李雷實在是一個非常‘有趣’的人！
他有的時候很乖巧，可以說很多很多讓你感動的話，也可以做出很多很多讓你感動的事。
但是他討厭的時候呢，你會恨不得立馬將他掐死在眼前。
最令人煩惱的是，無論在你討厭他還是喜歡他的時候，他都會覺得你是喜歡他的。
他前一刻可能還在由衷地為你的成就而感歎，點上無數個讚。
後麵又會覺得你也沒什麼了不起，他很輕鬆就會超越你。
他很少因為別人的話語而生氣。
他最強大的本領就是，無論你怎麼嘲笑他，他都會認為你在誇他。
無論你怎麼說他，他都會將你的話九曲十八彎，扭曲成他想聽到的方向。
如果你說他傻，他會覺得你在誇他可愛，因為‘傻得可愛’嘛。你罵他蠢呢，他可能會覺得你在誇他很萌。因為‘蠢萌蠢萌’嘛。
他從不諷刺別人，卻常常無意間說出一些氣死人不償命的話來。
你很難理解他的大腦回路，他有的時候也會疑惑你突然轉變的態度。
例如這次，劉校長為他剖析成為學霸的難度，想讓他不要好高騖遠。
他的理解卻變成了劉校長是在鼓勵他，讚賞他，令他的精神倍受鼓舞。
當他說完‘學霸，我當定了’這句話後，還興奮的看了看劉校長，眼睛瞪得圓圓的，好像在邀功。
真是讓人哭笑不得的少年啊！
後麵的自我介紹自然是草草了事了。
當最後一名學生介紹完畢，劉學言走上了講台。
他饒有興趣地盯著李雷看了很久，出聲道：“李雷同學，當學霸是每個人心中的終極夢想，說出來也沒什麼大不了的。既然你敢說，就要敢做！我會好好盯著你的！明白嗎？”
“劉老師，您就瞧好了！”李雷自信的說道。
“那就好！”劉學言點了點頭。
他在講台上來回走了幾步，似乎在思考什麼。過了一會兒，用全班都聽得到的聲音說道：“接下來我們來進行班幹部競選！想當班幹部的舉起手來！”
大多數人的小手都舉了起來。爭先恐後，好不熱鬧。有的人為了讓老師能點到自己，甚至連屁股都離開了椅子。手伸得老長！
李雷沒有參與進去，他覺得當班幹部會浪費很多精力和時間，又得不到什麼好處，實在是沒什麼必要去競爭。
直到現在他還記得，幼稚園小班的時候，他們‘向日葵班’的班長馬建爵，整天管著管那的，結果本來很好的學習一落千丈，考數學的時候，連‘數字操’一到五節都做不完，簡直丟死個人了。
等馬建爵辭去班長職位後，成績又慢慢趕了回來，入學的時候，李雷好像還在‘招生金榜’上看到了他的名字。在一年級一班。
劉學言摸了摸下巴：“舉手的人都上台來說說為什麼要當班幹部吧！然後全班投票，票多者勝出！”
接著又說道：“可是舉手的人太多了！今天還有很多事情要安排！怎麼辦？這樣吧，你們誰現在不想當班幹部的，可以把手放下來了。”
唰唰的，好多人的小手都趕緊縮了回來。還在舉手的人寥寥無幾。
本來以為和幼稚園一樣，老師隨便點人當班幹部，當不當得上純靠運氣。渾水摸魚如果能混個小官當當也是極好的。
可是如果需要上台發言，這群小家夥就不淡定了。剛才的自我介紹還心有餘悸呢！
劉學言微微一笑，拿起了‘無字黑板’配套專用粉筆，轉過身，刷刷的寫了五個大字：班幹部競選。
想了想又在下麵加上了‘班長、副班長、學習委員、語言學課代表、數學課代表、文娛委員、勞動委員。’
寫完後粉筆優雅的從他手中飛進了粉筆盒。果然不愧為‘六年級’的學長，即使是身後，也能精準無比！