下午，發完新書之後，班主任老師又在強調他的長篇大論。
這時一位漂亮的女老師走進來，班主任一看到他立即就停下了講話，親切的問道：劉老師有什麼事嗎？”
劉老師，好像對班主任的話沒多少興趣似的，就直接走上講台，大聲的說道“有沒有哪位同學喜歡音樂的，或許會那樣樂器的可以來我這裏報名”
“音樂”，我再次楞了一下，我不正好就合適嗎？於是我馬上舉起手“老師，我會”
劉老師，看了我一眼，說道“同學，你都會什麼樂器呢？
“老師，我什麼都會”還記得前世，我會鋼琴，架子鼓，吉他，古箏，但是比較精的還是隻要鋼琴和古箏，但我沒想到的是，這句話一說出來，全班就立刻大笑，那音樂老師，也有點無奈的樣子，說道：同學，不要搗亂好嗎？我是在招收會樂器的？看我個子這麼小，老師也沒準備罵我。
但是我卻不服氣“老師，我真的會，你不信就試試”
“行，那你現在就跟我去音樂教室，我看看你到底是怎麼會的”
我也沒多說，就立馬跟著他走出去，班主任老師再次用一種怪異的眼光看著我，好像在說，小子你搶我風頭。。。。。
到了音樂教師，劉老師，用她那雙美麗的大眼睛看著我，並說道“說吧，會什麼樂器，這裏有二胡，鋼琴，古箏，你選一樣吧”
“那就鋼琴吧”，我爬上鋼琴凳，吃力的打開琴鍵蓋，開始慢慢的彈奏起來，我彈得是前世比較風行的林海的鋼琴曲《遠方的寂靜》（小樓很喜歡林海），這首曲子可謂是林海的經典，前世上大學時，我甚至把它作為我的專屬音樂，一段悠遠的前奏之後，就是輕快的節奏，談到高潮部分的時候，更像是把人帶入了一種奇妙的境界，就像是身居深山，每天與流水，魚蟲鳥獸做伴聽著大自然的原聲一樣。音樂老師坐不住了，按住我的手，把我抱下來，用顫抖的聲音說道：“這首曲子，是誰的，我怎麼重來沒聽過，你學過鋼琴多久了”
一連串的問題，使我不知道該怎麼回答，於是我說道：老師，讓我彈完好嗎？
老師也意識到了自己的失態，於是放開了我的手，我重新坐好，又開始彈了起來，曲終，我跳下鋼琴凳，自信的向老師說道，“老師，我可以加入音樂學習班嗎？
“老師。。。老師。。。”我推了一下老師
劉老師終於回過神“哦，可以，可以，你現在可以回答我剛才的問題了嗎？”音樂老師在葉楓身上看到與他年齡不相符的琴技，加上《遠方的寂靜》這首曲子太過於吸引人了，所以老師聽呆了。
“這首曲子是我鋼琴啟蒙老師寫的，我當時學鋼琴的時候，老師就把這個曲子的曲譜給了我”
“曲譜，葉楓，你可以把曲譜寫給我嗎？讓我也試試彈得感覺”
“可以，我馬上就給你寫，請問老師，有筆嗎？”反正也不是我的，給誰都一樣
於是，我正式加入了音樂興趣班。。。。。
回到了家中，我把這件事情告訴給了父母，他們聽到之後，都說不錯，多多的培養興趣，今後出身社會才多一門出路。
於是，我就正式開始了我的學習和音樂生涯。。。。
Ps：下一章開始，就進入了本書的第一個高潮，請各位讀者放心，小樓會努力的寫書，爭取發揮自己的最大水平，不讓你們希望，還請大家手中有票的給小樓一點票，讓編輯大大，注意到小樓的書~~
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