“文隊長，您好，初次見麵，請多關照“，程弋就這樣看著男人，伸出了右手。
“你好“，文胤驍僵硬地抬起了手。他們兩個就這樣握上了彼此的手，似乎兩個人心裏都在想什麼，遲遲都沒有鬆手，直到雷部長咳嗽了一聲。
“錢部、雷部，如果還沒有什麼事的話，我就先回去收拾一下了“。
“去吧去吧“。
程弋轉身就走，沒有多看文胤驍一眼。文胤驍的目光倒是追隨著程弋，直到她出門消失不見。
“胤驍，你啊哎哎哎“。雷部長話還沒有說完，文胤驍就不見了。他朝著程弋離開的方向下樓追去，可沒有找到人，隻好離開。
…
程弋下了樓就鑽進了一旁的洗手間，用冷水洗了個臉。她看著鏡子裏短發的自己，思緒一下子飄到了四年前的那個夏天。
…
烈日炎炎，驕陽似火的八月。
坐了40個小時的火車，程弋終於來到了這座位於南jiang邊陲的小縣城。這裏靠近祖國最西方的邊防線，人口老齡化嚴重，教育落後。
大學畢業後，程弋沒有選擇保研，而是憑著本科優異的成績成功申請了海外留學。離出國還有一段時間，程弋便在義工網站上看到了這個地方需要誌願者。本著想去祖國西部看看和奉獻自己青春的想法，她填寫了申請表，“過五關斬六將“，最後成功到達了這裏。
下火車後，程弋提著自己的行李箱站在火車站門口，烈日灼燒著她的皮膚。等了好久，也不見負責人來接她，她隻好自己打車。出租車把她帶離了稍微熱鬧的縣城，向著更荒涼的地方駛去，程弋心中稍顯不安。半個小時後，她到達了這所她支教的學校“石榴花小學“。這所小學位於這個小鎮通往縣城的一條輔路旁。這所小學在這個縣城已經有四十多年的曆史了，很多設施都已老舊。主要的生源都是附近這幾個鎮的學生，人也不多，就兩百來個人，有一半的學生都是住校生，老師隻有10幾個，大部分老師還要教授其他科目。
“劉校長你好，我是程弋，是網站上看到服務信息過來支教的老師“。
“程老師您好，特別感謝你來支援我們邊jiang的教育工作，我們這個學校已經有兩年多沒有支教老師了，更別說有教英語的老師了，再次感謝你的參與“，劉校長笑著和我說。
“劉校長，我很開心能參與這項事業。“
學校裏的張老師帶著程弋參觀了這所學校，並入住了教師公寓。雖然有點簡陋，但是程弋仍然對這裏的生活卻充滿了期待。
第二天，張老師帶著程弋去附近的“巴紮“采買東西。張老師告訴程弋，每個星期五，學校的保安隊長會開車載著老師們進城去巴紮采買必需品，並叮囑我別忘了時間，否則自己進一趟城還是挺麻煩的。
到了巴紮後，各種民族風的東西吸引了程弋的目光，不停駐足欣賞這些小玩意兒。她和張老師互相打鬧著，臉上洋溢著燦爛的笑容，好似很久都沒有這樣放鬆過了。