不經曆風雨怎麼見彩虹。
16成?長?體?驗?篇演講的評價標準考評項目考評標準等次分數【優等】（30~40分）主題突出，內容充實，演
要求演講內容緊扣主結構嚴謹。
講題，主題鮮明、深刻，格【中等】（20~29分）主題明確，內容具體，內
調積極向上，語言自然流結構完整。
容【差等】（0~19分）主題模糊，內容空泛，（40分）暢，富有真情實感。
結構混亂。
【優等】（20~30分）語言生動，表情靈活，語要求脫稿演講，聲音發音標準，沒有拚讀錯誤，反響熱烈。
言洪亮，口齒清晰，普通話【中等】（10~19分）語言通暢，表情自然，表標準，語速適當，表達流發音比較標準，有個別拚讀錯誤，反響良好。
達暢，激情昂揚。講究演講【差等】（0~9分）語言生硬，表情造作，（30分）技巧，動作恰當。發音不標準，有較多拚讀錯誤，反響冷淡。
【優等】（14~20分）舉止大方，精神飽滿，形
要求衣著整潔，儀態穿著打扮得體。
象端莊大方，舉止自然、得【中等】（7~13分）舉止正常，精神集中，風
體，體現朝氣蓬勃的精神穿著打扮欠妥。
度【差等】（0~6分）舉止緊張，精神恍惚，（20分）風貌；上下場致意，答謝。
穿著打扮誇張。
【優等】（8~10分）脫稿演講，臨場發揮好，綜
由評委根據演講選手整體效果好。
合【中等】（4~7分）脫稿演講，臨場發揮一印的臨場表現作出綜合演講般，整體效果良好。
象素質的評價。【差等】（0~3分）不脫稿演講，臨場發揮（10分）一般，整體效果差。
演講成績評委小組建議評委小組組長簽字：年月日17成?長?體?驗?篇感悟值周值周時間：__________________________________________________________值周內容：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一周的值周工作結束了，回顧一周的點點滴滴，對待工作，我盡職盡責；對待______生活，我全力以赴。我學會了很多很多……_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________保持向別人學習的心態，你就能永遠不落伍。
18成?長?體?驗?篇聆聽報告報告人：報告時間：報告內容回顧：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________感?想：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任何業績的質變都來源於量變的積累。