“你可以教我學拚音啊，我們家周末都會有老師教我學拚音，我爸爸付了好多錢呢！”現在小學的拚音已經學到最難的複韻母部分，都是幾個韻母在一起，就變成了其他的讀音，把倪豪搞得一頭霧水，但是燚淼卻總是能破解這些“摩斯密碼”，快速地讀出來。
這一天，燚淼拿到了一個粉色的米妮鉛筆盒，用手往上摸的時候，特別光滑，就像是摸在玻璃上一般。在書桌前，燚淼把舊文具盒裏的鉛筆、橡皮，正在一一搬到新文具盒裏，感覺自己就像是媽媽，給自己的孩子們換了一個更寬敞、更豪華的大房子。
“嘎吱——”門開了。媽媽見到燚淼擺弄新鉛筆盒的時候，嚇了一跳，繼而突然之間，就衝到了燚淼身邊：“你，你這個鉛筆盒哪兒來的？”
“同桌……送的。”燚淼一看媽媽的神情，就知道是自己做錯了事，“我教他拚音，他送我鉛筆盒感謝我。”燚淼把“冠冕堂皇”的理由也補了進去，也不知道有沒有用。
沒想到，媽媽吼得更大聲了：“我們家是缺你什麼東西了嗎？一定要拿人家的鉛筆盒！”
這時，爸爸也進來了，了解經過後，對著快哭出眼淚的燚淼說：“淼淼，這個鉛筆盒太貴重了，我們不能拿，如果你喜歡，下次你過生日，爸爸給你買一個。你教同學學拚音是應該的，你明天就和你同學說，鉛筆盒我們有，你們依然是好朋友。”
燚淼不太明白，但是點了點頭。
這一晚的沈燚淼很委屈，不知道媽媽為什麼這麼凶。也許長大之後，沈燚淼才明白媽媽的苦心。兩個孩子的友誼很單純，但是一旦夾雜物質，就會有算不清的麻煩，因為背後牽扯到的是大人。
第二天，沈燚淼難過地把鉛筆盒還給倪豪，解釋著爸爸說的話，倪豪說沒關係，也不知道倪豪明白了沒有，不過不影響，他們還是好朋友。兩個人坐同桌的生活很幸福，倪豪坐在外麵，燚淼坐在裏麵靠牆，燚淼要回座位的時候，就喊一聲“叮咚，管家請開門！”，這時候，倪豪就會把攔住座位的手打開，說：“公主，請進屋！”
偶爾下課倆人正在扮演“公主係列”的時候，連雁南會過來，扯一下沈燚淼的羊角辮，打斷燚淼和倪豪的故事。有時候是倒水，有時候是交作業，不過還好次數不多，畢竟倆人相隔太遠，也不是一定要經過燚淼身邊。
而沈燚淼從來不到後麵去，因為後門，的確沒啥好玩的，老師也不讓同學們走後門。又或許是怕人家發現那個獨屬於他倆的“沈火水”的秘密。