這是最好的時代，這是最壞的時代，這是我們的時代。
謝天謝地，春天終於來了，千裏冰封萬裏雪飄的極寒極惡的冬天，一去不複返了。
中國有曆史記載的，最嚴寒最殘酷的漫長冬季終於過去了，這是二十世紀的八十年代，春風吹拂著古老的輝煌帝國，長城內外大江南北重新煥發出生機和活力，偉大的帝國涅槃重生，一個並不起眼的矮個子，用常識和務實，找對了前進方向，終於趟出了一條正確之路、複興之路，一切都充滿生機！
山朗潤起來，水歡唱起來，溪流淙淙，映著朝光奔流而下……
嶺西省錦江市的漢山上，一頭黃牛站在山頂的草甸上，安靜地吃著青草，朝陽給牛身鍍上一層金黃，馬尾鬆已卸下沉重的積雪，鬱鬱蔥蔥，而漫山遍野的櫟樹，金黃的葉子在金黃的霞光下，分外壯美。
“老師說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，你相信嗎？”程俊熙問。
“我相信。”何有魚擦了擦眼鏡，又戴上，堅定地說。
“金錢、權力、美女，你最愛什麼？”
“我……”
“都謠傳方芷君是我女朋友，我們偷吃了禁果，你相信嗎？”
“我……”
公元一九八八年，兩個小小少年，在煤油燈下通宵學習之後，望著初升的朝陽，眼中閃耀著明亮的光芒……
他們都是來自農村的土豬。
程俊熙在龍泉職教中心上初二，他隻想好好學習，沒有意識也沒有時間去想著拱那城市裏的水靈靈的大白菜。
他是一個瘦瘦高高麵色蒼白的少年，家住在嶺西省錦江市漢山上，屋後是一大片樹林，當地人就把大樹林當成地名。
從童年到少年，程俊熙主要幫家裏幹了兩種農活，放牛和放鴨子。
放牛很寂寞，他就拿本課本，《語文》就背古詩文，像好的散文《背影》巜井岡翠竹》，陸老師沒要求的，他也都主動背下來。《英語》是康海生老師教的，初一就告訴他們，學好英語就得背單詞背課文，聽此一句，程俊熙聽話照辦，每冊英語書都讓他翻爛背爛，沒有一詞一文背不下來。《政治》就背名詞解釋、簡答題要點，奇怪的是，從小學三年級開始，他就愛看《新聞聯播》，特別愛看後三分鍾的國際新聞，他對這個世界充滿好奇，或許，那個時代，《新聞聯播》是唯一了解外部世界的窗口。
他政治大考小考，次次都考第一。他特別關心政治，愛看報，學校閱報欄報紙更新慢，就是滯後幾天的新聞，他也看得津津有味，如獲至寶。
那時，青藏雪原並不平靜，小俊熙義憤填膺，寫下巜森林進行曲》，語文老師陸永安，也是他班主任，說：
“這是散文詩，鬆林象征團結不屈的中國人民，寒風和大雪，象征壞人敵人。”
他問：
“你咋知道散文詩的？”
程俊熙答：
“我不知道，我咋想的就咋寫。”
陸老師說：
“程俊熙同學不簡單啊。”
這是在作文課上，方芷君坐前排，竟轉過頭微笑看著他，眼睛明亮如星子，看得程俊熙臉都不好意思的紅了。
他們班長特別有意思，白白胖胖，學習很用功，叫黎元洪，跟民國大總統一個名字，他很愛給班主任打小報告，有一次班會他上台總結上周紀律，批評班上一個很惡的調皮搗蛋鬼，說他在上自習時“長奶奶地睡在兩張凳子上\\\"，這地道的龍泉方言，惹得全班哄堂大笑。
陸老師對該生的惡劣行為很生氣，長此以往，班將不班，特別進行了重罰。該生多次揚言，要報複班長黎元洪，他要是知道，後來黎元洪殺人碎屍，犯下驚天大案，一定會很後悔說出這豪言壯語，他嚇得會不會尿褲子？
不當學霸是可恥的，沒考過第一名，青春是有缺憾的。
程俊熙的學習像騎著千裏馬跑馬拉鬆，起點並不起眼，但三年級後，他對知識天然熱愛，對未知世界充滿好奇，小學一年級到初三，一個個曾經的學霸，被他慢慢甩在身後，成為背影和背景。
小學一年級的時候，他家窮，連鉛筆都沒有，得討好地幫同桌把abcd寫完後，他才在自己的黑草紙上，用同桌的鉛筆，歪歪扭扭地寫自己的作業。他還記得，那時的學費是一塊五，國家和人民百廢待興，都很窮，他家當然是人民的一份子，班主任催收了幾次，但直到期中考試後，他才能交上。
那時的課本和作業本，是麥草秸杆造的紙，工藝粗糙，就是現在人們祭奠才用的那種紙，微黑的紙張，有時連麥結都凸在那兒，調皮的他們，就用小手扣下來，他們的《語文》和《算術》課本，就留下一個個調皮的小洞洞。
教室也烏漆麻黑，破桌爛凳都不夠，後幾排架幾個土糊基，搭幾根修房剩下的大領棒當一排排凳子。小孩子都好動，不知誰的屁股先搖了一下，另一個也感受到了這種小屁股底下細微的顫動，三個，四個，五個……大家有默契一般，都好玩地搖起來，“咚”，大領棒重重地滾下來，就有幾個不幸運的小倒黴蛋，大叫：
“我的腳好痛呀！媽，媽媽……”
有哭得稀裏嘩啦的，就有笑得放肆無邪的。
民辦老師李貴明，就抓起教鞭，從講台衝下來，“啪啪啪啪啪啪”，那些剛才還在笑的都打哭了……
冬天太冷了，大家就打用香煙盒疊的三塔，或者擠油：一幫男男女女，靠牆站一排，或向中間擠，或向一邊擠，將被擠出的漲紅著臉，拚命往後擠，兩邊的同學拚命把他或他們往岀擠，擠出的人或趔趔趄趄，或人仰馬翻，“哈哈哈哈”，要得就是這效果，要得就是大家暖和身子。