（在這裏非非非非常感謝小無姐姐蛋蛋蛋疼了童鞋的兩張推薦票，真的很是感動！說了這麼多句真的有人看見了，真的是太感動了！）
（這章跟劇情沒有太大的關係，隻是我也想想寫一下過過癮，借由此章節向《我的青春戀愛物語果然有問題》和《我的青春戀愛物語沒有問題》致敬！表達一下我對兩篇小說及其作者的喜愛及崇拜，就這樣，願兩篇著作不朽！）
‘英雄，是對那種犧牲自我，成全大我的一類人的總稱。
所謂的英雄，表麵上看起來光鮮亮麗，是人人所稱讚的對象，其實，本質上，不知道有多少人用看起來貌似大義凜然的話來偽裝著自己的陰謀。
人們總是毫不客氣的將所有的工作推給所謂的英雄，而自己卻在那裏用言語和金錢堆起一個個虛假的謊言，坐享著成功的喜悅。
當所有的一切被英雄所完成之時，阿諛奉承的話總是先後而至，他們笑著，他們撒著虛假而又無比亮麗的謊言，將屬於英雄的光芒全部奪走，留下的隻是一個除了光鮮亮麗的恭維之外，毫無所有的英雄，將英雄利用完在毫不留情的一腳踢開，這就是所謂的正義。
JUMP漫畫，所提到的“友情”，“努力”，“勝利”，是當今青年所謳歌的青春，在他們眼裏，所謂的英雄，就應該是懷揣著夢想，擁有著友情，不需要太努力就能夠勝利。
然而他們錯了，他們這些謳歌著青春的現充們永遠也不知道所謂英雄的含義，更不知道所謂的真正的英雄到底付出了多少的努力，失去了對少重要的東西，到底背負著怎樣的過去。
總結來說，所謂的英雄將永遠不是這群腦子裏隻有青春戀愛喜劇的笨蛋們，而是隻有認清現實的我們，根據是我自己。
2年j班國文代表比企穀八幡’
“比企穀……你明白接下來我要做什麼了吧？給我咬牙挺住！”
“暴力什麼的……no！”
眼前這個看起來與我相差不了幾歲的大齡女教師，此刻將自己的拳頭捶在我的腹部，我的身體也隨之彎成了弓形。
忍受著強烈的痛楚，我抬頭看著眼前這個‘很是和藹可親’的教師。
“比企穀，這時第幾次了，你為什麼就不能夠讓我省點心呢！”
平塚靜老師搔了搔頭皮，有些無奈的看著眼前這個眼神像死魚一樣的問題學生。
“老師，我這是第五次，距離你相親失敗……”
我的後一句話還沒說出口就已經被生生的呃在喉嚨裏，看著眼前近在咫尺的拳頭，我還是明智的選擇閉嘴。
“想嚐嚐我愛的破滅拳嗎！”
平塚靜老師整個仿佛黑化一般，散發著不詳的氣息。
“最後一拳也請不要動用！”
我深深地道歉，這種時候就應該明白尊嚴比起生命來說，我可以果斷的說，尊嚴去死吧！
平塚靜老師也收回了拳頭，感受著地獄般的氣息，我暗暗的咽口口水。
喂喂，你這還是一個道德老師嗎，信不信我去日本政府告你，話說回來日本政府有這條法律嗎？我想想……
不理我的暴走思維，平塚靜老師苦惱的歎口氣，像是中年大叔輸了duma一般，伸手搔了搔頭皮。
“總之，作文重新寫沒有問題吧？”
“當然沒有問題”
看著平塚靜老師不容置疑的神情，我很明智的選擇同意，在沒有達成我自己的目的之前，我還不想死。至少在我要親眼看我的妹妹結婚，然後再狠狠地詛咒那個家夥之前，我還不能死。