師公說了很多，他仿佛要把自己一肚子意見都表達出來，因為他體驗到了王成的負責任和王成“的招牌”。
所以他想趁這次機會把相關情況都反映反映，其實這些情況，王成在之前早就知道了，這些情況是基層的老大難問題，但要想要徹底根治？光靠一個人努力是不夠的，甚至說光靠書記和省長努力都是不夠的，需要全社會持續不斷的內生動力。
師公講了很多很多內容。
王成也聽了很久很久，他一直微笑著沒有打斷電話那頭師公的傾訴，他明白師公是想要借此機會好好的發泄發泄，表達表達自己內心熾熱的情感。
掛完電話後，黃誌軍剛好過來請示相關情況，原來，教育廳的廳長來彙報情況了。
王成掛完電話。
然後一臉沉重的看著、聽著，“怎麼，你來找我彙報工作？這有點說不過去吧？”王成當然是開玩笑的。
“您是我的老領導，我來找您，肯定什麼時候都方便，所以我才不忌諱這麼多呢，有問題？想找您？肯定就直接來。”說到這裏，廳長說：“看您心情不是很好，有什麼需要我去跑腿的嗎？您盡管說，我絕對不遺餘力的去完成。”
王成沉思了一會兒，便說：“還真是關於你這個係統的事。”
接下來，王成便把相關的情況說了一下。
廳長點了點頭，“您那個師公還真的是個性情中人，敢這樣說的人不多。而您沒有去打斷他，而是一直傾聽，那也說明您的修養很高。”
王成抿了抿嘴，待黃誌軍放完茶離開後，他再說：“廳長呐，我師公說的都是實話，但是沒辦法一個人去解決。你說現在這個情況，還有多少資金投入進去？沒多少資金投入進去了！所以這正是最難過的地方。”
教育廳長喝了口水，他見王成表達完自己的想法後，這才說：“其實最擔心的倒不是資金問題，而是你不管投多少錢進去，直到最後可能造成的結果都…”
他那個“都”字說的很局促，說完之後並沒有繼續說下去。
王成歎了口氣，“我明白你說的意思，的確是這樣的。”
“書記，我給您彙報彙報相關情況吧？前些年，為推動全省整體實現縣域義務教育基本均衡發展，道南省委省政府將義務教育均衡發展列入省委常委會工作要點和省政府工作報告，列入民生實事工程安排方案。省政府劃定時間表、路線圖，將工作任務和責任橫向分解到邊，縱向落實到底。”
“此外，全省各部門聯動促均衡。相關部門主動作為：比如省財政廳出台專項獎補政策，四年安排51億元進行獎補；省編辦建立事業編製周轉池，向教育部門傾斜調劑，以緩解中小學教師編製不足問題；省自然資源、規劃、建設等部門開辟聯審聯批“綠色通道”，加快學校建設。在省級督導評估中，省政府教育督導委員會16個成員單位，四年來累計派出廳級領導180餘人次，帶隊開展工作。各部門還通過掛點到縣、結對幫扶等方式，協調解決發展難題，共同促進義務教育均衡發展。”