自豪，因為我在贛醫這片培養一代又一代的優秀醫學工作者的沃土上。同時，我也參加了許多活動，如針灸、義診、去敬老院、迎新晚會、運動會、安全知識競賽等，大學讓我的生活多姿多彩，從各方麵培養自己的能力，為以後的工作打下基礎，我也經常和老師交流，學習他們更多的知識和他們的敬業精神。國家花錢培養我們，我們一定要艱苦奮鬥，好好學習，學習好專業知識，畢業後到鄉鎮衛生院更好地為農民服務，在那裏實現自己的人生價值。
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!\"#$!%&''''()*健康所係，性命所托第一臨床醫學院２０１１級臨專１班林莉莉邁過了嚴肅而沉重的高考，看著自己的高考分數，心情是五味雜陳。大學，對於大多數貧困的學生來說，是無法觸及的夢想，但是不上大學，還有未來可言嗎？想想自己，沒有什麼社會經驗，如果就此放棄，我的未來會是怎樣？所以，我的未來隻有上大學一條路，這也是最適合我的路。
讀大學，沒有學費，怎麼辦？在一個偶然的情況下，我了解到了臨床定向這個專業，更重要的是它能解決大學學費的問題。每個人選擇自己的專業都有自己的理由，但對我來說，什麼專業不重要，重要的是未來能夠有一份工作，能夠報答自己的父母和養活自己。就這樣，我義無反顧地踏上了免費醫學生這條路。
贛南醫學院，我的大學生活將在此度過，我的未來將在這裏起航。盡管選擇了自己的專業，但對於大學生活我還是處於迷茫的狀態。接下來，在贛南醫學院，將會有一段適應的階段，但我堅信自己能夠克服。因為隻有克服了所有的困難，才能夠離自己的目標更近一步。為了我的夢想，我不會害怕任何的艱難險阻。
下了校車，第一次踏在贛南醫學院的土地上，呼吸著新鮮空氣，緊張而又未知的大學生活就要正式開始了。
忙完了瑣碎的日常生活和軍訓，就要開始對自己的專業進行一個初步的了解，好好規劃自己的大學生活了。
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書!\"#$!%&''''()*首先，我要對自己的專業和未來的發展方向更加了解。免費醫學生在獲取入學通知書前，必須與培養學校和當地縣級衛生行政部門簽署定向就業協議，承諾畢業後到有關基層醫療衛生機構服務６年。免費醫學生在校期間戶籍仍保留在原戶籍所在地。這也是我在前往贛南醫學院之前所做的準備工作。在來到大學之後，我才有了進一步的了解，免費醫學生在校學習期間免除學費，免繳住宿費，並補助生活費，生活費補助標準由各省結合實際確定，原則上不低於國家助學金補助標準，所需經費由省級財政在醫療衛生支出中統籌落實。
這些隻是我實現目標的基礎。而接下來，就是這個專業的未來發展方向。
免費醫學生畢業後，應按照入學前簽署的定向就業協議，到生源所在地縣級衛生行政部門報到，由基層醫療衛生機構按照有關規定與之簽訂聘用合同，辦理相關手續，實行合同管理。免費醫學生在協議規定的服務期內，可在本省（區、市）農村基層衛生機構之間流動。免費醫學生畢業後未按協議到基層醫療衛生機構工作的，要按規定退還已享受的減免教育費用並繳納違約金，同時將違約事實記入個人誠信檔案，具體辦法由省級衛生、教育、財政、人力資源社會保障部門製定。省級衛生行政部門負責履約管理，並建立免費生誠信檔案。免費醫學生畢業後，按有關規定參加全科醫生規範化等培訓，並完成執業醫師或執業助理醫師資格考試。
接著，我將開始緊張而又繁重的學習任務。無論做什麼事，都要做好萬全的準備。我就在這條路上一步一個腳印地走著，直到成功的終點。
然而，醫學生的大學生活卻讓我的想法發生了改變。這樣的改變並不是一蹴而就，而是在平常的生活中一點一滴地滲透。
之前的我，讀這個專業隻是為了有一份好工作，有一個穩定的未來。而本身對於醫學這個專業並沒有過多的深入思考。隨著學習的深入，聽著老師的教誨，我突然意識到，我之前的想法侮辱了醫生這個職業。
醫生，以救死扶傷為己任，它是一個神聖而莊嚴的職業。我們不應該把它當作一個隻為賺錢的工作，它的存在挽救了多少人的生命，令多少人擺脫了病!\"#書
!\"#$!%&''''()*痛的折磨。作為一個醫學生，成為醫生，治病救人不再是一個隻為賺錢的職業，而是一種責任，對病人的責任。我們要對得起父母的培養，對得起政府的資助，對得起醫生這兩個字。現在的我，才算真正地明白，醫生究竟意味著什麼。
我不知道當初各位選擇這個專業的原因是什麼，但是我希望不管怎樣，你已經走上了醫學這條道路，就請你好好學習，做一個醫生應該做的事，不愧對政府對你的資助，不辜負醫生這兩個字。
大學生活已經過去了一年，煩瑣的醫學知識，艱巨的學習任務，讓我更加堅定了成為一個好醫生的目標。不管你是不是免費醫學生，你都要努力讓自己成為一個好醫生，這才是最重要的。免費，隻是為我們貧困生提供了條件，但卻不能讓這兩字禁錮了我們的思想。
無論過了多久，我都還記得大一入學時所立下的誓言：健康所係，性命相托。
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!\"#$!%&''''()*仰望第一臨床醫學院２０１１級臨專１班晏濤背著沉沉的行囊，帶著高考後壓抑的心情，我踏上了我的大學之路，一條令我感到無比迷茫的求學之路。我的免費醫學生生活由此開啟。在走上這條路之前，我內心是如此的恐懼和迷茫，免費醫學生就像一隻被人牽著線的風箏，當你渴望在無垠的藍天下盡情放飛的時候，回頭發現，自己被人死死地牽住，不得動彈，你隻能沮喪地仰望著藍天。我帶著似秋天的落葉隨風飄搖的心情走進了贛南醫學院的大門。
在贛南醫學院的學習和生活，改變似乎正在一點點地發生。贛南醫學院是國家教育體製改革試點單位，為切實做好國家教育體製改革試點項目的工作，學校高度重視對免費定向生的培養，在定向生醫德教育方麵狠下功夫。
黃林邦書記在大學生心理健康教育工作會議上指出：醫德教育是大學生思想教育的重要組成部分，要把醫德教育和醫德修養充分地結合起來，抓好大學生思想教育工作。定向生以後的就業麵向是鄉鎮（社區）衛生院。服務的對象相對文化層次不高。這就要求我們定向生有良好的醫德修養，確立我們的醫德信念。它是醫德教育中的中心環節。周一早晨我們定向生參加傳統的升國旗儀式。在國旗下講話，開展了站在國旗下演講的活動，還舉辦了定向生讀書活動，向我們定期推薦以紅色作品為主的課外讀本，引導我們樹立社會主義信念，把醫德修養貫穿到醫德教育的全過程，培養了我們醫德情感、社會責任感與使命感。通過誌願者獻愛心活動，通過同情與奉獻等行為培養了我們的醫德情!\"#書
!\"#$!%&''''()*感。我們深入贛南農村進行了調研活動，開展了以“學雷鋒，我們在社區”為主題的教育活動。看著患者一個個露出了燦爛的笑臉，給予熱烈的回應，深化了為人民服務的理念。我們的社會意識、服務意識得到了很大的提高。在學校舉辦的訂單畢業生交流會上，通過麵對麵的交流，在優秀畢業生的激勵下，在學校建立的醫德論壇上，我們汲取了正麵的力量，培養了嚴謹的科學精神，同時促使醫生天職是治病救人的觀念發展成道德習慣。
學校分管教學的副校長說過，定向生是麵向農村培養的醫學生，要強化臨床實踐能力的培養。早臨床、多臨床、反複臨床，提高他們解決農村常見病、多發病的臨床基本能力，開設相關課程加強對他們的醫德教育。在任課老師結合授課內容聯係醫德的實際應用親身體會，教書育人進行醫德教育，用自身魅力感召我們樹立正確的人生觀和價值觀。在醫德課程體係下，我們端正學醫態度，培養良好的醫德意識和較強的社會責任感，必修課與選修課相結合，課堂與實踐教學相結合，正麵事例與反麵事例相結合。開展“健康所係，性命相托”的醫學學習和討論，強化了我們的使命感，讓我們堅定“進得來、學得好、下得去”的信念，為以後的工作打下堅實的基礎。
校園文化塑造良好的校風和高尚的品格，校園文化影響著學生的思想品質、價值觀念，具有極強的導向作用。在學校大力營造的醫德氛圍下，開展係列寓教於樂的活動，如舉辦“醫生的責任和人文素養”講座、“重溫經典，感悟人生”讀書活動、“醫者醫風大討論”“醫者仁心”簽名活動，並製定了定向生醫德教育方案。這些活動不僅豐富了我們的文化活動，倡導了“醫德醫風我先行”的文化氛圍，還培養了我們分辨真善美和假惡醜的能力。在學校組織的參與實踐活動中，邀請了附屬醫院醫患關係專家與我們討論當前敏感的“紅包”問題。
討論個人的知情權問題，醫療糾紛的問題，在討論中讓我們充分發表自己的意見，根據自己的認知，判斷並選擇一定的社會道德規範和準則，不知不覺接受職業道德教育。學校將醫德教育與校園文化建設結合起來後，我們獲益匪淺。
在贛南醫學院開展的形式各樣的活動和正確的理念指導下，我的大學生活是如此的精彩，讓我有信心成為一名“進得來、學得好、下得去”的優秀免費醫學生！
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!\"#$!%&''''()*醫學定向生的路第一臨床醫學院２０１１級中西醫結合班方偉達作為一個定向生，我很榮幸也很欣慰，國家給了我們那麼好的政策讓我們有發揮自己才能的舞台。醫學這條路沒有止境，很深奧很遙遠，我唯有不懈努力。我不會因為以後已經有工作分配了而不好好學習功課，相反，我會更加認真學習，不辜負國家、老師對我的厚望。
經曆了高中三年的風雨洗禮，我們走進了神聖的醫學殿堂。從此，我們叩開了懸壺濟世的大門，踏上了救死扶傷的征途，開始與病魔鬥爭，與死神賽跑，懷仁心以濟世，借仁術而活人，誓為肩上無數生命之健康鞠躬盡瘁！在入學的第一天，老師就告誡我們要想成為一名優秀的醫生，必須牢記“精誠”二字。大醫精誠，論述了作為醫生的兩個最基本的要素。精，是指學醫之人的醫療技術要精湛。誠，是指有高尚的醫德。短短兩個字涵蓋了作為醫者的最高道德。要問我為什麼學醫，絕對不是醫學生的光環讓我麵壁讀十年書。麵對浩瀚的醫學海洋，我感到了自己的渺小。我有何理由在電腦前消沉等待？我有何理由在課堂上玩手機打發無趣？我又有何理由賴在床上蹉跎歲月？莫等閑，白了少年頭，空悲切。我願意以自身的勤奮刻苦作為有力的槳，積極主動作為張滿的風帆，老師的引導作為我前進的燈塔。仰天長嘯，壯懷激烈。藥王孫思邈，醫精德厚恩情深，真龍相送虎伴行；李時珍踏遍千山萬水，《本草綱目》彪炳千秋；國際戰士白求恩遠渡重洋，感動千萬中華兒女。眾所周知，凡為醫者，性存溫雅，誌必謙恭，動須禮節，舉乃和柔，無自妄尊，不可矯飾，大醫必大儒。
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!\"#$!%&''''()*無數先哲為醫術前仆後繼，嘔心瀝血，他們是我們學習的楷模，他們是永遠的豐碑。也許學習中我們有許多的不如意，相比其他專業，我們的課程多，學習壓力大，將來工資可能不高，工作危險係數卻很大，在電視雜誌網上我們看到過很多關於醫患糾紛的報道，有人說我們是“一腳在醫院，一腳在法院”。但是，如果你是真誠對待患者，身正不怕影子歪，又何懼患者的投訴！盡管學醫路上前途坎坷，但隻要你心中有夢，就當有“壯誌饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪放與灑脫。當你在與死神短兵相接的搏殺中，看到患者那信任的眼神，對生存的渴望，患者家屬祈求的語言，你是否感受到自身責任的重大？正如《大醫精誠》中所言：凡大醫治病，必當安神定誌，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓願普救含靈之苦。若有疾來求救者，不得問其貴賤貧富，長幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想。我們選擇了醫生這個職業，就選擇了神聖，選擇了偉大，選擇了崇高。
燃燒青春，縫中的蛹苗正在茁壯成長；燃燒青春，繭中的蛹將會幻化成蝶；燃燒青春，海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索，一路前進；我們燃燒自己的青春，點亮他人的生命。在此，我承諾：我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
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!\"#$!%&''''()*我為祖國獻青春第一臨床醫學院２０１１級中西醫結合班胡小葉“民為國之本”，“軍以民為先”。自新中國成立以來，無論是鄧小平同誌提出的“改革開放”，還是現今正辦得如火如荼的“新農村建設”，無一不體現著我們國家領導人對於我們人民群眾的關心與照顧。為解決老百姓的“看病難，看病貴”等一係列問題，國家出台了有關“新農保”等相關政策，以便讓患者得到及時有效的治療，同時又能減輕其家庭一部分的經濟負擔，讓有病的人都能看得起病，還他們一個健康的身體，使他們能在健康的藍天下呼吸幸福的空氣。
其中尤為值得一提的是近年來國家領導人考慮到基層醫護人員缺乏的嚴重性，現有醫生們極大的壓力，以及讓所有人都能“病有處可看，有醫可詢”的願望等而特意出台的免費醫學定向生政策。這一政策深切地表明了國家領導人“全心全意為人民服務”的意願。
一個免費醫學定向生，他不僅僅圓了一個個體、一個家庭的“大學生之夢”，更是承載著身為國家為基層培養的棟梁之材所需要承擔的責任和義務。
身體是革命的本錢，沒有了健康就意味著失去一切。它是我們走向美好未來的基礎。因而一個合格的醫學定向生能為部分百姓走向幸福生活提供保障，使國家致富之路走得更高更遠。也正是因為我們的醫學定向生知道自己肩上的責任是如此的“任重而道遠”，所以，我們在學習、生活、與人交往等各方麵都嚴格要求自己，貫徹落實“嚴以律己”的方針，以自己的實際行動，向學校及國家展示自己最美好的一麵，也以此向國家表明“免費醫學定向生”政策會是一個正!\"#書
!\"#$!%&''''()*確而明智的方針。
因為知道日後自己就是百姓們心中的守護神，是一個可以救他們於水深火熱中的英雄，所以我們在踏入贛南醫學院這一神聖學府的第一天，便立下“健康所係，性命相托”的誓言，我也相信我們必定會像誓言中所說的那樣，“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮鬥終生”。的確，我們現在也努力以此為終極目標，在大學期間做到“尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精”，並培養自己“獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德”的高尚情操，最終實現個人的全麵發展。
在學習上競爭，在生活上扶持，我們的醫學定向生們就好比是一大家子中的兄弟姐妹，和諧相處。贛南醫學院，一個始終把為社會為人民培養優秀醫學生作為己任，承載一代又一代贛醫人“立德立行，求是求新”等優秀品質的莊嚴學府。我相信，等到我們的定向生真正服務於基層時，定會令我們的老百姓為國家領導人的英明決策而深懷感激，真切地體會到這一“免費醫學定向生”政策的貼心性。我堅信醫學定向生的政策會日益深入人心的。
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!\"#$!%&''''()*我之學醫第一臨床醫學院２０１１級醫學檢驗１班何亮生醫德醫術兼優，愛心奉獻濟世。
現在的我熱愛醫生這個神聖的職業，對５·１２的關注，也讓我愛上醫生，崇拜所有俠骨仁心的醫生，救死扶傷，福及萬家。
我和醫生的緣分，從高一那年開始。
一本關於醫學報告的雜誌，燃起了我對醫學的熱情，莫名地愛了醫學上的神秘領域，那可愛的小寶寶的誕生竟然還有一段如此生動的子宮之旅！
堅定學醫，有關一段傷心的記憶。
記得高一那年寒假，父親病重入院。本就不算胖的老爸，短短幾天，病痛折磨，瘦得更是皮包骨。看著病床上眼神空洞的老父親，雙手布滿大大小小的針孔，一根冰冷的塑料管無情地從鼻孔經咽喉直抵胃部，我心如刀絞。恨不得傾盡所有，哪怕折壽十年，也希望換得爸爸容光煥發。
才發現我一向依賴的爸爸，竟然也是會老的。
才發現一向睿智自信的爸爸，竟然也會如此脆弱需要嗬護。
才發現一直存在的家，竟然有一天也會麵臨崩潰……一直以來，我都不是個善於表達自己情感的孩子。爸爸住院，我不曾在人前落淚，表現出驚慌失措，卻會在臥室裏止不住地掉淚，那種前所未有的恐慌隨著黑夜而來。真的好怕爸爸會離開，不再叮囑我，不再和我聊天、看電視……那天夜裏，爸爸被推進了手術室。經過手術的爸爸在醫生的照顧下一天天!\"#書
!\"#$!%&''''()*地好轉起來，甚至在年初二那天可以偷偷溜回家了。雖然爸爸看起來還是很虛弱，但至少眼神又有了光彩。我由衷地感謝醫生，給了我一個健康的爸爸、一個完整的家庭，讓我繼續幸福。而我能回報的，就是在將來也做個有良心有醫術的醫生，治愈更多的病人，讓更多的家庭幸福。
如今，父母逐漸步入老年了。爸媽身體也不如以前，好想好想能有一份穩定的工作、合適的收入、足夠的學識，去關心父母的身體，讓爸媽過上舒服的生活，不再為了三餐而奔波。
盡管學醫生活苦，我卻甘之如飴；盡管醫學的路漫長而曲折，我卻樂在其中。
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書!\"#$!%&''''()*立誌成才佚名生命是一段旅途，一個人獨自走過，顯得蒼白而又無力。在大學，在一個夢的入口處，我和許許多多擁有一樣夢的人攜手共進。我們為了同一個夢想，來到大學，為了同一個目標，而共同奮鬥！大學對我們來說意味著什麼，是放下高考的所有負擔可以盡興玩耍嗎？還是遠離父母的雙翼，一個人翱翔天際呢？是為了進入社會的大圈，提前步入人生的大舞台嗎？還是為了自己心中那個美麗的夢想而奮鬥？我想，這幾者都有吧。大學是一個微型的社會，進入大學也就等於提前進入社會。同時，大學還是為了自己的理想，或是為了自己的興趣，或是為了自己心中的那一份“念”。高中是為了夢想中的大學而努力，大學則是為了大學中的夢想而努力。相信自己，堅定信念，要堅信：夢想讓種子有了破土而出的動力，夢想讓我們的生命有了鮮活的色彩，夢想讓我們的心更加貼近，夢想讓大學生活更加美麗多彩。
目前，大多數鄉鎮衛生院經營效率低下，處於生死掙紮的邊緣。醫學生免費教育的總體構想是根據鄉鎮衛生院今後的發展定位，通過正規的大學教育，專門培養鄉鎮衛生院所需的醫護人才。因此，免費醫學生誕生了。
“免費醫學生”全稱是“農村訂單定向免費醫學生”。其出發點是加強我國農村衛生人才隊伍建設，提高基層醫療衛生水平。學生在校期間免除學費、住宿費，並享受一定的生活補助，畢業後充實到鄉鎮及以下醫療衛生單位中去，服務期限為五年。
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!\"#$!%&''''()*２０１ｌ年的高考讓我實現了學醫夢想。轉眼間，一年的大學生活走到了終點，這一年的曆程，我覺得應好好歸納一下，做一個總結。
一、關於目標“健康所係，性命相托”是醫學生的錚錚誓言，從入學第一天就牢牢地刻在了我的心裏。入學不久，心理老師教導我們要做好大學生活目標規劃，正是這份規劃引發了我對未來的思考。我的未來應該什麼樣？我希望過一種怎樣的生活？我如何去實現自己的目標？在那段時間裏，感性的認識和理性的思考不時衝擊著我的思緒。最終，我製定了一個詳細又具體的三年目標，為成為一名優秀的檢驗技師做好了心理上的準備。
二、關於學習一位學長曾經對我說過這樣一句話：學習永遠是一個人生命中最最重要的事情。在大學裏，要注意培養學習興趣，因為興趣是最好的老師；同時，要注意學習效率，而不要片麵地延長學習時間，即使在考研期間也是如此。
大學學習需要充分利用圖書館和網絡資源。學校圖書館的書籍更新很及時，有很多剛剛出版的新書。我喜歡在下午沒課時帶著紙和筆去圖書館閱讀一些專業書籍，有時一坐就是一下午。我覺得專業知識的學習不應該拘泥於指定的教材，每一種教材都有著自己的側重點。閱讀不同版本的專業書籍，可以開闊視野，使我們更深刻地認識事物的本質。
當然，學習的範圍也不能僅僅局限於專業之內，還應該擴展至生活的各個層麵，有時間應該多去圖書館一樓的期刊室看看，了解一下世界大事和社會百態，更多地了解社會，認識社會；多去圖書館的醫學期刊室看看，了解一下學術前沿……!\"#書
!\"#$!%&''''()*三、關於友誼大學一年裏，我覺得自己不是孤身一人在奮戰，身邊有同學和朋友在一起努力，一起前進。我將永遠記得我們一起自習、一起實驗、一起實習的日子，我也不會忘記生活中的歡聲笑語。我不會忘記實驗課期間的學習討論和感悟交流，不會忘記學習生活中的相互支持、相互幫助以及相互提醒……這些也許都是生活中的點滴，很不起眼，然而正是在這不起眼的小事上，我們收獲了很多，這其中不僅有知識能力的提高，更包含了友誼之樹的成長。
有了友誼，就不會感到孤獨。真正的友誼在枯燥的日子裏顯得分外靚麗。
學習的日子的確艱辛，然而和很多同學一起努力，有友情相伴，我又感到一種別樣的幸福。我和一位室友，每天早上６點左右就趕到自習室，晚上就寢後交流一下學習心得，有好的複習材料都相互推薦一下……可以說正是這種友誼以及由此產生的相互幫助、支持和鼓勵，讓我們在那段艱苦的日子裏堅持下來，並最終取得不錯的成績。
四、最想說的話“我不比別人差”的信心是做事成事的基礎，不要迷信名校畢業生一定比我們強。任何人的優秀都是通過後天的努力獲得的，隻要你付出了努力，你就可以成為優秀的人。有句話說得好，平庸的人是相似的，不平庸的人各有各的輝煌。所以，雖然我們大多數人不能成為學習上最優秀的學生，但三年的時間足以讓我們各具特色，各有所長。而特色可以讓我們取得與眾不同的成績。同時我們也應該清楚，隻有真正的實力才能產生真正的信心；隻有真正擁有了實力和信心才能實現目標，獲得成功。
最後，我想說，作為一名醫學定向生，要到鄉鎮工作五年，我們必須要有頑強的意誌，必須要隻爭朝夕，從點滴做起。不能好高騖遠，而要立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要培養刻苦鑽研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位!\"\"書
!\"#$!%&''''()*鍛煉身手，承擔挑戰性工作增長才幹。要保持創新銳氣，在工作崗位上大膽探索，創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開闊視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意誌、學會忍耐，成長為知識豐富、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。
我們的職業不容我們懈怠，玩忽職守，畢竟人命關天啊。我們的醫學水平要不斷進步，我們的職業素養也得進步。
我們要把患者當作我們的親人，盡量滿足他們的需求。或許，一個鼓勵的眼神，一張溫順的笑臉，一句噓寒問暖的話語，便可以溫暖和感動他們。
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!\"#$!%&''''()*感恩贛醫第一臨床醫學院２０１１級醫學檢驗技術（定向）２班朱誌強光明似箭，歲月如梭。轉眼間我已在贛醫就讀一年了。一年來我從幼稚走向了成熟，學到了許多我向往已久的醫學知識，體驗到了豐富多彩的大學生活。
這些都歸功於學校的免費醫學生政策，歸功於省教育部門、國家教育部門的大力扶持。回想當年，我還在為高昂學費操心時，偶然發現了贛醫的免費醫學生政策，頓時怦然心動，因為自己恰好喜歡醫學，加上學校政策的支持，就毫不猶豫地選擇了贛醫。
感謝贛醫，圓了我的大學夢。夢想成為醫學生的我幸運地被贛醫錄取，家人也因我學醫而感到驕傲，希望我能學有所成。我的內心也異常激動，學校減免了我們的學費，前提條件是畢業後到基層工作五年以上，但我並不認為因此就束縛了我的發展，恰恰相反，我認為到基層工作可以促進我的發展，在基層，我可以積累大量臨床經驗，從基層開始鍛煉，熟練地掌握在學校裏學到的醫學知識，等經驗豐富後，再以雄厚的實力進軍大醫院，那時的我也將更自信更有底氣。
感謝贛醫，豐富了我的大學生活。在學校裏，有各種各樣的課外活動，不僅拓寬了我的見識，也讓我在各種舞台上得到了曆練。在這裏，我還有機會結交了幾位留學生，從他們的身上，我體驗到了異國別樣的風情。我的自信心更強了，我的溝通能力更強了，我的學習能力更強了，我的臨床技能更強了……感謝贛醫，解決了我們基層老百姓看病難的問題。在鄉鎮，醫療水平普遍!\"#書
!\"#$!%&''''()*較低。成長在農村的我深有體會，鄉鎮衛生院的醫生大多為赤腳醫生，沒有專業的全科醫生，他們看病很馬虎，檢驗設備也很少，治療水平低下。一有大病，我們就得往縣城跑，路途遙遠，縣醫院人滿為患，以至於耽誤了病情。因為贛醫的大好政策，解決了這一問題，老百姓也能在鄉鎮醫院得到較好的治療。隨著鄉鎮醫療水平的提高，老百姓的生活將得到更大的改善。
贛醫為我，我為贛醫。紮根基層，默默奉獻。我將以更高的熱情投入到學習之中，以紮實的臨床技能回報贛醫。金杯銀杯，不如老百姓的口碑。畢業之後，我們免費醫學生定給贛醫攢足口碑。
現在我以贛醫為榮，將來贛醫以我為傲！
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!\"#$!%&''''()*磨礪第一臨床醫學院２０１１級醫學檢驗技術（定向）２班古冬華２０１１年８月２３日，在爸爸的陪同下，我毅然簽下了江西省定向培養鄉鎮衛生院醫學生協議書。自此，我便正式成為一名免費醫學生。
免費醫學生，簡稱免費生，釋義為一個享受中等學校免費的學生。免費生分５年製本科和３年製專科兩種，經過５年或３年的學習按規定獲得相應的學曆、學位。不能正常畢業的免費醫學生，要按規定退還已享受的減免教育費用。
免費生在校學習期間免除學費、免繳住宿費，並補助生活費，生活費補助標準由各省結合實際確定，原則上不低於國家助學金補助標準。而且免費生畢業後要到有關醫療基層衛生機構工作５年以上，畢業後不履行合同者，須承擔相關的違約責任。這是開學初我對免費生的初步理解。
從第一節課開始，老師就告訴我們，作為定向生，壓力要比其他非定向生更大，因為我們出去工作後直接麵對的就是老百姓，我們不僅要有紮實的基礎、豐富的醫學知識、高度的責任心，還要學會如何與老百姓溝通。那一刻，我想：就如建造一棟房子般，第一步是地基，而學醫也是，要從基層做起。在基層，雖然條件艱苦，但是，基層就像是一張白紙，需要我們為它添上繽紛的色彩。我們的努力，就是老百姓的幸福。
經曆過大學生活的人都知道，剛步入大學時大家都是充滿激情的，但是慢慢地，就會對大學的生活感覺越來越冷淡。從期待上課到不想上課，從聽到鬧鍾立馬起床到踩點去上課，從上每一堂課到選擇性上課，我們慢慢變成了之前!\"#書
!\"#$!%&''''()*還不理解是何意的“老油條”。隨著年齡的增長，我們也在慢慢地長大，慢慢地就在考慮自己的未來，於是開始對自己當初的選擇感到後悔，甚至感覺那一紙協議限製了自己未來的發展，感覺自己是用青春換來的“免費”。於是在“老油條”的基礎上，我又衍變成了一個“老老油條”。我開始對學習感到無所謂，反正覺得沒有前途了。當然這隻是我空閑時間的想法。上課時間大部分是沒心情去想這個的，因為上課時有時老師會提問，當自己回答不出來而有些同學可以回答出來的時候，那是一種別人無法體會的討厭自己的感覺。於是，又開始認真學習了。真的要感謝老師和同學，讓我沒有荒廢自己的學業。
隨著免費生的普及，人們也聽到了越來越多的有關免費生的信息，但是每個人對免費生的理解不盡相同。最近，就吹起了一股“免費生就是扶助貧困生”的熱風。《高校招生》就對這一問題進行了調查，看了周主任的回答，就會明白，免費生並不等同於扶助貧困生。現在貧困生隻要考上了大學，就可以通過多種途徑獲得學費，完成學業，比如貸款、貧困基金、各種獎學金等等。國家進行免費生的培養，是為了發展基層的醫療水平，而有些同學選擇免費生，是為了更好地展示自己，發揮自己的才能。所以免費生並不等同於扶助貧困生。
既然選擇了這條路，就要有責任心，走到底；既然有學醫的熱情，就要認真地學，有所成就；既然以後麵對的是生命，就要對生命負責，救死扶傷。免費生，是國家為我們創造的一個機會，也是我們通過努力獲得的機會，還是老百姓對我們的考驗。我們應該為自己是免費生而感到自豪。我是免費生，我比別人更有壓力，更有動力；我是免費生，我要對自己的選擇、對百姓的依賴、對國家信任負責。我是免費生，我自豪，我不後悔！
在認真思考後，我真正體會到了免費生的含義及意義。我相信我的選擇，我相信會有越來越多的免費生願意為人民、為國家貢獻自己的一份力量！
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!\"#$!%&''''()*那人，那事第一臨床醫學院２０１１級醫學檢驗技術定向２班添紅霞告別了緊張的高中生活，開始了新的學習旅程；離開溫暖的避風港，來到陌生的環境。帶著幾分憧憬、幾分激動又似夾雜著些許恐慌，就這樣踏上了大學的旅程。很清晰地記得家人寄予期望的眼神、朋友離別時不舍的擁抱、老師們親切的鼓勵……心中充滿希望，追逐的腳步永無止境……我的大學，它告訴我必須獨立，要開始學會一個人去生活，一個人做選擇，一個人好好照顧自己。想象中的大學很美好，帶著朦朧與神秘，無奈想象和現實差距太大，才發現走近大學和走進大學的感覺完全不同，原來大學的任務就是沒事找事做。如果願意找，事情會很多，忙得暈頭轉向，甚至是飯也沒時間吃；可要是不找，卻又會閑得很，整天胡思亂想、抱怨無聊，日子一晃就這樣悄無聲息地走了。我的大學，原來需要我去充實，就猶如一張白紙，等待著我們去填滿，去豐富。還記得剛開學時，社團招新的宣傳一個接一個，以至到最後都沒興趣去聽了。不過現在覺得加入社團挺有必要的，可以根據自己的興趣去選擇，既可以打發課餘無聊的時間，又可以學到更多的知識，結交更多的朋友，同時提升自己的能力。我很慶幸自己加了社團，並且積極地參加活動，在此期間收獲了不一樣的快樂，學到很多課本上學不到的東西，也嚐試了許多新東西。社團，給了我們另一片天地。我的大學生活，不能沒有它。一次次為活動準備，一次次地練習，一次次緊張地上台，一次次相聚與離別……原來就這樣我在慢慢地成長著，我在慢慢地長大了。在社團裏，我學習，我成長，我快樂，即使夾雜過怨!\"#書
!\"#$!%&''''()*氣、不順心，但也不曾後悔過。感謝在社團裏的那些人，那些事，讓我愈走愈勝利。
國家與學校的施行的優惠政策，讓我們享有更好的教育，感謝他們，讓我們在大學裏進一步學習，進一步提升自己。所以我們更應抓住現有的機會，用知識來武裝自己。學習，是一個孤獨的過程，要耐得住寂寞。賣什麼吆喝什麼，這不僅適用於經商，對於學業同樣適用。作為一個大學生，也要如商人經營店鋪一樣好好地經營自己的學業。總有人漫不經心地過著每一天，恍恍惚惚就晃了幾年，上著各種各樣似懂非懂的課程，結識形形色色的人，經曆林林總總的事，徘徊於平凡而不平淡的日子……在迷茫之際，我們該提醒自己，該為未來奮鬥了，我們的命運永遠掌握在自己的手中，永遠不忘我有一個夢想。醫生唯有具有技術、責任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫生，才能不辜負老百姓的期望，才能對得起醫生這個稱號。看到現在這麼多病人受慢性病或不治之症的折磨，我感到醫生任重而道遠，而這就是我們將來的使命，是我們幾年後神聖的職責，背負著使命的我們，要努力要奮鬥，以後才有能力去為人民服務，才有能力為老百姓排憂解難。我的大學，需要努力。
我的大學，我很快樂，因為有了她們。總有這些熟悉的話語：起床，要遲到了。手機幫我拿下。幫我倒杯水，謝謝！我關燈了，快睡覺吧……我們可以像姐妹一樣相處，我們或許會吵架，但過不了幾天我們就會重歸於好。我們在一起度過一天、一周、一月、一季、一年……我們會珍惜和彼此在一起的日子。因為畢業後，不會再有人幫你答“到”了，不會有人帶熱騰騰的飯回宿合送到你手上了，再也不會有人笑你衣服穿反了、紐扣扣錯了，再也不會有人在你生病時監督你不讓你吃這吃那了，再也不會有人在下雨天幫你收衣服了，再也不會有人在你傷心難過的時候，靜靜地聽你講然後陪著你，再也不會有人在你耳邊唱歌給你聽，即使是跑調了……感謝緣分，讓我們相遇、相識、相知。讓我們同處一個屋簷下，相互了解，互幫互助。因為有了她們，我很快樂。我們既是室友，更是姐妹。我的大學，因為有個好的朋友圈，我才能在一個開心的氛圍裏去做自!\"!
書!\"#$!%&''''()*己想做的事情，保持一個好心情。原來我的大學，需要身邊朋友的相陪相伴，我也要做一個讓大部分人喜歡的人。
燈光微暗下的校園，有過獨自走過的痕跡，變化著各種微妙的情緒。當夕陽西下時暢遊書海，才知道讀書最為奇妙，幾多憂愁去了，幾份豁然悄然而至。
讓快樂永存，與夕陽作別，攜著心中夢，感謝一路陪伴的人。珍惜時光，編織美好的大學回憶。那人，那事，那時光，依然會很美。我的大學，我的醫學夢。
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!\"#$!%&''''()*我的一片天第一臨床醫學院２０１１級醫學檢驗技術定向２班洪彩芳“回學校吧，我上車回家了。”看著父親漸行漸遠的背影，我流淚了。不知是因為第一次離開家來到這麼遠又這麼陌生的城市，還是因為其他某種特別的情感，我一下子慌亂了，一種莫名的苦楚湧上心頭。我不知找誰傾訴，不知到哪流淚。炎熱的九月卻讓我感到徹骨冰涼。回到宿舍，把被子蓋在身上，這才漸漸地暖和過來。
“你怎麼了？生病了嗎？”一張蠟黃臉湊到我床前問道。“沒事，隻是有一點冷，不過現在好了。”“冷嗎？我還覺得熱呢！是不是水土不服啊？我這有土哦！要不要來點？保管有效。”洗衣的說道。“別理她，這人有點毛病，天天整得跟推銷似的！累了就睡睡吧，等下吃飯叫你。”說完，蠟黃臉就出去買東西了。我躺在床上，心裏暖暖的，靜靜的，不一會兒就睡著了。
接下來的幾天就是每個學生不管是男同胞還是女同胞都十分討厭的軍訓。
天公不作美啊！一連幾天的大太陽，把我們這些正宗的炎黃子孫曬得黑得跟非洲土著沒什麼兩樣。立正、稍息、跨立、正步，這些詞在夢中都會想起。每天除了累還是累，身體內的乳酸含量猛增，身體極度疲憊，躺在床上翻個身都不願意。可不知為何，每天準時訓練，從沒請一次假，即使有一次嚴重落枕也照練不誤。我知道堅持是留在骨子裏的東西，“不拋棄，不放棄”一直就是這樣。七天的軍訓生活過完，接下來就真真正正地踏上了我的漫漫求學路了。
學醫大部分時間是枯燥的，但有時也是十分有趣的。課程雖然很多，但就!\"#書
!\"#$!%&''''()*是因為這樣，我的求學生活才會有意義。每天有新的知識，了解未知的東西，一天一天地充實著自己，這是一件感覺超爽的事。我的大一生活很簡單，除了學習，就是吃飯睡覺，似乎還是過著跟高中一樣的生活，但實質變了。大學裏沒有人會管著你這管著你那的，一切的一切都要靠自己，自力更生是在大學裏必須要學會的。我還是高中時那個傻帽的我，但我卻發現我越來越不像原來的那個我了。惰性在我的體內滋長，我沒有堅持原來的計劃，我拖著拖著就發現自己越來越一無是處了。有人曾說“大學是自律者的天堂，也是自甘墮落者的地獄”。反思是人類進步的源泉。我愛上了下雨天同時我也愛上了我的床。一個人靜靜地躺在床上聽著窗外的雨聲，一個人靜靜地享受著此刻的寧靜與孤獨。我愛下雨天，她以她的方式讓我安靜下來，洗去我心中的浮躁，讓我靜靜聆聽內心深處的聲音。“你願意是現在這個樣子嗎？”“你到底學到了什麼？”“你能讓父母為你感到驕傲嗎？”“你有能力回報你的父母嗎？”一連串的問題出現在我的腦海裏，我彷徨了，我不知該怎麼辦，該怎樣去解決這些問題。我希望有一個人能像史今班長幫助許三多一樣幫助我，可是我知道這事是必須我一個人要麵對的。我一直在找尋答案，我嚐試著從不同的角度去思考問題。
我競選了院女籃，上了，接下來是一場一場的比賽。每一場我都很用心地打，贏了很開心，輸了會傷心卻很坦然。結識了一群隊友，一起聊天，一起打球，一起去玩，也在那裏找到了一個無話不說的好姐妹。在那裏我懂得了付出是有回報的，隻要你播下了汗水，你總會有收獲的，不管它是多是少，但它總是會有的。我也在大學裏做過兼職，第一份是在學校食堂給老板賣早餐，第二份是發傳單。廉價的勞動力，極低的工資，想要老板高興就要這樣：來得早，去得晚，幹得多，吃得少，最後還要態度好。社會就是這麼現實，在這種競爭激烈的時態下，閱曆和知識是自己的本錢。隻有符合了市場需要，才能為市場所接納。兩份兼職雖然幹的時間都不長，卻讓我知道知識是永遠的本錢，態度決定一切。
別人不看好我們，但我們不能瞧不起自己，與其討好別人，不如武裝自己。自己說行了就沒有人說我不行了。我還去參加團體輔導，為的是學會和別人交流、!\"#書
!\"#$!%&''''()*溝通。一個不會融入集體的人，要麼是一個出類拔萃的天才，要麼是一個被人遺忘的失敗者。我自知不是一個出類拔萃的人，所以我要融入集體。在這裏我發現與人交流也要講技巧，要怎麼做才能讓別人不討厭你，願意和你交往。課時很少，學到的也不多，但我知道最重要的一點就是嚴於律己，寬以待人。做到了這樣加入集體是不難的。