這才是大眾的觀點，根本不願相信蘇琦玉能發現錯題。
頂多認為對方因為不會寫，故意找老師說題目出錯。
更何況蘇琦玉那是高二6班出來的人。
寧願相信母豬能上樹，不能相信6班會進步。
6班有學神？這不純純扯淡呢~
嘈雜聲很快要升起，台上的女老師一掌拍在桌子上。
“保持安靜！”
一聲怒吼，底下躁動的高二學生頓時閉了嘴。
蘇琦玉因為腦子裏之前就有思路，題目的更改方向與她的想法如出一轍，寫起來隻是需要時間問題。
將手裏的筆放下，她已經做完了所有題目。
抬頭看向講台。
2班監考男老師正在和謝雲錦討論試卷。
謝雲錦身為X市幾個學校的數學組組長，權威性自然不一樣。
蘇琦玉側耳仔細聽了一下，是討論關於最後一題的解題思路。
那位老師也是追求更簡便的算法，因為計算量太大，想從謝雲錦那兒詢問更加方便的計算。
不過這道題目蘇琦玉已經從多方麵思考過了。
教育局那邊主打就是一個心細如發，不僅僅是計算量這一塊的考量，也是做題細心程度的考量。
隻要有一點粗心大意，這道題目就不能作對。
那邊的謝雲錦和監考男老師交流完，這才離開。
數學考試時間一共120分鍾，因為前30分鍾不允許提前交卷，蘇琦玉單手托腮，坐在位置上模樣發呆。
她腦海裏正在思索今早關於樓書言提起的機械圖紙。
還有N省那邊的特務，也不知道書言哥那邊有沒有告訴楊老。
正在沉思之間，旁邊的沈小虎伸手戳了戳蘇琦玉的胳膊。
像是做賊一般，他低斂著眉眼，小聲開口。
“喂！這題怎麼做？”
對方將試卷往蘇琦玉的方向遞了遞。
少女這才垂眸。
高一的試卷科目是語文，和高二考試科目不一樣。
蘇琦玉看向沈小虎指著的那一道題目，過了好半會兒，眉頭微微擰起。
這是一道簡單的文言文翻譯題。
“子非魚，安知魚之樂？”翻譯這句話。
題目是課文裏的一個文言文，被單獨拿出來出一道題。
基本上課堂認真聽講，理解全文書籍都知道這題該怎麼寫。
沈小虎這一看就知道上課沒有好好聽課。
蘇琦玉接觸最多的就是理工科的公式，這個題目考察的是什麼她都太明白。
文言古文她雖然能夠看懂，但是能夠完美翻譯還得去背一下文言文詞典。
她看著沈小虎，一本正經道：“不可以作弊，小心我舉報你。”
她可是當過老師的人，怎麼能輔助學生作弊呢？
沈小虎：“……”
沈小虎求助無門，坐在位置上喪著臉。
蘇琦玉假裝看不見，腦子裏把紅外探測儀和之前的槍支圖紙結合在一起。
最好能做到節省材料的同時，還能保證探測儀的穩定性。