在學習期間，感覺這段學習期間已把所學的全總結，慢慢的學習樂趣上來了，比初中的樂趣還要起勁、有競爭感，對於每一位老師的講課都細心聽講，沒有鬆懈、懶散的習慣完全改掉了。聽老師在課餘時間說：這種專業對以後生活工作中會經常運用到實踐中，不好好學習技能就等於浪費青春時間。在課堂中，同學們都認真的聽講，有少數則是無心學習。在學校期間總會有少數同學在途中退學，有些則是在課堂中浪費自己的青春。大部分都是為了以後工作打下基礎，不能都被社會淘汰。在學期期間覺得以後生存就是要考這些本領生存，為了生存都認真學習，有些不懂的就提問老師。在上解剖課的時候，看到人體解剖時，每個人心理都是很害怕，不敢於麵對包括本人在內，看到同類的解剖體係，有些人看到了幾天都不成進食，有些5天隻進食一天3個蘋果，現實真的難以麵對？要麵對現實，才能生存。
在衛生學校上學期間，每一節課都不是不一樣的，跟中學時代相比完全是另一個世界裏的生活，軍訓就差不多改變以前懶惰的習慣，在軍訓中教官教我們一些簡單的步驟，在學習裏掌握了技能操作及理論知識。上大班時人多，我老師講過的內容也不能聽得很清楚，隻能看這投影器做筆記，兩班做多一百多人，這種專業是臨床醫學中很受歡迎。
來讀這種專業的人士大多是比我年紀大很多，年紀相差很大，學習的差異也隨之增大，年紀大的同學來學校都不夠我們這些年紀小的學習好，一個班就有一半多大年紀的青壯年及中年人占比例多。總之，不能落後餘他人，決不能輸，在學習期間隻有努力........
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(本章完)