反正英語好已經不是秘密，董曉丹也不打算再保留。
大一的功課，對於董曉丹來說，壓根就不是事。
要不是考慮到不上課影響不好，董曉丹都想直接考試。
董曉丹現在屬於機械係自動化專業，N大到底是知名學府，對學生的要求很高，即使是自動化專業，所有機械方麵的基礎課全部要學。
董曉丹把機械專業的課程全部研究了一遍，發現兩個專業設置的課程，有許多重合的，尤其是基礎課。
那麼是不是說，自己隻要再多學幾門功課，就可以把機械專業必修的課程也全部學完，這樣是不是可以算雙修了？
而計算機方麵與自動化方麵也有很多重合的課程，如果把計算機專業的必修課學完且通過考試，是不是也可以拿計算機專業的文憑了？
在後世，是允許這樣的。
但在這個時候，各方麵製度還沒有健全，不知道學校裏敢不敢做這樣大膽的嚐試。
於是，董曉丹決定去問輔導員李老師。
雖然李老師還要到係裏去彙報，但也不能越級，這是對他的尊重。
上次申請外出授課的事過去沒多久，就發生了英語考試得滿分的事。
這些震撼還沒結束，這會兒董曉丹竟然又來了。
李老師不確定地看著她：“修機械專業的課程，你可以試試，畢竟機械專業和我們自動化專業，都屬於我們機械係，但你要跨係去學計算機專業，就有點麻煩。”
最後李老師去係裏詢問的時候，同樣，係裏內部先討論一番，然後再上報給學校。
學校裏經過一番討論，最後認為，隻要能完成規定的學業，既可以雙修，也可以三修，甚至多修。而且不受四年學習時間限製，哪怕你在兩年三年內完成學業，都可以給你發畢業證。
但是，為了不讓不知天高地厚的學生隨意報名，造成貪多嚼不爛的情況，所以，對這些雙修，多修的學生，要有一定的限製。
為此學校又討論了一番，把初步意見上報教育部門，得到批準後就可按此執行。
這個初步意見中規定，隻有期末考試成績達到年級前百分之五，每門功課均在八十分以上的，才可以選擇雙修。
在選擇雙修以後的期末，達到同樣的要求才可以選擇多修。
雖然上級部門的批複還沒下來，但李老師告訴董曉丹，如果想雙修或者多修的話，要做好比這要求更嚴格的準備。
董曉丹答應了。
看李老師一臉擔憂的樣子，董曉丹很是感激。
李老師不知道，董曉丹想雙修和多修的準備壓根沒有和任何同學商量。
他以為好多同學都會有這樣的想法。因為畢竟今年的學生情況特殊，他們中有好多不僅是年齡大，家庭負擔也重，能早一年畢業，就可以早掙錢，為家庭分擔負擔。
於是班會的時候，李老師鄭重提醒大家：“雙修的條件很苛刻，即使你們能考到本專業的年級前百分之五，但你們也不一定每門功課能達到八十分，尤其是英語，你們自己估摸著能不能考到這麼高。”
同學們很是驚訝：雙修？竟然有人打算雙修？
修那麼多做什麼？
何況能順利畢業就不錯了。