四班的生活，我是不開心的，我被孤立了。
說孤立沒有那麼誇張，沒有人孤立我霸淩我，但是，沒有和我玩的很好的人。我知道這怨不得別人，是我自己的原因。
我是極端自私的，而且從不考慮別人的想法和感受。經常的口無遮攔，看不懂臉色，無形中傷害了很多人。而且從不悔改，記吃不記打的。我還是怠惰的，我不好好學習，又不是那種抽煙酗酒打架的壞孩子。在“黑白兩道”我都沒有位置，所以我的孤獨是注定的。
我和所有人都是熟悉的能玩的，但是又和所有人都是有距離的，別人是沒人拿我當真正的朋友的。除了猴子和一些班裏其他的邊緣人物、老實人。
猴子是很好的，他經常花錢請我上網，吃東西，我是不會顧慮他的感受的，他是拿我當真朋友的，這讓我在往後日子裏，會突然性的感到愧疚和懊悔。
我們班主任是個勢利眼，是對人不對事的，是嚴重的戴有色眼鏡看人的人。我一直到現在沒遇到過一個好班主任，有點倒黴。
剛來的第一天，我的入學考試成績是全班倒數第一，我那時候慶幸我運氣不錯，摸著邊進了尖刀班。她對我說的第一句話是：
“你成績不好，希望你以後要好好努力啊，好好學習。”
我點頭答應，然後第一次考試，我是全校的60幾名我記得。我洋洋得意，我覺得還不錯。父母也很高興，那一段時間我是激情澎湃的，充滿動力的。我挑燈夜讀，努力學習，在晚上10點多鍾的時候，我還要開燈背英語，於是我英語考了120滿分。
但是我就是我，我不會堅持的下來的，因為我是懶惰的。我偶然間的發現，既然英語都是選擇題，那麼英語作業我隨便寫不就好了？
我覺得我是天才，然後我再也沒有認真的做過一次英語作業。我的成績一落千丈，很快就到了班級的墊底位置。當時正好“英雄聯盟”這個遊戲出了，我開始瘋狂的打遊戲，中午放學的時候和猴子去網吧，下午放學去網吧，零花錢統統拿去上網吧。被老師發現了，沒事，我信誓旦旦跟老師保證絕對不會再去了，我一定努力學習！徹底告別網吧！然後接著上網吧。
我被欺負了，但是沒有被欺負的那麼慘，沒人罵我，沒人打我，他們更多是不拿我當真正的朋友。班主任不拿我當回事，沒有老師會喜歡一個成績差的學生。
我是討厭這種感覺的，我的夢想是做生活的高手，做人群的領導者，當一個主角！但是我一定不會成為主角。因為主角是不會想著自己要當主角的。主角是懂得換位思考的，是懂得照顧他人的，是善良的勇敢的，積極向上的，努力學習的，是堅持不懈的，是有自己的興趣愛好的。
所以我這種跳梁小醜，這種裝作和別人獨立不同，覺得自己高人一等，通過扮醜和裝B試圖引起別人注意的人，是一定不會成為主角的。
我有一件印象深刻的事。“改革”是一件好事，充滿創造力的、新思想的“改革”足以讓我們發生質變。學校領導們是這樣想的，“尖刀班”的成立是第一件，而“教改”就是第二件。
什麼是“教改”，就是“教育改革”。我不知道是校長還是主任，突發奇想了一個好點子，將我們全班人，均勻的，按照學習成績分成幾個小組。
每一組都設立一個組長，當然還有組員。想依靠學習拔尖的同學來帶動我們學習，還能通過各個小組之間的競爭關係來達成內卷向上的目的。
不得不說這個改革是成功的，就對於提升學生成績來說。小組之間的競爭，是依靠學校設立的得分機製，比如上課回答問題，加5分，考試成績拔尖的，加X分......
同樣你成績差了或是怎樣，你會因為自己的錯誤而影響整個小組的分數。我心裏對於這個改革是痛恨的，我覺得他不尊重學生！給每個人排名，按照成績來看人下菜碟，是過分的，人和人是生來平等的！怎麼能按照分數把人分成369等，還要遭受同組人們的白眼！
我是有私心的，我會這麼說是因為我是那個倒數第一，是壞了好湯的臭肉，是班級的攪屎棍！所以我痛恨按照分數排名的機製。但是那些學習好的當然樂在其中扮演好他的“領導”角色。