墨曉在門口等了一會兒，沒有等到往日裏的開門和擁抱。
他掏出鑰匙打開房門，換好鞋，朝屋裏大喊一聲“我回來啦！”
想象中溫暖的熊抱並沒有出現，這讓墨曉有些詫異。
他把頭伸進屋裏才發現小妮子正在咬筆杆子，額頭皺出了一個“川”字，看樣子還真是個練書法的好手，能用額頭作字。
“嗚嗚～墨曉，這個數學好難啊，這裏麵的叉叉到底是個什麼東西嘛？”白染看到墨曉回來，哭喪著臉要抱抱。
“叉叉，什麼叉叉，數學裏麵有這個東西嗎？”墨曉一頭霧水地回答道。
“就是這個叉叉呀！”
白染舉起作業本，用白皙的手指指著上麵的字母。
“這就是你說的叉叉啊？”墨曉看著上麵的“x”，一陣無語。
“這個不叫叉叉叫什麼？它長得就很像一把叉啊！”白染理直氣壯道。
墨曉撫了撫額頭，“這個叫做‘x’，他是數學裏麵未知數的統稱，你可以把它理解成一個可以變的東西，在不同的題目裏麵不一樣的。”
“會變的？像孫悟空一樣嗎，七十二變？”白染歪著頭，咬著手指甲。
“什麼七十二變，就是他在不同的題目裏麵得出的數不一樣。哪有那麼多名堂？”
“墨曉，可不可以不學數學呀，好難啊。”白染眨巴著大眼睛，可憐巴巴地看著墨曉，那模樣我見猶憐的，墨曉最受不了了。
但是他還是硬著心腸，嚴肅拒絕，“不可以的，你要乖乖融入人類社會就必須要學會數學的，乖哈。”
“咱們就學到初中數學就可以了，不用學太高深，而且以後我們開店的話，染染連要收多少錢都算不明白的話，那我們虧錢了怎麼辦？”
聽到要虧錢，白染剛才還無精打采的眼神立刻就變得鬥誌滿滿了，“不可以虧錢的！我一定會好好學習的，將來肯定不會算錯錢噠！”
白染像打了雞血似的，重新坐回桌子前，咬著筆杆子盡力理解著解方程式。
“嗯，染染加油，今天中午給你做你最喜歡的菜。”
墨曉說著就進了廚房，再怎麼說孩子還在學習不是，總不能餓著孩子。
約摸四十分鍾後，墨曉端著兩菜一湯上了桌。
“染染，洗手吃飯啦，等會再學吧，先吃飯。”
白染“噌”地一下站了起來，把手裏的題目拿給墨曉，一臉期待地問，“墨曉墨曉，你快給我檢查一下我算得對不對？”
“有一個水池子共一百立方米，每小時放水20立方米，每小時加水40立方米，請用解方程的方法算出過幾個小時水池水滿？”
墨曉讀完題，感到一陣無語。
“這誰出的題目，一邊放水一邊加水有意思嗎？多浪費水啊！知不知道這世界還有很多人沒有水喝。”
雖然這麼說，但是還是得檢查一下小妮子做的對不對不是。
題目下方，白染娟秀的字跡確實賞心悅目，墨曉對著答案看了一下，讚賞地摸了摸她的頭。
“染染真棒，這麼快就會解方程式了！”墨曉毫不吝嗇自己對白染的誇獎。