林子大了什麼鳥都有，勢力大了也會出現各種情況。
像那些小說裏的內容什麼，老師看上學生的機緣啊，物資了，想要暗中下手，那自然不可能出現。
這些大學教授，每一個對自己的學生都很耐心，一日為師，終身為父的概念，在這裏得到了很好的應用。
畢竟大學教授的位置可不好找，全國的大學可是有數的，能夠擔任教授的位置，肯定是經過千挑萬選的。
首先肯定是德才兼備的，其次還要得看這個人的人品和學識。
經過層層篩選培養之後，才能培養這些，最優秀的花朵。
坊間還傳聞著這樣一句話，沒有修行科的大學都是假的。
這樣的話不能說是假的，但是也有相關依據，很多大學不能設置修行科，就是因為招不到合適的老師。
足以見得，對這些修行課的老師，審核到底有多麼嚴格。
名師出高徒，這些學生都是對抗那些天庭和西方教的中堅力量，自然不可能隨隨便便找個人來帶。
即便是磨練技術，也隻是打了個三天三夜而已，這還是有意延長。
雖然佛道三家的那些凡間子弟，有那些聖人的書籍。
有一個很嚴重的問題，就是看不懂，他們要都能看懂聖人的言論，那為何他們不是聖人。
聖人的話連斷句都沒有，有的話甚至會出現很多歧義，站在個人的角度上，誰都說服不了誰。
這種世界上以實力為話語權，我即便是表麵上服了你的見解，真正服不服？還是得看你這話有沒有道理。
這也就就導致了他們的水平參差不齊。
雖然在某一方麵都頗有建樹，但是一到戰場上麵就弱的一匹。
你道法很強，那我直接展開絕對禁靈領域，咱倆一起拚肉身。
你肉身很強，不好意思，我直接遠程風箏你。
修行不是說有一技之長就行，這是在有社會的情況下，麵對各種各樣的敵人，隻有全麵發展才有應對之力。
一個長處隻是治敵之法，還要讓自己沒有短處，才能夠和對方硬拚。
對比於隻是看著那些深奧的典籍，一知半解的道法的那些弟子們，也經受過成體係教育，哪方麵都不弱的學生們更有優勢。
那些修士的身體都被帶走了，不論死了沒死。
隻剩下了地麵上那些普通人。
宇文術本來也想跑來著，是他親眼看到一個人在跑出營地之後被氣化，硬生生刹住了腳步。
挖地道逃跑，想都不要想。
天上這麼多神仙在打架，隨便一招就能把地洞給你震塌。
埋在地下還不如被神仙餘波直接打死，這樣死的話還舒服一點。