“師哥，我隻能講現在學生沒幾個人沒在外補課的，不過，主要還是得孩子自己願意學、認真學才行，像一班的米桃她就做到上課全神貫注。
提前預習下節課要教的內容……和有目標性的刷題。”鍾益給夏君山舉了個例子道，現在夏歡歡雖然有些落後，但大範圍上還是可以的，隻要選個好補課老師將以前沒抓住的知識點多複習複習，家長也配合監督好，那成績肯定會慢慢升上來的。
不然原主就是再牛，也做不到將一個學渣幾個月就輔導的考滿分啊！
“這樣啊，謝謝…………，有空我們一塊打球”夏君山感謝了下鍾益給的意見，又邀了他下次體育場打球，互相客套了幾句才掛了電話。
“現在的老師怎麼回事啊？孩子的問題我們家長不問，他們就不管嗎？
我記得我以前的老師可盡職了，學生們成績有波動或其他問題，他們早就安排叫家長了。
怎麼現在歡歡的成績在下滑考倒數，不管班主任還是任課老師，都沒人找我們倆了解情況？”南儷見電話掛斷後，才將壓抑著的話發泄般講了出來。
“現在老師們大多都抱著不求有功，但求無過的心態，鍾益這還算好的了，咱們問他就答，沒打半分折扣和水分。
這周末我們帶歡歡去看看補習班，選個不錯的也給歡歡報一個”夏君山歎了口氣寬慰道，雖然他也不滿現在老師的撒手模式，但經過田雨嵐舉報的事後。
他也對老師們如今的心態有個大致了解，教了、提點過也敲打了，盡了老師應盡的本分後，學生還不認真學他們也就由不在多言，省的孩子鬧出個好歹來，就都成老師逼出來的鍋了。
再加上自己曾跟鍾益講過幾次，比起成績自己更注重孩子們的快樂成長，所以看在自己的麵子上，哪怕歡歡拉低了班級的平均分，可在歡歡數學沒考不及格前，鍾益怕都會包容歡歡的。
“你剛剛怎麼不問問鍾益那個常浩然考多少分，居然說歡歡是倒數班長，我倒想看看他考多少分，能讓他這麼毒舌”南儷冷聲吐槽道，還有夏君山這人剛才在餐桌上當孩子麵，還激動的說要去學校找常浩然呢，現在反而閉口不談了。
“你又不是不知道鍾益和張老師什麼關係，這個點他們倆肯定在一塊，若鍾益他真回答了，豈不是要惹張老師不高興”夏君山是不喜那惹哭女兒歡歡的常浩然，也想看看這人有啥底氣說那傷人話。
但總不能為自家的事，惹的人家小情侶鬧別扭吧，這樣幹多不體麵啊！
“行吧，算你說的有道理。”南儷自己也跟張老師打過交道，知道她不會把其他學生的成績宣揚出去。
隨後又想起什麼似的問:“你師弟他要辦補習班不？我們可不可以把歡歡送到他那補課。