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高考時正常發揮，考入了山東藝術學院，本以為會大展宏圖，可這卻是噩夢的開始......高彥離世後，學校某些人的“真實嘴臉”被曝光，他的班主任與學校副院長，有不可推卸的責任。
作為任課教師，理應教書育人，能夠控製住個人言行，能夠陪伴學生成才。可高彥的班主任，卻並非如此，在課堂上爆粗口，嘲笑高彥的水平，嘲笑他並非科班出身。
本來成績優異的他，分班時理應得到特殊照顧，分到好班不是問題，可結果呢？被分到了差班。盡管他曾找班主任溝通商量，可依舊於事無補，甚至高主任說出：“你自己心裏清楚”。
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強行將成績優異的高彥分到差班，平日裏對他進行冷嘲熱諷，可以說班主任的行為，是壓倒高彥的最後一根稻草。從高彥手機中的聊天記錄中，就能得出真相。
“準備自殺一下，寫一封遺書，直接死亡原因，就是我的班主任”，他的班主任是不合格的，做不到一碗水端平，不懂得如何收斂，可不隻是他，學校的副院長更過分。
事發後學校的副院長李某，在某平台上發表不當言論，先是將矛頭指向家長，為上學苦求家長卻不給學費，是老師幫你爭取到的機會，服藥期間父母不知道，是老師打電話發現的。
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可下一句話，卻讓人無法接受：“就是這樣的家長，孩子屍骨未寒，就抱著照片來學校打卡，吃人血饅頭來了”，孩子離開人世，父母情緒激動，自然要討個公道，可這句話太過分了。
將所有的責任都拋向了家長，將學校和老師撇得一幹二淨，甚至還稱網友為“卑微的賤民”，能當上學校的副院長，他的能力沒得說，隻是這些言論，確實有些大跌眼鏡。
高彥離世多天，學校和老師，理應有個明確的態度，但高彥父母卻得不到答複，自然要選擇到學校，給孩子討回公道，給離世的孩子一個交代，不能讓他白白離世。
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隻是高彥離世後，獲利的是誰？同班同學，有人出麵證實，說全班同學被保研一事是真的，感謝高彥高聖人，保研的感覺真的太爽了，你們體會不到，但仍有人對高彥進行辱罵。
目前相關部門已經介入，相信不久後，調查組會查個水落石出，將處理結果公之於眾。相信到那時，班主任和副院長李某，會得到應有的代價，也能還給高彥一個公道。
沒有人願意此事發生，高彥服藥自殺一事，本來是可以避免的，隻要班主任掌握分寸，不給高彥那麼嚴重的心理打擊，此事根本不會發生，隻是這時再說，多少有些晚了。
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不是孩子心理承受能力差，而是他的班主任太過分，平日裏嘲諷辱罵就算了，真正分班時居然不按成績排，讓高彥無法接受，正是這一次次的失望疊加，才讓高彥心灰意冷。
作為教書育人的教師，作為從小陪伴的家長，一定要關注孩子的心理狀態，深入孩子的內心，了解他們的真實想法，不能因為一時大意，就讓悲劇發生。
隻希望此事能盡快水落石出，給高彥一個交代，給高彥父母一個公道，也希望高彥父母能夠節哀順變，從悲傷中盡快走出來，畢竟生活還要繼續......