PS：（魔法境界分為
魔法入門（5魔法）＜魔法普通（10魔法）魔法進階（15魔法）＜魔法精英（20魔法）＜魔法高手（30魔法）＜魔法大師（50魔法）＜魔法半神＜（90魔法）＜魔法之神（100魔法）＜魔法真神（150魔法）＜魔法超神（200魔法））
陳瑋為什麼要布置這些作業呢？是因為他要篩選魔法根係比較好一些的，他以後要分成兩個組，語文組和魔法組，當然各種魔法師有不同的擅長的元素，有可能學生裏有人是水根係，有人是土根係，有人是火根係。所以魔法組還需要分成好幾個小組。
現在他的學生回家後都做了什麼呢？絕大部分學生回家之後找了個隱蔽的角落練習魔法，但是有三個學生與眾不同：首先是林詩瑤，他回家之後直接當著爸媽的麵掏出了自己的魔杖和魔法教學書？？？當然她還掏出魔杖給她爸爸媽媽來了一段封口法，直接給她爸媽整懵逼了？好在他馬上補著說不能將秘密透露出去這場事情才結束。
第二位同學名叫林千靈，他回家之後遇到了幾個想跟他打架的，於是他直接掏出魔杖並釋放了自己預習的攻擊魔法，陳瑋看了之後隻能說藝高人膽大，還好那帶地方沒監控。
第三位同學名叫林晨賦，他回家之後為了練習封口咒，把周圍的鄰居都給封口了，當天他那地方的醫院爆滿…
【叮！宿主學生已全部學習三項魔法初級，獎勵宿主二魔法（敏捷法、禁身法），宿主進入魔法入門！】
【發布任務：請宿主將學生們都加入魔法入門！】
“好吧，剛拉開一段距離，又得教學生拉近距離，我真的栓Q。”
寧靜的第二天。
“大家，那保安我們大家都拿魔杖的保安給禁了，直接給禁了。”
“我日的，你們自學那麼快，我才剛複習完。”
“別說了，會的，趕緊衝進去！！！”
“我掏出來了，我掏出來了。”
“我們放完了，你才掏出來。”
陳瑋看著“寧靜”的校門口，十分欣慰。
“上課了，上課了，第一節啥？”
“踏馬的第一節魔法，大家趕緊把魔法書和語文書和魔杖和鉛筆和鋼筆拿出來。”
“我們要不讓老師教我們一下拿取物品法，不然撿垃圾真的很難。”
“不是你想讓我們在監控底下曝光嗎？”
“沒考慮到，對不起。”
“我尼瑪，大家剛才不小心把封口法輸入到校長身上了，咋辦？”
“希望校長人沒事。”
“希望校長人沒事。”
“希望校長人有事。”
“你可別吵吵！”
很快，一節愉快的語文加魔法課上完了，而陳偉也終於將魔法組和語文組兩組分完了，真是可喜可賀呢。
今日作業：新交的魔法每個步驟抄兩遍並練熟。
課文生字抄一行三音一詞。
“大家趕緊抄，不然讓下節數學老師看見我們這個魔法小世界就玩完了。”
“好好好，我趕緊抄。”
“哎，同學，你預習到第幾單元了？”