想通了其中的關鍵，席雨晨不得不感歎大伯用心良苦啊！從這位九太祖短短幾句話中，席雨晨便分析出他絕對不是那種迂腐的老古董，行事頗為怪異，不能以常理度之，有點像是老頑童。
“好吧！那雨晨就恭敬不如從命，隻好獻醜了！”
“嘿嘿！這就對了嘛！想學東西，不付出點代價怎麼行呢！四步台階，你每對一副，便可跨出一步，入得了此門，老頭子在才會考慮教你武功。”
九太祖的聲音再度從竹屋中傳了出來。
“聽好了，上聯墨犁耕心田！”
對對聯考的便是思維應變能力，講究的是對仗！首先便要求上下聯字數相同，其次是詞性，也就是量詞對量詞，副詞對副詞。還有就是音調和諧，平仄相調。上下聯內容相關，互相連接。對對聯乃是席雨晨的強行，當初在席家，就連幾個夫子聯手都不是他的對手，故而好整以暇的等著九太祖的上聯。
“墨中犁？這個簡單。我就對筆斧拓神境！”席雨晨略微一思索，便有了下聯，脫口而出。
“嗯，嘿！不錯！不過這是最簡單的，聽好了，第二聯，竹柏曠懷心神共遠！”
九太祖見席雨晨如此輕鬆的對了出來，心裏不由大喜，這是四姐給他出的對聯，如是能答對，你就可像六哥一樣，可以出祠堂玩耍了，於是把第二個問了出來。
“竹，柏，既有樹，還有心神共遠？前麵好對，那我就用山水吧。智仁雅樂山水同深！”
這一次席雨晨稍微停頓一下，仍然很快速的對了出來，跨上了第二步台階。
“咦~山水同深！我怎麼......果然有兩下子。再來！第三幅，舞風翔旌歌鬧處處迎新，自強不息懷壯誌以長行。”
“這……”
這一次的對聯有些難度，十字句！舞風翔旌歌鬧處處迎新，這是描述老夫子迎喜，自強不息懷壯誌以長行。這乃是奮發圖強。九太祖以此作為上聯，倒是把席雨晨一時間倒是被難住了。
“怎麼，對不出來了吧！”九太祖得意的笑道，可他心裏卻希望席雨晨能對出來。
“誰說我對不出來了！您聽好了，披星戴月紫竹寧歲歲登高，厚德載物攜夢想而撫淩！嘿嘿。九太祖，此對如何？”
席雨晨說罷，便自信直接抬腿跨上了第三階。師生同喜，奮發圖強，前後不兼顧，此對極為工整，讓人無可挑剔。席雨晨其實也是福至心靈，前一刻還想著閉門造車呢。此時聽得此對，剛好想到何不師生同喜的情景。
“好啊，好對啊！小子，果然厲害哈！最後一幅，怕小人不算無能，敬君子方顯有德。”
九太祖對於前兩對還聽得懂，對與錯，不過看席雨晨這麼有自信，他對於也是假裝拍手稱讚，他可是連第二對都對不出來，自然是對不出第三對，然而卻被席雨晨辦到了，他不由大為讚賞，不過這最後一幅對聯卻是難度再增。
席雨晨原本自信滿滿，聽聞了此聯過後，都不禁皺起了眉頭，沉思起來。