穿著玄黑繡著銀色紋路樂師袍的“知梔”又一次出現在克裏背後，看著這個光著膀子揮汗如雨的男人反反複複操練著同一段節拍。
這憨厚少年進到練習空間裏，蹬鼓隻花少許的時間跟他說明情況，他就開始了不斷反複練習，精益求精的學鼓生涯。
不同於水晶鈴陣對安琪的教導，使用的是安琪自身熟悉的樂笛。蹬鼓的《鎮魂》並不適合於克裏原先練習的樂器。阿爾維家族因為傳承樂器晶月琴的影響，族人多用的樂器都是類似於金月琴的撥弦樂器，用來演奏《鎮魂》顯得格格不入。
所以克裏幾乎是從零基礎開始學起的。
對此克裏毫無怨言，從一開始的入門學習起步每天保持著高強度的練習。
到了現在，空間裏的年月已過五個春秋，克裏的《鎮魂》其實已經全部教學完成。蹬鼓也不再每天出現，更多的時間是克裏獨自一人反複磨練每一個細節。
不過蹬鼓已經任由他這樣半年已久，今天實在是看不下去了現身出來。
“克裏，這裏你練的很熟練了，可以過了。”這熟悉的男低音不就是蹬鼓的麼？可卻是出自“知梔”之口。
克裏停下不斷敲擊的鼓槌，對著“知梔”鞠躬：“蹬鼓先生，我覺得還不夠，需要再練練。”
原來這個著黑色大樂師袍的“知梔”是蹬鼓在空間之中的化身。他對於這個勤奮過了頭的男人也不知道如何說好。
業精於勤荒於嬉，從來都是勸學不勸嬉戲的。蹬鼓現在倒想叫克裏停下休息休息。
“你放一下鼓錘，我跟你聊一聊。”
克裏自然是唯命是從，用柔軟的細布仔細的擦拭了鼓錘和鼓麵，放妥了才走到蹬鼓坐著的桌子旁。“蹬鼓先生您說。”
“克裏你覺得你擊的《鎮魂》和我的有什麼不同？”
克裏好一番苦思冥想，麵露慚愧：“學生自知資質平庸，不能得曲中精髓。實在是沒有擊出蹬鼓先生曲中的半分氣勢和威力。”
蹬鼓歎了口氣又問：“那你覺得你夠熟練了嗎？或者我更直接一點，你覺得你的《鎮魂》是因為不熟練造成的嗎？”
克裏神情有些落寞，視線都下移了不少，搖頭。
“頭給我抬起來！”蹬鼓重重的說道。“我今天出來不是來批評你的，實在是你這樣不斷的重複練習做的是無用功，浪費時間。”
“你的問題不是熟練度、不是技巧、甚至不是敲擊曲子的問題。”蹬鼓說到這裏停頓了好一會兒。
抬起右手指了指自己的腦袋：“是這裏的問題。”
“頭又低下去做什麼？抬起來看著我！”
“曾經有一個老者在這個空間裏住了很久，我時常跟他交流。其實他的音樂天賦還不如你，但在他那個時代他就是最接近大宗師的一位。”蹬鼓淡淡的笑意從臉上暈開：“我說這些就是為了安慰你，你想的沒錯。”
“但作為傳承樂器，我蹬鼓根本不屑說謊來安慰你。那位老者叫做安侯生，是蹬鼓回到主人之前的一個家族的族長。他跟你有一樣的執拗，甚至於死於非命之後還因為沒有把自己的音樂傳承下去而在這個空間裏待了漫長的一段時日。”