蘇曹拿起來手裏的卷子，這是一張白卷。
男老師看在眼裏，他早知道會是這樣，他隻是出於找一個把他叫出去站著的由頭，來提問的這一道題。
蘇曹看了一眼卷子上的11題，眉頭輕皺。
五秒之後。
“老師，這道題選B啊。”
台下，議論聲紛紛不絕於耳。
“怎麼可能選B呢？這道題很明顯就是一道很基礎的立體幾何的問題，應該選A嘛！”
“就是，這道題很典型，老師講過很多次了！”
“我覺得還可以再等等看，因為這道題老師沒給大家判對錯。”
“不可能，車媛媛也選的A，咱們準沒錯！”
“就是，選A你衝不衝？”
“衝！衝衝！衝衝！”
議論聲不斷，可是老師微笑的臉卻變的僵硬下來。
沒有人注意到老師的這一變化，除了蘇曹。當他看到老師表情的變化，他堅信，自己答對了。
李沐春不想就這麼放過蘇曹。
“哦？選B？你來說說為什麼選B？”
蘇曹對著試卷，緩緩道來。
“首先，表麵上看，這道題是一個立體幾何的問題。兩個正方體疊加，求他們之中，特殊圖形的體積。
在解題思路上，看起來和以往的題是一致的，先建坐標係，而後代入公式。但是這道題有一個特殊的地方，就是三角形的相似性。
題中兩個正方體中勾勒出的三角圖形，左右相似，但不等同，他們之間的比例是12比11，所以結果計算出來也會不同。
如果認為二者是相同的，那麼得到的結果會是A。但是按照比例，計算出的略小於A的結果，剛好是B。”
蘇曹說完，台下再度開始議論起來。
“這小子，瞎說不打草稿的！”
“就是，還相似？還等同？以為自己是數學家啊？”
“就是，咱們做了二十分鍾的題，他五秒看出來了？不可能的！”
“就是選A，必須選A。”
“我的天，咱們竟然在議論一個倒數第一講的題對不對？這感覺好丟臉啊。”
“就是，好丟臉好丟臉。”
對此，蘇曹隻是笑了笑，沒有理睬眾人。
沒有人注意到，老師臉上的表情，逐漸由憤怒，轉換為呆滯，又轉換為驚喜，但最終轉換為鄙視。
這小子準是自己偷偷看了答案，要不以你倒數第一的成績，怎麼可能答對這道題？
數學老師李沐春思想鬥爭了好幾次，最終決定下來。“算了，至少你答對了，這次就放過你吧。”
“大家聽明白了嗎，他的回答完全正確。”男老師轉身向班內學生道。
“真的假的？”
“我不是在做夢吧？咱們班的蘇曹答對題了？”
“我去，這道題全班人都錯了，但是倒數第一答對了？”
“他肯定偷偷看答案了，嗯，肯定是！”
“一定是他的校長舅舅給他的答案！”
老師揮揮手，示意蘇曹坐下來。
“謝謝老師。”
蘇曹禮貌的回答過後，坐了下來。沒有人注意到，他的嘴角微微揚起，以及他耳中響起的，係統的聲音：
“恭喜宿主達成任務要求。”
“係統正式激活。”