或許正因為這種質樸的表達方式，讓陳夫子更能感受到謝景川的真誠和對生活的熱愛。
謝景川本人並未意識到這首詩的特別之處，他寫詩時並未將其視為重要作品，隻是將精力集中在那首“文采華麗”的絕句上。
然而，令人意外的是，陳夫子對那首經過精心修改的絕句並不是特別滿意。
上麵畫滿了紅圈，上麵需要修改的地方比他自己原本寫的字數還要多。
相反，對於這首他隨意寫下的田園詩，陳夫子卻給予了高度評價。
這讓謝景川不禁感歎：難道這就是所謂的“無心插柳柳成蔭”嗎？
張北在讀完陳夫子手中的詩後，不禁拍起手來，臉上露出欣賞和讚歎的表情。
他激動地說道：“這首詩看似平凡無奇，但其所蘊含的心境卻令我深感敬佩。詩人並非故作清高、假意追求無欲無求，而是真切地表達出隻有不斷努力，生活才會變得更加美好。
這種觀點既現實又平實，與田園詩的風格相得益彰。在當前眾多感傷悲秋的詩作中，中算是脫穎而出的存在了。”
此時，陳夫子突然開口道：“景川，你在這首詩上題下你自己的名字吧。我派人將此詩懸掛於茶樓之中。”
謝景川雖對陳夫子的用意感到困惑，但仍點頭表示同意。
他也知道，在童生試之前，考生的知名度越高越好。
因為縣試是由知縣大人親自評判的，在眾多相似的考卷中，個人的名氣往往能決定是否能成為案首。
陳夫子離開書房之後，張北看著謝景川臉上疑惑的表情，熱心地解釋道：“你昨天回家之後，我又在鎮上多逗留了一會兒。你可能不知道，咱們鎮上的茶樓裏掛了許多周圍人題的詩作。
我甚至還看到王秀才那幾個學生也將他們自己的詩作掛在了那裏，而且說書先生還把它們念給大家聽呢！”
謝景川好奇地問道：“那你的詩呢？”
張北瞥了他一眼，慢悠悠地回答：“……憋不出來啊，即便按照你告訴我的方法，我寫的還沒有你那首絕句出色！”
謝景川聽後感到十分無奈，也隻能繼續默默地書寫。
留下張北一個人去寫詩，啊不，更準確地說是絞盡腦汁地憋詩。
又過了半個時辰，陳夫子不再給張北磨蹭的時間了。
他開始詳細講解八股文的寫作要求。
陳夫子嚴肅地說道：“如今你們所剩的時間已經不多了，時間緊迫，任務艱巨。從現在起，每天巳時（上午十點半）我會準時給你們倆講解，而隔壁的學生則負責默書。”
但作為交換條件，你倆在他們默完之後，得去修改了其中錯字才能回去。”
張北和謝景川聽到陳夫子說之後要以教他們學習為主之後，不禁喜出望外！
之前謝景川還擔心自己這樣一直自學下去，而陳夫子每天隻教他們一點點時間，恐怕最後學不到多少東西。
但是現在陳夫子表示要以他們為主，這讓謝景川心中懸著的大石頭終於落了地。