等到其他學生走的走散的散，王老師才回頭看向兩個略顯調皮的孩子。
其實她是無奈的，因為這兩小隻實在是太皮了。
安然還好，天生好靜，趙雅芝就不同了，就差在臉上寫上皮猴子三個大字了。
但另一方麵又礙於全班十幾個孩子，就兩小隻年齡最小。
“趙雅芝，你忘了上次答應老師的嗎？”
“沒忘。”趙雅芝低著小腦闊，軟糯糯回了一句。
“嗯，重複一遍。”
“上課不打鬧，不講話，不逗弄安然，不影響其他哥哥姐姐，可以睡覺但不能打呼嚕，可以看課外書但不能發出聲音……”
王老師一開始該聽的挺順耳的，直到夾雜了幾句讓他們陌生的句子這才無奈打斷。
“老師什麼時候說過讓你上課睡覺的時候不要打呼嚕，看課外書不要發出聲音？”
趙雅芝：“……”
“記錯了，這個好像是答應數學老師的。”
王老師：“……”
每一個成年人都應該明白適可而止，眼見著趙雅芝同學一副快哭了的表情，善良的王老師想到了孩子的年齡，也不忍心責怪了。
“好了，老師留下你們沒有其他的意思，並不是你們不優秀，相反是老師認為你們足夠優秀才會留下你們。”
王老師一邊說著一邊抬頭看著兩小隻，洋洋前一秒還是音樂老師下一秒就化身為心理導師。
“安然，雅芝，可以告訴老師你們為什麼要學音樂嗎？”
兩小隻站在原地久久無言，半晌過後活潑的趙雅芝同學率先舉手。
王老師對學生笑笑示意對方說，她在心裏不止一遍的給自己洗腦，不論學生說出多麼離譜的理由身為一名老師都要體諒。
“為了追星！老師你知道飯圈嗎？我家哥哥超級努力的，發燒五十度還在給我們錄歌，手指都破了還堅持不去醫院，當了足足兩年半練習生從不叫苦也不叫累。
所以我就想學習唱歌，然後給更多人唱我家哥哥的歌曲，讓他們都喜歡上哥哥。”
王老師全程微笑，除了微笑沒有任何的表情，雖然學生的理由很離譜，借口太生硬。
但也有可取之處，邏輯通順，聊到偶像隱隱化成小話癆。
王老師全程微笑，見到學生說的激動時還會點頭配合的露出一個誇張的表情。
類似於：啊，他怎麼那樣？
哇，你家哥哥好厲害。
真的有這種人嗎？
……
這種表情滿足了趙雅芝同學的分享欲，如果不是說的累了她甚至以為自己找到了同道中人。
但王老師心裏最真實的想法則是。
同是飯圈女孩，我們真的不一樣。
趙雅芝說累了，王老師笑盈盈把視線望向李安然。
“安然同學呢？你喜歡音樂嗎？”
小安然先是搖頭又是點頭。
王老師不解露出疑惑。
“沒有很喜歡。”
“那為什麼…”
“因為我媽媽想讓我喜歡。”小安然回答的很是坦然，就好似在說一件和自己沒什麼關係的事一般。