不過多數領導和老師還是認為，這是某個學生之前做了徐老師的筆記，現在又來模仿徐老師的筆跡來惡作劇的。
雖是惡作劇但也沒有造成嚴重的後果，學校領導也隻是讓學生宿舍舍管在熄燈前後嚴加巡視，而且還要在熄燈後鎖上全樓的門，任何人不能隨便出入，以為這樣就可以防止別有用心的時候惡作劇了。
可就在命令剛下達的第二天，初三丙班的黑板上，又出現了徐樹震的詩詞板書！這回的內容是晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》以及其釋義和提問。
前後兩篇板書，分別寫在兩個不同班級的黑板上，加上頭天晚上對學生宿舍已采取措施，所以這檔子惡作劇，應該不是學生幹的。
這惡作劇莫非是留宿學校的老師幹的？可其他老師們應該沒有聽過徐樹震老師講這兩課，更不可能把板書記得那麼清楚。
後來這事情經過學生們七嘴八舌的加工，就變得更加複雜離奇了，就連大半年前劉小慧自殺的事被扯了出來，並且搞出了各式各樣的陰謀論……
有的學生說，半夜起來上廁所，還隱約聽到了教學樓那邊有徐樹震講課聲，抑揚頓挫中夾雜著一絲哀怨。甚至有同學竟然說，聽到了校花劉小慧的哭聲和笑聲在教室裏回蕩。
校領導怕社會影響不好，就下令嚴查，晚上不但鎖門，而且還安排人在教學樓裏不間斷巡邏。考慮周到的校領導還給保衛科增加了幾個人，先是動員兩個留宿老師加入，後來又一個老師自願加入，現在有五個人了。
原先隻有保衛科老李和小宋，一個 50 多歲老頭兒老李和一個退伍軍人小宋，老李是關係戶，據說是校長的親戚，在這裏幹了很久了；小宋是退伍軍人，在執行任務時眼睛受傷，視力不太好，身體素質相當不錯。
現在加入了語文老師宋金陽，是個留宿老師，與徐樹震是朋友，待人隨和，處事圓滑，人緣較好；數學老師王東德，他也是留宿老師之一，曾執教過死去的劉小慧，與徐樹震關係也不錯；物理老師陳景瑞，他不是留宿老師，但正與宋金陽競爭追求一個女老師，這次參加這個是因為女同事的起哄，也就申請了晚上一起值夜。
起初職業沒有發現任何問題，可是輪到王東德換班的時候，王東德覺得事情不對，許久沒有見到上一班巡視回來的宋金陽老師。
於是四人抄起手電，一起去教學樓那裏快速地巡視了下，但沒有發現宋老師的蹤跡。
學校占地也不算不小，這樣聚在一起找可能會錯過宋老師，於是大家商議分頭到各個片區去找，一旦有什麼事情了就吹哨子，其他人聽到哨子聲就會趕過去。
就是這樣又找了一圈還是沒有宋老師的蹤跡，老李猜測，宋老師是不是突然有事，回自己家裏了吧？可是大家都知道，宋老師平時住在學校，有個老媽住在城西郊區，可是誰也不知具體地方。
門衛小宋想起門衛室好像有一個教職工資料表，於是大家又回到了門衛室，看看能不能查清宋老師老媽家地址，小宋打算馬上去看看，可是陳景瑞老師卻突然緊張兮兮地說：“會不會是徐樹震老師半夜回來了，巡視的宋金陽老師和他偶遇了，難道宋老師遭遇了不測？”
王東德老師幹脆就開始懷疑，徐樹震和宋金陽都是語文老師，以前就有很多交集，說不定他們倆中間有什麼不為人知的仇怨，徐樹震現在是來對付宋金陽的。
小宋把操場的大燈打開，說不管宋金陽往哪去，多半會經過操場的，大家分頭行動，小宋腿腳利索他去宋金陽他媽家，其他人去操場仔細看看有沒有血跡，打鬥痕跡之類的。
小宋出去後，老李為了防有人溜進學校來，又把學校的大鐵門鎖上了，大家在操場上搜索了一會兒，老李實在是體能不支，就先回門衛室去歇息了。
這會兒是淩晨4點鍾左右，餘下王東德和陳景瑞倆老師幹脆坐在操場的石凳上聊天，這叫守株待兔。
可是沒過多久，老李突然過來找到倆老師，說他想起有一個地方還沒去看過，就是學校廢棄了很久的藝術樓。
這座藝術樓曾燒死過人，又因為整個時代對藝術教育的批判風氣等因素，年久失修，所以現在基本成了堆放雜物的地方，平時沒人活動。
他們之所以沒去看，是因為平時藝術樓的大門是上了鎖的，宋金陽老師應該是不會去的，就沒有到裏邊尋找。
就當他們來到藝術大樓前時，此時藝術樓的大門居然是大開的，這就是說有人撬開了鎖進去了！