第三轉位：以七音為最低音，這個轉位和弦根音上方出現二度，因此叫“二和弦”。
圖1-26?七和弦的轉位019鋼琴演奏與兒童歌曲伴奏（五）常見的伴奏織體及應用以和弦為基礎的伴奏織體是按照一定的關係疊置起來的音在和聲之內變化多樣的伴奏音型。常用的伴奏織體有柱式和弦、全分解和弦、半分解和弦。
1.柱式和弦所有的和弦音符同時發聲，並以一定的節奏重複，在五線譜書寫時看上去如同一根根的柱子，這樣的和弦結構叫柱式和弦。這類織體雄壯有力，適用於進行曲伴奏。
2.全分解和弦全分解和弦織體，即通常所說的琶音式伴奏音型，就是把各和弦音按排列順序走向進行變化，在音區、節奏等方麵進行多種多樣的變化。這類織體抒情性較強，適用於歌唱性旋律伴奏，抒情流暢，優美平穩。
3.半分解和弦半分解和弦是柱式和弦加分解式和弦的綜合性伴奏織體。這類織體節奏鮮明，動中有靜，靜中有動，活潑歡快，天真爛漫。
020第二章?C大調一、手指練習1.
練習提示這是兩條分手斷奏練習，分別為左右手五個手指而作，以二分音符為主，演奏不宜太快。演奏時注意手腕放鬆，手指指尖觸鍵站穩，要重視每個手指的獨立能力。演奏示範2.
練習提示這是兩條分手斷奏練習，以四分音符為主，琴鍵停留時間不宜過長，練習來源於《歡樂頌》，有一定的歌唱性，演奏時注意手腕放鬆，手指三大關節站立好，不要折指。演奏示範021鋼琴演奏與兒童歌曲伴奏二、練習曲與樂曲1.
海頓爺爺的歌練習提示用正確的斷奏彈法練習，尤其注意落腕時4、5指的支撐和站立，同時數清楚節奏節拍，區分好四分音符與二分音符的時值長短。
演奏示範2.
吹??號022第二章C大調練習提示規範斷奏彈法，對於能力稍弱的4、5指加重音去練習，在琴鍵上站穩，指關節支撐好，保持良好手型。彈奏過程中數清楚四分音符、二分音符、全音符的時值。演奏示範023鋼琴演奏與兒童歌曲伴奏3.
歡?樂?頌練習提示雙手整齊斷奏，左手低音譜號仔細讀譜，找準音位。
演奏示範4.
坐?雪?橇024第二章C大調練習提示彈奏此曲需注意長樂句的連貫性，左手與右手在銜接時要相互配合好（標有“左手l.h.”的音，必須左手跨越到右手上方彈奏此音），並正確認識與彈奏臨時升記號與同音連線。演奏示範025鋼琴演奏與兒童歌曲伴奏5.
026第二章C大調練習提示充分理解6\/8拍的含義，彈出八分音符為一拍的節奏韻律感，不要將6\/8拍彈成2\/4拍。右手突出旋律的歌唱性，左手伴奏聲音要連貫均勻，且標有漸強漸弱表情符號的地方手臂力量要隨之變化。演奏示範三、兒歌伴奏預備練習練習提示本條預備練習左手、右手分手練習熟練，並在括號中寫出和弦名稱。
演奏示範027鋼琴演奏與兒童歌曲伴奏四、兒歌編配與實訓寫一寫：為兒童歌曲編配伴奏的步驟：①通讀兩遍樂譜，本首樂曲可分句，半終止在第小節，是風格的兒歌。
②通過對曲譜的判斷可得知，本首樂曲為拍的調式作品；Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級主音分別是、、。
③為每個小節配合適的級數，並寫在每小節下麵。
④本首樂曲可以選擇伴奏型。
⑤通過練習，本首樂曲我為自己的彈唱打分，小組互評綜合得分。
1.粉?刷?匠練習提示這首兒歌適合中班幼兒演唱，要彈唱得天真活潑，詼諧有趣。
和弦編配可采用Ⅰ-Ⅴ-Ⅰ級和弦。左手伴奏音型選用柱式和弦，一個小節配一個和弦。演奏示範028第二章C大調伴奏音型：2.小白兔乖乖練習提示這首兒歌適合小班幼兒演唱，要彈唱得歡快活潑，幼兒學唱時可扮演角色配合律動動作。和弦編配可采用Ⅰ-Ⅴ-Ⅰ級和弦。左手伴奏音型選用柱式和弦，一個小節配兩個和弦。演奏示範029鋼琴演奏與兒童歌曲伴奏伴奏音型：3.小寶寶要睡覺練習提示這是一首三拍子搖籃曲風格的兒歌，要用安靜柔和的聲音去彈唱，一定要注意三拍子節奏的穩定與時值的飽滿。和弦編配全曲可采用Ⅰ-Ⅴ-Ⅰ級和弦。左手伴奏音型選用柱式和弦，一個小節配一個和弦。演奏示範伴奏音型：030第三章?G大調一、手指練習1.
練習提示這是兩條分手連奏練習，節奏加入了八分音符與四分音符的組合，以三個音的小連奏為主。演奏時注意手指的獨立與高抬，演奏動作可細分為手腕抬—手腕落—手指高抬—連接—完整落下—抬手。演奏示範2.
練習提示這是兩條分手和弦練習，和弦下鍵要整齊統一。協調好手臂、手腕、手指的動作。可做強奏、弱奏兩種練習。必要時突出主旋律音。
演奏示範031鋼琴演奏與兒童歌曲伴奏二、練習曲與樂曲1.三連音練習拜厄練習曲NO.74032第三章G大調033鋼琴演奏與兒童歌曲伴奏練習提示清楚C是4\/4拍的另一種書寫形式，左手彈奏三連音做到時值均勻且連貫，右手樂句劃分清楚，句子斷開時需提起手腕。
演奏示範2.五??月034第三章G大調035鋼琴演奏與兒童歌曲伴奏練習提示注意本曲樂句的連貫性和歌唱性，左手最後一個雙音彈奏時讓手臂的重量自然地落在指尖上，兩個手指同時下鍵並在琴鍵上站穩，數清楚標有同音保持記號的音符時值是多少拍。演奏示範036第三章G大調3.
練?習?曲練習提示注意左手位置的變換，彈奏此曲前建議先分手練習。將落提彈法正確運用到此曲中，音色聽起來要連貫圓滑，並特別注意臨時升C和還原記號。演奏示範037鋼琴演奏與兒童歌曲伴奏4.齊?步?行?進038第三章G大調練習提示左右手雙音以及和弦在彈奏時，注意手臂手腕不要僵硬，讓手臂的重量自然落在指尖上，幾個手指同時支撐好並站穩在琴鍵上，特別注意小指站住，保持良好的手型。本曲要注意跳音，連音和休演奏示範止符的準確性，才能彈出前進的氣氛。
5.紮?紅?頭?繩039鋼琴演奏與兒童歌曲伴奏練習提示彈奏跳音要注意指尖富有彈性，手腕靈活，左手跳音跨度較大，因此建議單獨練習以提高位置準確性。曲中的一拍附點要彈奏準確。彈奏時，右手雖有一些跳音但仍應注意旋律樂句的整體流暢演奏示範性和連貫性，左手伴奏要富有彈性，並且注意指法。
040第三章G大調三、兒歌伴奏預備練習練習提示可分別用左手、右手去練習。
演奏示範四、兒歌編配與實訓寫一寫：為兒童歌曲編配伴奏的步驟：①通讀兩遍樂譜，本首樂曲可分句，半終止在第小節，是風格的兒歌。
②通過對曲譜的判斷可得知，本首樂曲為拍的調式作品；Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級主音分別是、、。
③為每個小節配合適的級數，並寫在每小節下麵。
④本首樂曲可以選擇伴奏型。
⑤通過練習，本首樂曲我為自己的彈唱打分，小組互評綜合得分。
041鋼琴演奏與兒童歌曲伴奏1.報??春練習提示這是一首三拍子的兒歌，彈唱時要歡快活潑，感受春天帶來的喜悅，一定要注意三拍子節奏的強弱與時值的飽滿。和弦編配全曲可采用Ⅰ-Ⅴ-Ⅰ級和弦。左手伴奏音型選用全分解和弦，一個小節演奏示範配一個和弦。
伴奏音型：042第三章G大調2.
幸福拍手歌練習提示歌曲適合大班幼兒學唱，開始小節為弱起小節，學唱時可邊打節拍邊進入，幼兒唱熟後可配合律動動作歌唱。全曲可使用Ⅰ、Ⅴ級和弦編配，左手伴奏選用柱式和弦伴奏，彈奏時要求整齊，輕巧。演奏示範伴奏音型：043鋼琴演奏與兒童歌曲伴奏3.各族小朋友在一起練習提示這首歌曲要求用輕快、活潑的聲音，有表情地去彈唱。和弦編配全曲。全曲可采用Ⅰ-Ⅴ-Ⅰ級和弦。左手伴奏音型選用以主和弦第二轉位全分解伴奏音型，避免主旋律與左手伴奏重疊。演奏示範伴奏音型：044第四章?D大調一、手指練習1.
練習提示這是兩條分手的跳音練習，跳音分為手指跳音、手腕跳音和手臂跳音。跳音要有彈性，手腕處一定要放鬆。
演奏示範2.
練習提示這是一條“落—提”練習，是連奏技巧中的一種。“落”需要抬手腕落，“提”為手腕提，兩音中間為連奏。
演奏示範045鋼琴演奏與兒童歌曲伴奏二、練習曲與樂曲1.劃??船練習提示右手落提彈奏要規範，手腕要放鬆，前一音下鍵與後一音起鍵動作要清晰，注意後一音起鍵時需用手腕帶起來，手指關節處於被動狀態。左手雙音下鍵整齊，掌關節支撐站穩，保持住手的正確姿勢。演奏示範046第四章D大調2.圓?舞?曲練習提示圓舞曲有時音譯為“華爾茲”，是奧地利的一種民間舞曲。這首圓舞曲采用3\/4拍的節奏，需強調第一拍上的重音，所以在左手三拍子的分解和弦伴奏中要彈出重-輕-輕的節拍韻律。同時注意右手旋演奏示範律流暢，節奏鮮明，尤其注意左右手兩拍附點節奏型的準確彈奏。
047鋼琴演奏與兒童歌曲伴奏3.銀?喇?叭048第四章D大調練習提示需認識D.C反複記號，意思是要從頭反複至Fine結束。左右手和弦跳音指尖抓牢做到三音整齊、清楚，注意四分休止符和整小節休止要停頓準確。演奏示範4.國王的大臣049鋼琴演奏與兒童歌曲伴奏練習提示加強連續跳音的顆粒性和飽滿度，需注意手腕靈活充滿彈性，做到快下鍵快離鍵，迅速放鬆然後彈奏下一個跳音。結尾兩小節注意左右手的配合與銜接，做到連貫流暢。D.C.alFine表示從頭反複演奏示範至Fine處結束。
5.風?笛?舞?曲050第四章D大調051鋼琴演奏與兒童歌曲伴奏練習提示此曲重難點在於音區轉換頻繁且跨度較遠，要勤加練習，熟悉鍵盤距離，確保手位移動快速準確。練習時應注意在將要彈完前一小節時就先想到要移動手，並且準備下一小節的第一個音。同時要演奏示範把譜上標明的力度變化表現出來。
三、兒歌伴奏預備練習演奏示範052第四章D大調四、兒歌編配與實訓寫一寫：為兒童歌曲編配伴奏的步驟：①通讀兩遍樂譜，本首樂曲可分句，半終止在第小節，是風格的兒歌。
②通過對曲譜的判斷可得知，本首樂曲為拍的調式作品；Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級主音分別是、、。
③為每個小節配合適的級數，並寫在每小節下麵。
④本首樂曲可以選擇伴奏型。
⑤通過練習，本首樂曲我為自己的彈唱打分，小組互評綜合得分。
1.
小?燕?子練習提示歌曲旋律優美、速度中等，適合中班幼兒學唱。歌曲分三部分，第一、三部分旋律線條較寬，彈唱起來要連貫，第二部分旋律與節奏都有了變化，節奏緊湊，彈唱時要注意輕快熱情，節奏感要強。和弦演奏示範編配可采用Ⅰ-Ⅳ-Ⅴ級和弦；左手伴奏音型可選用半分解和弦音型。
053鋼琴演奏與兒童歌曲伴奏伴奏音型：2.新?年?好練習提示這是一首流行於世界各地，受各國人民喜愛的經典歌曲，小班幼兒即可學唱。要求學生用柔和、有彈性的聲音去彈唱，表達人們在新年到來之際歡歌笑語、互相祝賀的愉快心情。拓展部分可選用節奏型伴奏樂器，如鈴鼓、木魚、碰鈴等為歌曲伴奏，延伸部分可製作新年小禮物或賀卡送給自己的好朋友或家人。和弦編配全曲可演奏示範采用Ⅰ、Ⅴ級和弦。左手伴奏音型選用主和弦第二轉位的半分解伴奏音型，避免與主旋律重疊。