我望了阿鳳一眼道：“在遊戲世界中，你控製著宏觀教育體係，你覺得教育文化的核心是什麼？”
阿鳳的眼睛閃了一下，緩緩道：“我覺得在當前的遊戲世界中，以儒家文化思想教育為核心較為合適。”
“嘿，我猜的果然沒錯。”我冷聲道，“儒家文化是帝王的統治工具，它提倡世襲製，皇權至高無上，下麵一層一層地構建起一個等級社會，它最顯著的特點就是過度護衛皇權的存在，拉開貧富差距，讓窮的人越來越窮，世世代代都是窮人，讓富的人越來越富，世世代代都是貴族。”
阿鳳撇嘴道：“你對儒家思想有偏見。”
“事物的真相很可能醜陋不堪，所以真理往往都會遭人恨。”我慨然道，“在春秋戰國時期的諸子百家中，拿出任何一個都比儒學的實用發展性強，墨家就非常反對儒家，還說如果後世都學儒家文化，會很難得到發展和進步，所謂的仁義道德隻不過是把聖人大道掩蓋之後，拿出來編造人的東西，當初秦國就是靠墨家文化，從積貧積弱變成了七國最強，可唯獨這個儒家，居然讓我們學習了兩千多年。”
阿鳳的眼中閃過一絲亮色，搖頭道：“很多人否定儒家是因為隻看先秦的儒家，其實漢代後的儒家發生了很大的變革，正確的批判應該是棄其糟粕、取其精華。”
我和阿鳳的目光撞到了一起，她的眼中似乎有一股柔柔的星光，泛著神秘的光芒，感覺深不可測。我不知為什麼，原本壓抑在心底的一些想法，此刻會突然釋放出來，而且還是在一個初次見麵的陌生女人麵前，或許是我覺得她跟我是同一類人，又或許她是一位話術高手，故意引導我說出心裏的想法，我繼續放言闊論道：“我不否認你的說法，但統治者為了護衛皇權、拉開貧富差距、固化民眾思想，甚至不惜篡改文化，就好像我們現在看到的道家傳世書籍《道德經》，其主張的無為、不爭、善仁、言善信、遵從天道這些思想，仿佛是給儒家文化做了一層嫁衣，直到1971年長沙馬王堆漢墓出土了全文五千字的帛書版《德道經》，人們這才發現《道德經》不僅名字被改了，內容更是被改了七百多處，帝王就是想通過心靈雞湯，去固化中下階級民眾的思想，如果讓道家的真相流傳於世，會讓統治者有很大的危機感，一旦普通老百姓都能悟到老子的智慧，擁有看透真相的能力，那麼統治者的很多手段都會失效，曆代君王不希望普通人都能擁有大智慧，而是用儒家思想來愚民、馭民，讓人人平等無階級的社會徹底消失。”
阿鳳淡淡一笑道：“我聽明白了，你不僅對儒家思想有偏見，而且對教育體製也有看法。”
我喟然道：“不論古今中外，思想一直都是統治階級的工具，對於普通人而言，教育就是一個美好幻想，甚至可能成為束縛與枷鎖，校園教育就是把孩子教育成工具的過程，現代教育的真相，在於重視灌輸和抑製創造力，應試教育是在生產聽話和標準化的社會螺絲釘，而不是培養獨立思考和具有廣泛見識的強大個體，好在教育界中的有識之士已經看到了問題，並提出了改革措施，但願早日轉變成真正的現代化教育。”