版權信息
書名：大學寫作新稿
作者：於為蒼編著
出版社：南京大學出版社
出版時間：2017-08
ISBN：978-7-305-18993-7
人生最美風景
——談寫作學習（代序）
人這一生要學習的東西可真多。剛一生下來，你就開始了學習生存的本領，要學會吃飯，學會說話，學會走路。一眨眼，你上了幼兒園，開始學習唱歌，學習遊戲，學習講故事，學習生活知識和技能，學習簡單的禮儀和交際。
自從上了小學，你才真正開始了一生的學習生活。一年級就開始了作為母語工具課——語文的學習，三年級就開始了寫作文。從此，你才真正開始了你自由表達的生活——這一生的寫作活動開始了！
中考，高考，考生愁寫作，老師愁寫作，家長愁寫作。為此，連幼兒園都在假期辦起了寫作培訓班，那就更不要說中小學寫作家教培訓班辦得方興未艾、熱火朝天了。也許你被中考的作文“烤化”過，被高考的作文“烤糊”過，也許你過關斬將，旗開得勝。但可能沒多少人會說：“我喜歡作文！我太喜歡了！”為什麼？是因為寫作太難了嗎？No！那是你自己沒上心（都是應試教育惹的禍！）不過，沒關係！隻要你現在“從頭開始”，肯定能“腳下有路”。說不定你還能發表不少文章，以後成為作家呢。
從小到現在，盡管你可能都在學校和家裏度過了大部分時光。但不可否認的是，你肯定在星期天或節假日跟隨父母到過親戚、同學、朋友家裏作客，或者跟隨父母、親戚、同學和朋友一起逛大街、公園，爬山，遊泳，旅遊。你要說話，有感受，想交流。還不好意思，寫在日記裏吧。
或者因生病不能上課要寫請假條，找人未著要留言，轉學要證明書，入團要寫申請書。你丟了東西找吧，要有尋物啟示，談個朋友要有情書來溝通。
大學畢業找工作要有自薦書幫忙，工作中要有個名片吧，你結婚了也要發個請柬。別人給你幫了忙，你要寫感謝信；你求外地的熟人幫忙，要寫信或委托書。
無論你從事什麼工作，都離不開寫作活動。
找了工作要竟聘上崗，你要演說吧。怎樣工作，要有個打算。平時，你給單位做個計劃，編個簡報，寫個新聞，出個板報，擬個廣告，領導還不微笑？你出差要帶介紹信，回來還要向領導作工作彙報。工作一年了，年末要述職總結。
你一不小心當了領導，就更需要寫作啦：接待酒會上你要致歡迎辭和祝酒辭，送別時免不了歡送辭，外出也少不了答謝辭。開會需要講話稿，你需要通知決定和會議紀要，還要經常向上級請示和報告。
你要發包工程，需要招標書；你要承包工程，需要投標書。向上級要任務要簽責任狀，做生意要有合同書，打官司需要起訴書（答辯狀）。請人開講座，要出海報，座談會要有發言稿。有了經驗常發倡議書，犯了錯誤要寫檢討書。提拔人才用聘書，誠信有了公證書。人沒了要訃告，領導致悼詞。小事發通告，大事發公告，沒事發安告，天氣要預告。
你八小時之外（睡覺除外）都幹些什麼？
遠足，爬山，遊泳，打球，騎車。在QQ室，在KTV，在棋牌室，在蹦迪，在旅遊，在購物，在影劇院，在Coffeehouse，文化休閑，十分愜意。但也不應忘記，湖光山色旁的碧綠草地上的閱讀，還有夜色闌珊處的一豆燈火下的寫作，更可謂瀟灑中的儒雅，灑脫中的飄逸。愁悵寂寞時的一幀散文，可以洗濯你的思想和靈魂；煩惱憂慮時的一幅詩歌，可以過濾你的性情和睿智。
靈感來時的即時寫作，情趣無比。寫人可做人，敘事即趣事；描景繪物，出景入物；抒情說理，情滿理足；你是編劇，編的是“閻王爺貼告示——鬼話連篇”；你是導演，導的是“人間陰劇——鬼哭狼嚎”；你是演員，演的是悲悲喜喜人間正劇中的“生、末、淨、旦、醜”全員角色，蕩氣回腸，餘音繞梁。
寫中自有黃金屋，寫中自有顏如玉。寫中有山，寫中有水。寫中有花，寫中有草。寫中有魚，寫中有蟲。寫中有景，寫中有情。寫中有書法，寫中有繪畫。寫中有相聲笑，寫中有雕塑美。寫中有電影電視，寫中有音樂舞蹈。寫中有風土人情之趣話，寫中有奇聞軼事之勾沉。
閱讀使人聰慧，寫作令人睿智。閱讀可以開眼界，寫作可以養性靈。閱讀可仿人，寫作可做人。閱讀可以知曆史，寫作可以塑未來。
寫作寫人生，人生是寫作。
2017年5月6日於彭城
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可練習各章不同寫作類型
文章寫作論
第一章
寫作意義
第一節 寫作課意義
文章和口頭語言一樣，是人們交流思想、進行交際的重要工具。寫作是人們學習、工作和生活的基本工具，是每個社會成員搞好各種工作必須具備的一種起碼的素質。學習寫作知識，提高寫作理論素養和文字表達能力，是時代發展的要求，是社會發展需要，是建設和諧社會的需要，也是現代生活提出的重要任務。社會越向前發展，人們就越重視、越需要以書麵語言為工具來組織社會生產和創造生活，進行政治、經濟和文化活動，傳播科技知識，交流社會信息，促進精神文明建設。
寫作的本質是人在與客觀世界的相互作用下，運用語言文字創製文章的創造性思維和行為活動，它是一種複雜的心理和精神生產勞動的過程，它不僅是個人情感和審美理想的抒發表達，而且也是交流思想、傳遞信息，進行精神生產的創造性勞動過程。寫作是人類社會客觀存在的一種社會現象、文化現象和生命現象，作為一種能力，它已經成為對現代人的基本素質的要求。同時，寫作還是人們工作、學習和生活的必備能力。我們在工作社會中，處處需要寫作，人人都要學會寫作。
當今知識信息時代，雲計算大數據互聯網+等世界性新技術革命的浪潮，正以高屋建瓴之勢衝擊著各個領域，日益影響著人類生活的各個層麵。生活節奏在加快，信息流動和知識更新在加速，最基本、最重要的信息手段就是寫作。寫作作為以書麵語言形式傳輸信息的社會活動，在現代化建設中起著不可估量的作用。而從社會發展的趨勢看，未來的寫作更側重於以最快的速度來采集和加工信息，從而傳遞新的信息以作用於社會。寫作麵臨著高科技的挑戰，尤其是電腦寫作的發展正方興未艾，改變著幾千年來傳統的寫作方式，帶來了一種全新的思維，成為知識信息時代人們重要的生活方式之一。隨著電腦信息技術的發展，寫作將日益成為一種世界性的文化現象，它已滲入社會科學和自然科學的許多領域。文章成為信息生產、儲存、傳遞、交流的一種主要手段，成了將先進的科學技術轉化為社會生產力的重要媒介。正因為如此，國內一些專家學者把人們的閱讀和寫作能力稱為“第一文化”，把掌握電子計算機語言稱為“第二文化”。作為一個現代社會有文化的人，必須掌握這兩種文化，而“第一文化”又是獲得“第二文化”的基礎。有專家、學者明確指出：如果說工業的描述手段是“藍圖”，那麼科學技術的表達手段就是“文章”。由此可見，寫作對現代社會與新科學技術的發展和經濟建設有著十分重要的作用。
近年來，不僅全社會重視寫作，把它看成是一門基礎學科、應用學科，而且在很多理、工、農、醫高等院校裏寫作也被列為必修課程，甚至被列為“核心基礎課程”。現代寫作課，從和諧社會建設的實際需要出發，開發智力資源，培養文理兼長的全麵發展人才所采取的一項實際措施，有著深遠的意義。學習寫作，不僅能提高文字表達能力，同時也能提高閱讀說話、聽話的能力，其益處是多層麵的。寫作是所有大學生必須具備的一項基本功。大學生學會了寫文章，不僅給日常生活帶來極大的便利，更重要的是，將來走上工作崗位，能夠有效地搞好本職工作，提高工作效率，使個人的聰明才智得以充分的發揮，從而為文明和諧的社會建設作出更大貢獻。