幾人全都詫異的相互看向對方，皆從對方的眼中看到了震驚。
總共兩個名額，會有誰被定為交換生？
“按照斯特朗老師的意思，挑選的人員和交換的人員，年齡最大不能超過16歲，所以今天才會把你們叫過來，首先便是詢問你們自己的意見。”
“是否願意成為交換生？”
“願意的同學就先留下，不願意的同學可以回去了。”
“給你們10分鍾的時間考慮。”
商陸的話讓所有人都靜下心神，隨後在他的示意下，眾人才開始討論起來。
“你怎麼想？”
莫希仙看向莫陵遊問道，作為交換生，進行為期一年的交換生生活，中間會經曆什麼誰也不清楚。
“你呢？”
莫陵遊反問，這種事情可不能直接確定。
交換學習的利與弊現在就要想清楚。
首先作為交換生前往英國會得到什麼好處？
一是能夠遇到更多的精靈，並且是與華國精靈種族有很大不同的外國的精靈種族。
比方說妖精係精靈，華國的本土妖精係精靈其實是很少的，隻有皮皮、胖丁、瑪力露、拉魯拉絲、布魯、大嘴蛙等一些。
相較於國外的妖精係種族，還是有些稀少的。
所以華國的大部分妖精種族都是從外國引進的，但是要知道每一隻精靈族群那都是戰略性資源，所以能夠被放出來引入到其他國家的精靈種族天賦可想而知。
而對於莫希仙和莫陵遊來說，去往英國作為交換生還有一個好處。
那就是對於四大超級體係的探索。
英國首先便有極大的可能找到許願星，還有極巨菇菇等特殊資源。
無論是精靈還是資源，對於訓練家來說那都是極其重要的。
或許前往英國也將會遇到不一樣的機遇。
至於第三點，便是英國或許有著其他傳說的線索。
傳說中的劍之王與盾之王。
傳說中的王者與它的愛馬。
傳說中的巨人。
傳說中的神鳥。
……
以及極巨化和闇夜現象的根源，天外隕石上的寶可夢無極汰納。
華國有什麼傳說精靈莫希仙和莫陵遊並不確定。
早就被華國研究院給研究爛了也說不準，但是英國那裏不同，各種數據表明英國地區雖然有很久以前的以及和傳說留下，但是沒有人向著傳說生命那裏靠攏。
而有著這些傳說知識的莫希仙和莫陵遊，或許能夠在英國有所收獲也說不準。
但是優點和機遇說完了，接下來便是缺點和風險。
首先便是異國他鄉，身在異鄉為異客，在那可沒有知心的朋友，親切的老師，還有同胞們熟悉的臉龐。
在那裏學習，或許眼前的兩個外國老師能夠保證他們前去當交換生不會受到歧視和挑釁，但是他們能夠真正的保證前去交換的學生不會受到那裏原來的學生的傷害嗎？
不，他們不能，或者說並不能很絕對的說他們能。
以及學習氛圍和環境會怎麼樣？資源的獲取，課程的安排，這些都是要考慮的點。