【臥槽~是劉老師哎！我爺爺，我爸爸，我，爺孫三代都愛看他創作的電視！】
【劉老師既然在，已經說明了這個節目的含金量！】
【蘭老師也厲害啊！他的軍營題材我百看不膩！】
【黃老師多有才的大佬啊！多能型人才，要是能請他和徐克老師一起來就好了！】
【有三位老師在，我想這場海選，一定有意思！哎，已經好久沒看到年輕人的作品了！真怕幾位老師停筆後，熒幕上放的都是些糟粕啊！】
與此同時，隨著主持人的介紹完畢。
《消失的編劇》網絡直播間內，彈幕已經沸騰起來。
作為精神世界尤為重要的影視圈，這場直播，其關注度不言而喻。
“看得出來，大家都對三位老師的到來非常激動啊！”
“不過，相信不久的將來，我們這56位選手中，也會誕生出值得大家歡呼的存在！”
“閑話少說，現在就請56位選手進入創作區，等待評委老師們這次頒發的即興創作題材！”
主持人很會來事的捧著場，56名參賽選手依次進入了現場臨時搭建的簡易房內。
季平安按著自己“24”號的名額，找到了自己的創作區。
說是創作區，其實有點類似前世藍星‘吃雞比賽’的小包間。
幾平米的地方用矮牆圍了起來，牆內隻有電腦，還有茶水香煙。
除此之外，再無他物。
編劇，比拚的就是才華，比拚的也是在各種環境下能否創造出好作品的能力。
眼下被分割成像是計算機考場一樣的場地，反而大大的要求了編劇的綜合抗壓能力。
坐在狹窄的空間內，季平安緩緩泡了一壺清茶。
既來之，則安之。
他就不信，恐怖片不能席卷這個世界。
評委席上，三位老師交頭接耳的嘀咕了好一陣，這才緩緩統一了意見，將一張信紙壓在了評委席上。
主持人見狀，立刻大著嗓門說了一聲。
“各位選手請注意，56進28的臨時創作題材已經確定了！”
一句話說出，所有小房間內的選手都坐定了身子，側耳傾聽。
評委席上，坐中位的劉和平緩緩打開了信紙。
信紙上，赫然寫著兩個大字：師父！
將信紙朝著四周舉了舉，劉和平緩緩開聲：“古往今來，除去教書育人的先生外。還有一項職位，飽受華夏兒女的愛戴崇敬。”
“師父師父，一日為師，終身為父！”
“拜師學藝，為以後謀求生路，是師父最早的含義。好的師父，不單單會傳授你生存的技藝，更會教導你為人處世的方針。”
“師父不是血脈裏的親緣，而是認定後，會對你負責的親人。”
“不是親父，勝似親父。”
“本次即興創作的題材，就是“師父”！”
“請各位選手借助題材，發揮你們的腦洞，展開一係列的靈感創作。”
“你們將有一整天的時間，去創作一套完整的故事。節目組將實時監控你們的創作過程，以防抄襲假冒，平台也會切出專屬於56位參賽者的分流直播間。”
“在下午提交劇本時，評委組將根據即時打開的網絡投票，以及三位老師的公正評分，評審出28名優秀的作品。”
“現在，請各位選手揮灑你們的靈感，期待你們帶來精彩的表現！”
中氣十足的介紹完題材，劉和平的聲音傳遞在現場每一處角落。
56名選手聽到這個題材後，一個個都抓耳撓腮的思考起對策。