清晨，看到操場上麵圍圈開始跑步的學生，步伐由不整齊變成整齊劃一，排頭的組織人會喊著“121，1234”，後邊的同學會慢慢的跟著口號開始調整自己的步伐。愛學習的的我們在最初的時候是一個學生，有學習的態度，有成長的方向，有奮鬥的目標，想要成為一代棟梁，成為保家衛國的樣子，大部分會成長為忠臣的樣子。
每一個成才的人，最初的樣子很普通，不要認為一角錢很小，也不要認為一元錢麻煩，更不要覺得100元掙的很容易。忠臣不一定是為大人物才能稱為臣，但如果您能腳踏實地，不忘進取，勇於擔當，成人達己等你一定會離大人物越來越近。要有一個宰相肚裏能撐船的度量，也要一個八麵玲瓏的才能，更好有能隨時上戰場的能力。遇大事不躲尋方法，遇難 事不退尋辦法，遇喜事不怯撐場麵，遇盛事不懼撐排麵。不一定要站在最中間，最閃亮，最顯眼的位置。有時候要嚐試做一個“螺絲”，猶如“潤物細無聲”，讓事情變得井然有序，變得一絲不苟，變得千姿百態。要能聽得進良言，說得出良方。要能擔得了責任，做得出效率。小學時代一個女孩叫饅頭，她是來自北方的一個孩子，不是很愛說話，不是很愛喝水，不是很喜歡舉手，但是課堂的她基本上目光都在老師和老師的黑板內容 上。饅頭和麵包是同在一個寢室的室友，饅頭的個頭很高，可能坐在班級中後排，麵包個頭不高是南方的女孩一般坐在前排。饅頭雖然個頭很高，但是有點體弱多病，可能是學習 內火，她經常扁桃體發炎，感冒，牙痛，口腔潰瘍，腹瀉等。這些隻有麵包知道，饅頭吃的很簡單，基本上都很清淡，幾乎不吃辣，每當吃辣仿佛大哭一場，雖然沒有流淚但是鼻涕紙一堆。就這樣饅頭在自我調節的過程中，掌握出了一些自我恢複的方法，飯幾乎保證要好好吃，生病期間豆腐，豆漿都是很好的良藥，雞蛋是建議每日補充的，青菜要多吃，西紅柿是治療口腔潰瘍的很好食物，但是因為它是酸性，吃到嘴裏麵觸碰到口腔潰瘍的地方會很痛，但是很有效。如果炎症過高，有發燒時候，海帶是一個降溫的美食，可以燉海帶豆腐湯，湯多喝菜可吃。這是生活當中饅頭的樣子。
長大後的饅頭和麵包奔赴不同的職場，在職場中麵對不同的崗位不同的人群，她們作為所在單位的一份子，她們就是所在單位的臣，饅頭想要做一位忠臣，更像讓父母的生活得到改善，饅頭珍惜每次線上線下的學習。起初的饅頭在同事的眼中曾經說是“傻子”，服務的先後，學習的主次，形形色色的摩擦中，無形中有部分夥伴不滿意饅頭，也有一部分人認可饅頭。但小樹苗變成大樹前的磨難可能會化壓力為動力，讓即將曾為大樹的自己，隨著時代的進步，嫁接學習各方麵的內容。饅頭嚐試了房產，了解了 建築的初步戶型，布置建議，交易流程等，幾經輾轉，饅頭即將開啟建築學的學習規劃，為父母安家，為更多人安好家。