時間過的很快，轉眼間，7月份即將到來，袁景天也將迎來二年級的期末考試。
在這近一個月的時間裏，袁景天堪稱變太的閱讀記憶能力讓身邊的所有人都被打擊的不行，開始時，每天都有老師們給他借來的一兩本書，漸漸的，袁景天的閱讀速度越來越快，大家把所有能拿出來的書都讓袁景天看了一遍，期間還有個別老師還故意考考小天，結果就是讓他們自信心備受打擊，除了無語，還是無語。
後來，排門村小的老師都開始到永寧鎮幫忙借來各種書籍，涵蓋麵非常廣，除了開始的教材類被他閱讀完後，老師們就給他看各種雜誌、散文、詩歌、報紙等。之後就是從別的地方收集的天文地理，政治新聞，琴棋書畫，更有甚者連連環畫都拿來給小天打發時間。這一度又惹得各年級的學生對這怪物一樣的小天越發的敬佩起來！
排門村小學老師們的舉動後來引起了鎮裏許多同行教師們的關注，在問明原因之後，袁景天的神童之名開始在以永寧鎮為中心的範圍輻射擴散開來。於是，在袁景天的暑假快要到來的時候，他收到了各個學校老師幫忙收集過來的一大紙箱書籍。
6月28日，這天，這所山區小學來了一位不速之客，這人的到來引起了排門小學所有教師的關注和驚訝！隻因為他就是永寧中學的副校長周康年。
“周校長啊，您好，您好！”排門小學的校長王永生剛到辦公室門口，老遠就伸出手趕步上前，滿臉笑意的握起了周校長的手，稍微用力握著搖晃了幾下。
“誒呀，老王啊，咱倆都兩年都沒見了吧，上次還是鎮裏開會的時候見的吧。”周校長笑嗬嗬地反握了幾下，道：“最近你們辛苦了啊！我今天就是過來看看。”
“瞧您說的，那還不是離不開您們領導們的大力支持啊！”王校長打著官腔回應著周康年，心裏清楚他這個大忙人今天來或許就是為了自己學校那個小神童吧！“不知周校長今天來我們學校有何貴幹呢？我們一定積極配合您的指導！”邊上的教師們也都笑嗬嗬的符合這王校長的言談。
“行了，老王，指導就談不上了，就是最近聽說你們學校出了個過目不忘的孩子？我們永寧中學想看看他的學習成績如何！先說好，這不是將你軍啊。”說完周副校長樂嗬嗬的還楊了楊手中的幾分試卷。“你看這是我們學校專門為他出的模擬初中畢業考卷。”
“模擬初中畢業考試？”這回輪到各位在場的老師們驚訝了，“小天，哦，也就是您說的那個孩子，他叫袁景天，是我班裏的學生，我們也確實挺驚訝這孩子的這個天賦的，不過最近他確實看過了不少的初高中的教材，可我們還真沒給他做過測試呢！那個～他能行麼？”林鳳梅剛才一直沒插上話，這回聽到周校長的來意，倒是搶先說了出來。
“是的，周校長，小天這孩子現在可是我們學校的寶貝疙瘩呢.”王校長也笑著打趣。
“嗬嗬，那是，換了哪個學校都一樣，這樣的小天才，到哪都得是寶貝疙瘩啊！現在說正事吧，老王，我今天來的目的就是想給這個孩子做下測試，如果這孩子確實能每門試卷超過90分的話，我們學校決定破格錄取這孩子進入我們永寧中學的高中部！”周康年也不廢話，直接說出了此行的目的，頓時辦公室裏就炸開了鍋。
“不是吧，這孩子現在才9歲啊！”“天呐，這麼點大的孩子就讀高中？我一定是聽錯了吧。”“小天他雖然看了那麼多書，可考試還真沒考過呢！”等等一些類似的話語就開始彌漫開來。
周校長看著眼前的一幕，也不發話，而是想起來之前，在永寧中學開會的時候，李校長提出這個提議的，也是出現了這樣的一幕，好奇的有，支持的有，可反對的更是不少。