越來越多肖奈的迷弟迷妹們得到肖奈大神在幾號教室上課的消息，紛紛趕來想要一睹大神的風采，已經誇張到除了夏傾歡和肖奈連著的位置沒人坐，其他已經全部坐滿，還在教室後排及側邊的空地上站了許多同學。
“大神怎麼來教室上肖教授的課啦？”
“大家速來幾號教室，肖奈大神出現啦。”
“對啊，我們都知道肖教授是肖奈大神的爸爸，但之前從沒有見過大神來上肖教授的課。”
“不管為什麼，能近距離看到肖奈大神，我就死而無憾啦。”
“好羨慕那個女同學什麼時候我可以坐在大神旁邊啊。”
“羨慕這個字我都說厭了。”…校園論壇上一張張圖片和消息瘋狂的湧動著。
許多同學還拿出手機偷拍肖奈，肖奈也不在意，隻要不妨礙他，他基本都不管這些。他已經習慣在A大這樣備受關注的生活了，所以自從可以不用到教室上課後他就不怎麼待在學校。
夏傾歡也沒有想到肖奈在大學裏這麼受歡迎就像一個明星一樣，看來在自己不在他身旁的日子裏，肖奈在大學也過得很好，這樣自己的愧疚感就可以少一些。
等肖父來到教室準備上課時候看見教室裏這麼多的學生，才知道肖奈發給他短信的意義。
看到肖奈旁邊的夏傾歡，才明白。原來如此，這個臭小子，之前從沒有來聽過他的課，果然是男孩子外向啊。
肖父看見肖奈的旁邊坐著夏傾歡瞬間就開心了，自己正愁等會怎樣私下和夏傾歡說來家裏吃飯呢，肖奈在旁邊可以直接聯係肖奈通知夏傾歡。
上課鈴聲響起，大家自覺安靜下來，肖父看著這麼多的學生笑著說道：“看著我的課來這麼多同學，我真不適應啊。我想問問大家都是真心來上我的課的嗎？”
大家笑著回答說：“是的。”
肖父看著大家嘴上回答這他眼神卻往自家兒子位置飄著的時候，就知道這群孩子又在睜眼說瞎話了，但是肖父也理解現在的年輕人的思想，也不打算為難他們。
“那本著人與人之間的信任，我就姑且相信你們。”
“多謝教授。”
“但是我還是有一句話要告訴你們，我年輕的時候也是很帥氣的。”
“哈哈哈哈。”大家聽了肖教授的話都明白肖教授早就知道他們來這上課的目的，但是也沒有揭穿他們，也沒有可怕的課堂提問，暫且躲過一劫。
接下來肖父就打開PPT開始了今天的課程，今天講的是商周時期的金器太陽神鳥，目前收藏於金沙遺址博物館，內層等距分布有十二條旋轉的齒狀光芒，外層圖案圍繞著著四隻逆時針飛行的鳥組成，線條簡約流暢，極富韻律，充滿強烈的動感，富有極強的象征意義和極大的想象空間，生動的再現了遠古人類“金烏負日”的神話傳說。
那張太陽神鳥的圖片一出來的時候，夏傾歡就被其獨特的造型和賦予的意義所吸引，認真的聽著肖父講述曾經商周王朝的璀璨。