寒冷永遠屬於教室外麵的世界，同樣也屬於不熱愛生活的人。
追藝變得更努力學習了，課堂上主動發言，以積極的心態上著每節課。
一次數學課上，老師正在講台右端給同學們講著課，黑板全都被寫滿了。
追藝就徑直的走到講台上，在老師耳朵旁嘀咕幾句，拿起講台上的黑板擦，擦起了黑板，嚇的老師手
中的半截粉筆都掉在了地上。
這學習也太積極了吧！
每個星期天的晚自習，是班會時間，教室裏的塵土都會隨著學生的說話聲翩翩起舞。
大家都在興奮的交流著快樂。
追藝在黑板上寫了幾個大字-----誰是我最感動的人，緊接著就走出了教室，因為打預備鈴了。
追藝和雅藝仿佛約定般的邂逅在了通往教室的那條小徑上。
“又來晚啦！”
“嗬嗬。”
“今天班會，我主持，你一定要上台演講啊！”
“嗬嗬，什麼題目啊？”
“誰是我最感動的人”
“這個題目還行，有水平！我看看吧嗬嗬。”
然後，相視一笑的走開了，追憶推開門，上課的鈴聲已經敲響了。
可惜的是，追藝不能第一個上台演講了，但仍然是他第一個上講台。此時的追藝沒有拿任何的準備稿，就開始說了起來：
“在我們生活的這片感動的土地上，你也許因為喜歡並深深愛著一個人而慢慢感動，也許因為同學的幫助而深受感動，也許因為自己堅強的走出失落的低穀而自信的感動。
那麼，就讓感動的我們，在這樣感動的夜晚，聆聽你感動的故事，引導大家感動你的感動……”
感動的掌聲感染了感動的氣氛，每個人的感動都成了興奮的化身，感動過後，就那樣靜了下來。
緊接著，感動的掌聲又一次興奮的響起，因為方雅藝已經慢慢的從座位走向了講台，成為了今晚演講的
第一人。
“在一次麵對選擇的時候，我平靜了許多
如果說，他是一輪太陽，盡情的揮灑光和熱
接受別人的仰視與敬畏
而在他的身邊
我就像一輪明月
因繞著他的軸而旋轉
美麗來自他的反射
我很感動
他給我帶來了那麼多——
光和熱
那麼多快樂
可是——
忽然有一天
太陽不再讓我
享受光和熱
隻是我
不停的圍繞他轉動
我想我不恨他
畢竟他讓我
感動的
度過人生中第一個
玫瑰花開的季節
我也不願太陽
怨就怨自己
在沒有懂愛情的時候
就全力以赴
奮不顧身的撲上去
要知道
飛蛾撲火的結局隻有一個……
我好感動，當‘太陽’不再給我‘光’和‘熱’的時後，是熱情的你們一直站在我身旁，幫助我、鼓勵我。
讓我能夠看到人生的希望，讓我明白許多，讓我重新的堅強起來。
在人生的道路上，我們千萬別因為什麼而去煩惱，不該是你的愛情想得也不是你的，不必徒勞，該是你的，想逃也逃不掉，隻要我們懷著一顆感動的心去麵對我們的生活，生活中，還有什麼不讓我們感動的呢？
謝謝！”