胡鈺放下手裏的報告，轉頭看著周末指著旁邊的椅子說：“坐，我就是問你點兒事情。”
周末忐忐忑忑的靠著椅子坐下，心裏麵想著.“該不會是早操的事情吧！完了完了，我該怎麼說。”
胡鈺看著周末，微微笑著：“老師我呀就是隨便問問，你不要緊張。”
能不緊張嘛！
簡直是如坐針氈！
但是周末還是假裝安然自若的樣子說：“好的老師，我一定知無不言，言無不盡。”
“哈哈，也不是什麼大事兒，老師我就是想問問你和陳牧之住一起感覺怎麼樣？有沒有哪裏不舒服呢？”
胡鈺聽見周末的話直接笑出了聲，這學生還挺有趣的。
周末一愣，本以為老師會問自己轉來這個學校，有沒有不適應的地方，或者是其它方麵的事情。
完全沒有想到是問關於陳牧之的。
“啊，我覺得還挺好的，也沒有哪裏不舒服。怎麼了老師？是有什麼問題嗎？”
周末覺得一定是之前發生過什麼事情，並且事情還是很嚴重的那一類，不然胡鈺為什麼會單獨叫自己進辦公室談話。
“也不是什麼大事兒，因為陳牧之，陳同學一直沒有和別人合住過，所以我擔心你倆相處不和諧，現在聽你說來好像沒有什麼問題，我也就放心了呢！”
“好了，周同學，你回去上課吧，沒什麼問題了。”
胡鈺納了悶了，怎麼這次陳牧之沒有反對有人與他住一個宿舍呢？以往不都是極力反對嘛？
就算反對無效住進去了，沒幾天也會被他各種辦法趕出來。
為什麼這次就可以和這個轉來的新同學友好相處呢？
胡鈺百思不得其解。
周末從胡鈺辦公室出來沒有立即回到教室，而是在過道吹著微風，看著別的同學打打鬧鬧。
抬頭看向遠處，看到的就是矗立的高樓和隱隱約約聽到叫賣聲。
……
……
叮鈴鈴鈴……同學們，上課時間到了，請迅速回到教室準備上課。
快樂的時間總是短暫的，周末隨著鈴聲的響起回到了教室。
坐到座位上拿出了地理，這節課是一節周末喜歡的課。
為什麼會喜歡地理？
因為周末可以從書中去見識世界的樣子，去想象小鎮以外的世界是什麼樣的。
通過書籍和文字去想象外麵的人，房子，土地是什麼樣的。
地理在周末眼裏就是一份他自己行走世界的指導手冊，所以周末對地理這一門學科是格外的喜歡。
……
……
然而隨著鈴聲的尾音消失在吵鬧的教室裏，大家並沒有安靜下來。
好似什麼也沒有聽見，也不管是什麼課，大家在自己的課桌附近依舊有說有笑。
為什麼不離開座位，大概是老師來了能夠迅速回到自己座位上，然後假裝無事發生，自己也不是攪屎棍。
相比他們的吵鬧，我的同桌就十分的安靜。
……
安靜的趴在課桌上睡覺。
“噓，老師來了。”一位小胖胖從後門跑進來說道。
教室突然就變得很安靜，當然不是陳牧之的那種安靜。
而是偽造了一種好班級的安靜。
周末覺得有個詞用來形容剛剛這種現象十分的貼切，那就是‘立竿見影’。
或者說是像‘貓和老鼠’。
“老遠就聽到你們在吵了，上課鈴聽不見嗎？你們要做好上課的準備，而不是等我來了，你們才慢慢課前準備。”