參加完老師的追悼會後，王成心裏久久不能釋懷，他回憶起了很多很多之前發生的事情。
突然，他想起一件事：前段時間好像聽說學校有一位老師發生一起惡性的猥褻事件。
猥褻對象還是高中一位女學生，這個事貌似在後麵就沒有聽說過消息了。
王成問起黃誌軍，黃誌軍也說不清楚，並表示應該是被處理了。
但現在看來，王成又有些疑狐疑，他覺得事情不可能這麼簡單。
像學校發生一些猥褻事件，不管是社會上已知的還是未知的？其實是還是有一些的。
這好像是不能斷絕的一個現象，或者說是亂象。
王成在分管科教文委的時候，也多次提起這個工作，但沒有辦法，有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有亂象，有亂象的地方就有這些製止不了的情況，所以這似乎是一個沒有辦法的情況。
王成立馬在上車前問了一嘴市長。
市長聽到之後，臉色一凜，然後說：“這個事我無法向您撒謊，但我得到的情況是這個事不了了之了，我不敢騙您，因為騙您的話，可能會帶來更嚴重的後果，所以我必須實事求是。”
王成臉色非常難看，他問：“你們為什麼就不能過問過問呢？你們為什麼就不能把學生當自己的孩子一樣呢？如果你們的孩子學校被欺負了，我也是就這樣搞嗎？為什麼不能好好的把這個推動下去？”
眼看著王成要生氣了，市長馬上打保票，“請您放心，這…我立刻回去處理這件事。這段時間沒處理，我也向您道歉，因為我事太多了，您也知道最近房地產督察那點事，那點事搞得我焦頭爛額的，所以也覺得那點事應該會有區裏麵處理。也沒有向分管的副市長特別的交代，這才導致這個情況的發生，但請您放心，我一定舉一反三。”
王成聽到這些詞就有點頭痛了，他搖了搖頭，拍了拍市長的肩膀，隨後神情十分玩味，又十分複雜的說：“來，我現在掏出手機來查一查，你們之前在我擔任副省長、分管科教文衛的副省長的時候做的承諾。來看你還記得不？你當初還在會上做了重要發言，你的發言內容還成為了新聞。”
“聽一聽，要從為D育人、為社會育才的戰略高度來認識教師工作的使命感和責任感，認真落實帝都關於實施“高質量教師隊伍建設戰略工程”和開展師德集中學習的工作要求，全力抓好高質量教育人才隊伍建設四項重點任務。一是加強教師思想政治與師德師風建設，深入開展大學習、大排查、大整改專項行動，強化教師精神引領，擰緊工作責任鏈條，嚴明師德底線紅線。二是培養高素質專業化教師隊伍，推進教師教育振興發展，深入實施新時代基礎教育強師計劃，大力推進“現代化”教師隊伍建設。三是構築道南教育人才集聚新高地，精準引才，打造人才集聚“強磁場”；潛心育才，打造人才成長“強載體”；悉心用才，打造人才發展“強引擎”。四是營造尊師重教濃厚氛圍，不斷優化教師編製管理，深化教師評價製度改革，維護教師合法權益…”