在經曆培訓機構那個事，我感覺我不是幹計算機行業的那塊料，在學校裏沒有學到計算機專業的知識，沒有項目經驗，在學校學的知識多且雜，沒有說專攻一門，好像所有的語言都學了，可是什麼都不會，在找工作，學的多有什麼用，得精一門，早隻如此，在大學的科目隻要我不掛科就行了，我專攻一門，不管是C語言，C++語言，Java語言,Python語言，在大學平時多看這方麵的視頻，書籍，或者上培訓課也挺好的。
我想了這些內容，可是我在上C語言課時，我就犯困，當時是大一上的C語言課，大學一般都教C語言課，程序員入門時，多多少少都聽過這本書，我們用的教材老舊，這都是多少年前的老教材了，我們用的是我們學校老師自己編寫的教材，當時講C語言時，我就聽不懂，上課犯困，在上機課布置的作業我也不太會，有不會的地方你問老師，我感覺老師給我也說不明白，有時候你有心學，但是你入不了門，當你沒有機會學習了，你悟了，你知道在哪裏找資料，你知道那個老師講的課你能聽懂，可是晚了，沒有機會了。
我們當時上課的位置是按照學號來排的，我因為學號在靠後，就把我安排在後麵，我帶著眼鏡就看不清黑板的字，我的手機也挺搞笑的，黑板上的字看不清反光，我臉上的痘痘照的清清楚楚的，我當時想坐在前排，沒有這個機會了。
我在上C++課時，我們還是按照座位來坐的，離黑板太遠，我看不清楚黑板上的字，老師上課講的我聽不明白，作業完成的也不太好，這個時候我也不太問老師題了，我找不到老師的辦公室，我比較喜歡高數，線性代數，概率論與數理統計，就是因為這些老師不按學號排位置，還有就是這些老師講課講的好，你問問題，這些老師都會給你說，每周你有問題，辦公室裏的任意一個老師都會給你說，我好好學，有這些有利條件，我當然學的好了，而我們計算機專業的老師我大學四年畢業了，我都不知道在哪裏，我找不到老師的辦公室，問老師題，老師說我聽不懂，老師還要趕時間，我抱著代碼來，老師也解決不了我的問題，問同學題，同學說，我不會，結果畢業了，各個都找到好工作，輪到她們自己不會了，就各種纏著我讓我給她們說。
我在上Java語言課時，老師說我們可以任意選擇座位，我當然高興了，可以坐在前排了，我上課也認真聽，現在能聽懂一點點了，我問老師題也說，上上機課，代碼我也能解決一點點，代碼問題我還是抱著電腦問老師，老師說不出所以然，老師還著急忙下一節課呢，我看著學習好的同學問老師題目，老師看她們說，我現在就是在門外麵，我入不了門，在放暑假之前，我也買了很多書，資料在看，打算暑假在努力學習，可是你要知道想要提升的前提時，我會基礎的東西，基礎的東西都學不明白，在學習其他的東西就是白搭，問別人，別人害怕你超過她，不給你說，我現在回憶我大學時，好像到處給人家講高數，線代，概率論與數理統計的東西，給人家講微機原理的東西，給人家講大學物理的東西，給人家講計算機體係結構的東西，由於我英語一次性過了英語四級，我英語老師說，有什麼不會的可以問我，結果烏泱泱的一大批人讓我給她們說題，認識的，不認識的都來找我問問題，我本來是這一課剛剛好，其他的課成績還挺垃圾，我本可以用這些時間去學習，但卻用在了給別人說題，導致我什麼專業課沒有時間在學，就這樣無限循環，我什麼都不會，連一個可以問問題的人都沒有，你自己思考，問題得不到解決，漸漸沒有了積極性，我隻會想著躺平。