（一）
新學期的開始，我換了一種學習態度。那種愛玩鬧的稚氣仿佛在我身上慢慢的消失了，或者說這是一個要成長的人該有的表現。報完名後，我去任主任那裏領來了嶄新的書，我非常愛惜去校園的小賣部買了好幾個書皮。來到六年級教室門口發現裏麵已經有很多同學在找自己的位置，我走了進去發現出現了好幾個陌生的麵孔。李剛看我進來忙說到：呦、好學生來了？我笑了笑走過去和他坐在一起問道：好久不見，怎麼樣？他笑著說：老樣子，對了咱們班有幾個同學轉學了而且來了好幾個新同學，我看著他笑了笑。他又說：喂、我發現你是越來越不愛講話了？沒有，我一邊說著一邊拿出新書就給它們剝皮，他驚奇道：呦嗬！還賣書皮了？於是一把搶了一個過去說道，還買挺多，給我一個吧？我看了一下他又繼續做。對於他搶東西我早已習慣了。其實我本來就打算給他的。謝了，狗兄弟。這時候班長進來看到我們就走了過來說：你們倆個坐一起？別開玩笑了，不得亂套了。李剛說：滾、有你啥事。他笑了笑。令我感到意外的是好多同學自覺的和以前的同桌坐在一起，隻有我倆是獨特的。何琪這時也走進來一臉疑問的看著我，我也看著她笑著說道：呦，好久不見，她回道：你怎麼坐那裏了？我說：先坐一下。她走了過來說：挺新鮮的呀，你還買書皮了？我看著她發現她真的很漂亮，說話也很溫柔。正在這時書夾子卡了，我使勁一拉發現弄壞了。她笑道：還是那麼笨？這也不會裝，我來幫你吧。我和李剛倆人就這樣乖乖的看著她裝，很快就完成了所有的工作。我不由地給她一個大拇指。她嘿嘿一笑就回到以前那個相同的位置。李剛突然把我拽起說：滾、給我女神騰地兒。我一看是王香來了，馬上讓開，回到何琪的傍邊。
我們互相微微一笑，這次我坐外麵她坐裏麵。我從書包裏拿出一個周傑倫海報的書皮給她。說：謝謝你幫我包書皮，這個送給你，她連忙說謝謝，不好意思地接了過去。這時我聽見樓道內有好幾個女同學在說話，有說有笑的，一進教室我就發現是惠楠、曹慧、高進、丁雯傑她們都抱著厚厚的書本開心的聊著。惠楠看了我一眼，我也很好奇的看了她一下點點頭。班長說：惠楠同學你是不是進錯教室了？她回答道：我回來了呀、我要在一班。班長說道：那太好了，有些人應該可以複活了吧？他說完所有同學的眼睛都盯著我。我回頭看著他們說道：都看我幹嗎？我又不是有些人。李剛突然說道：老賈，你是真有病？班長道：我咋了？李剛偷偷地指了指何琪，班長立刻會意說道：好吧，我有病。大家被他們倆一鬧都笑個不停。突然教室裏又進來一個男生，很熟悉的坐到惠楠旁邊，她也很熱情的樣子。我看著他們倆在哪裏竊竊私語，我雖然很惱火，但卻異常的冷靜。這時何琪對我說：那個女孩就是咱們班主任的女兒？我“嗯”了一聲，好漂亮啊！我“切”了一聲對她說：和你比起來差遠了，她開心的說：呦，這麼會說話呢？接下來的時間我們聊我們的，惠楠聊他們的，我們互相不打擾。我不知道她是真的不在意還是刻意的氣我？總之他們倆聊的火熱。我突然問何琪：那個男的是誰？還挺帥，她說：以前是我們班，他叫趙建東，語文課學習第一名，其它的課就不行了何琪笑道，我心說：這特麼不是和我差不多嗎？是個好對手。何琪又說：說起語文你還真能和他比一比，我相信你有這個實力，我苦笑的搖了搖頭。
學習的日程和以往一樣進行著，我們在這段時間裏幾乎沒有說過什麼話。記得有一次拓老師在選學習委員的時候我們發生了激烈的競爭。我記得那是一個早上，老師在講台上說著要選學習委員，當時有很多同學都在說按原來的人員安排。我看著她發現她有點得意的樣子，於是站起來說：老師我覺得學習委員由何琪同學擔任會更好？何琪突然看著輕輕的拽了一下我的衣服表示不讓我說話。但我當時不知道被某種潛在的意識影響非說不可。老師說：欣欣同學解釋一下你怎麼想法？我應道：學習委員是我們的學習榜樣，我們應該在不同的人身上學到不一樣知識，如果隻是一味的追求過去那能有什麼改變？我推薦何琪同學是因為她不但每門課都考的好，而且她還有很多課外的知識值得我們去學習，我覺得她一定能勝任。拓老師說：不錯，欣欣同學能想到這些說明你的思維能力提升了不少啊？這時、那個趙建東也站起來說道：老師我能說說我的想法嗎？拓老師說：好，今天咱們就舉行一次研討會大家隨便發言。他接著說道：學習委員是我們的學習榜樣沒錯但更重要的是她能給我們帶來什麼樣的幫助這很重要，我在和惠楠同學同桌的這段時間裏，我能感覺到她給我也給大家帶來幫助是毋庸置疑的。何琪同學我也有所了解，她雖然學習很好但不愛講話，單憑這一點就無法做學習委員。沒等老師說，我站起來回道：每個人都有她獨特的風格，你說你和惠楠同學在一起的時間裏學到了什麼又或者說得到了什麼，這隻是你個人所得到。但我更在意個人的改變，如果一個人能在擔任期間改變自己，讓她的優點表現出來讓我們一起學習這不是更好嗎？說完之後以李剛為首的幾個同學都說：老師我覺的高欣欣同學說的更有道理一點，我們選學習委員不就是為了我們更好的學習嘛？像趙建東同學那樣去對待其他同學的態度，多少讓人懷疑有點自私心理。趙建東站起來說：你說這話是什麼意思？我自私心理在哪裏？我隻是發表一下自己看法，老師不都說隨便發言嗎？李剛他們不說話坐了下來。老師說道：好了，咱們研討會大家都可以發言，不要把它變成爭吵。老師隨後又問了高進、曹慧、王香她們的想法，結果她們似乎更覺得惠楠擔任會更好。這時候班長站起來說道：先不說她們倆學習怎麼樣，就以我們評選學習委員的目的來說我們是為了更好的學習，如果這次評選能改變一個人我覺得是非常有意義的事。惠楠突然說道：老師我覺得何琪同學一定能當好學習委員。說完我一愣心說：這是唱的哪出？拓老師說道：很好、那學習委員就有何琪同學擔任了。一陣掌聲過後何琪站起來說道：謝謝老師和同學們的信任我會努力。我不由地看向惠楠她微微一笑看著我不說話，那種深邃的眼神我終究看不透。
（ 二）
那場激烈的辯論之後，學習委員是何琪，文藝委員是曹慧，模範幹部是惠楠，班長依舊是賈曉軍，數學課代表是王香，語文課代表是高進。對於當時的我來說這些東西其實都無所謂了，誰當都一樣。那場爭論終究隻是為了氣氣她，結果沒得逞，反而在她麵前我覺得自己很尷尬。接下來很長一段時間，我依舊保持著喜歡她的那種感覺，仿佛這種感覺無法抗拒也無法丟棄，每每看到她和趙建東在一起開心的時候，我就有種說不出的恨意。
時間總是在不經意間流逝，六年級的第一次月考來到。我們得知這個消息時、一種無形的壓力衝蝕著每位同學的心身。但對我而言卻並沒有那麼緊張，自己就想著反正自己學習也不怎麼樣、考也考不好、跟著緊張什麼呢？想著就放鬆了許多。倒是何琪同學的改變挺大，我記得我們剛做同桌的時候那是真不說話，但後來她擔任學習委員以後就變得非常活躍，就好像變了一個人似的。我曾經不隻一次的問她為什麼變化那麼大？她卻笑著說：這是秘密。其實我們在做同桌的時候她對我的幫助和惠楠比有過之而無不及。在她的指點下我的數學、英語得到了很好的提升。在考試的前幾天我們好像分為了兩個派係，一是以惠楠為首前鋒力量。二是以何琪為首的中堅力量。無形之中我們開始了比拚。有的同學就說：她倆到底誰考的好呢？一場月考決勝負。越在這個時候同學們就越愛起哄。而她們倆好像也察覺到不約而同的看著對方不說話。我心說：高手過招，必有一傷我也得努力吖。於是坐下來悄悄的對她說：何琪打敗她。她苦笑道：你真幼稚，都是一個班同學至於嗎？盡力做好就行了。倒是你語文別輸給趙建東？我應道：放心、不會給你丟人的。她笑著看著我說：你太逗了吧？我們彼此互相笑了笑。
第二天早上拓老師說：同學們這次月考是我們升六年級的第一次考試大家有信心嗎？有！大家激情澎湃的喊著，老師相信大家一定能考好。說實話對於年級三個班PK不光拓老師有信心就連我也這麼覺得。想著就翻開自己的課本，與以往不同的是我的書本再也沒有出現那種破破爛爛的樣子、還有種書香的味道，不由覺得很欣慰。大多數同學都開始臨時抱佛腳就仿佛可以一步登天似的，不由覺的好笑。但仔細一想不對啊，自己不也是在臨時抱佛腳嗎？還笑別人？突然變得尷尬起來。放學後我們回到宿舍大家沒有時間聊天都在複習功課，這種氛圍使你不由自主的投入其中，期間無話。直到考試前，我們到了教室的時候發現已經有很多二班三班的同學在我們教室。考試馬上就開始了，你們還在這磨蹭啥？任主任說道，於是我們趕忙拿起自己東西回到考試現場。和以前一樣隻不過換了一下監考老師，試卷發在我們手上是數學，我不由頭大，雖說自己的數學有所提升但是還是差的很多，我先是把會的題做了一遍，又開始琢磨這些難題，一邊想著一邊看著四周的同學發現也有不少和我這樣的人，突然覺得自己有了一絲絲安慰感。我又看了一下我傍邊的哪個人發現她和我考的不一樣，她考的是語文。我本來打算抄一下，這下好了，得靠自己了。其實我這個人也挺利索的對於自己不會的題也不再多加思考，站起來就交了試卷。老師和同學們一臉驚歎到，李老師說：還有十五分鍾你不再看看？我應道：老師都是不會的再看也沒用了。說著就走了出去，我立馬看到惠楠和趙建東倆人在一起討論著試題，而我則是裝出淡然的神色從他們身邊走過直接來到樓道間看著底下的同學。我還想著惠楠會和我說：你考的怎麼樣呀？什麼的、結果都沒理我，不知道是故意的還是和老趙聊的太投入沒發現我的存在，總之我很火的，但又沒有辦法發泄。隻是在哪裏一會兒看著樓下一會看著天兒。這時候何琪出來先和她們打了招呼就走了過來說：咋樣啊？考的如何？我看著她低聲的說：不行啊，估計及格不了。隨後她又幫我分析了一下那幾個不會的題，我把我所答的題都告訴了她，她想了想說：放心吧，及格應該沒有問題。我們倆就這樣聊著天，這時惠楠突然說道：哎呀、你考完了？我怎麼沒發現呢？我說道：你們倆聊的太投入沒發現我多正常。說著下課鈴響了、數學考試結束。