卷。全書浩浩蕩蕩百萬字，情節起伏跌宕、波瀾壯闊，人物塑造較為鮮明，通篇旁征博引，其內容包涵江湖俠義、愛恨情仇、家國天下等諸多元素，涉及天文地理、
機關數術、排兵布陣等諸多方麵。
在這個金庸已經封筆，讀者已經厭倦了那些粗製濫造的武俠小說年代，有這麼一部劃時代的武俠小說麵世，想不紅都難啊。
這樣的小說都不去抄，還有天理嗎！
至於小說原本的作者，隻能在這裏跟你說一聲對不起了，想來以你的才能，寫不了《昆侖》，也可以寫寫《長白山》，《大興安嶺》什麼的。
打定主意，李冬興奮的站起來，揮舞著手裏的十塊錢對著江麵大喊道：“我要成神，世界，我來了！”
…………
下午三點多，李冬回到學校，同桌給了他一個你死定了的眼神，換是原來的李冬，大概已經屁滾尿流的跑去跟班主任請罪了，可現在年輕的身體裏裝載的是一個蒼老的靈魂，已經在社會上摸爬滾打了十幾年的他，什麼樣的場麵沒見過，班主任的訓話？濕濕碎啦，當是一陣風吹過而已。
坐下身來，掏出一本空白的作業本，李冬開始寫……不，是抄小說。李冬重生前做過不知多少份工作，其中有段時間更在某點當過一陣的撲街作者，寫的幾本書雖然都有簽約，不過都是均訂幾百的垃圾貨色，他的文筆還是不錯的，就是對小說的構思跟情節把握方麵較差，往往虎頭蛇尾，太監結束。
剛一提筆，《昆侖》的文字就如流水般的從腦海裏流出來，一段段文字猶如原本就應該在那裏一般，正是《昆侖》的第一章節，李冬心裏微微一動，重生後，自己的記憶力提高了不少，很久前看過的文字，竟然也記得七七八八，隻一些細枝末節的地方稍微有些模糊。李冬心中歡喜，
看來重生後的自己與原來的自己是有一些區別的，好的記憶力對自己的抄襲大計大有幫助。
可以放心的開始自己的抄襲大計了。
下午的第三節課，李冬都在埋頭苦抄中，連下課鈴響了也沒去理會。待教室裏人去樓空，教室門口鑽進三個熟悉顯年輕的腦袋，才猛然驚醒。
謝正，徐海，陳達，李冬的初中同學，感情一直很好，後來考到了同一個學校，下午放學後會聚在一起，一同到外麵的排檔吃晚飯。
合上了作業本，搖了搖有些酸痛的胳膊，晃了晃腦袋，李冬衝著門口眾人一笑：“等會，就來。”
四人勾肩搭背的一起往外走，謝正問道：“你剛才在寫什麼呢，這麼認真？”
“哦，我構思了一部小說，剛寫了個開頭。”
謝正三人都是武俠小說的愛好者，聞言來了興趣，七嘴八舌的問起小說的內容來。
李冬舉起雙手來，叫道：“停，停，停，小說才剛開了個頭而已，等寫了幾萬字了，會拿來給你們看的。”
吃完飯，李冬回到教室又開始了他的抄襲事業，同學們陸陸續續的回來了，看見李冬這麼認真的在寫東西，都有些吃驚，以為他已經痛改前非開始奮發圖強認真學習了，一時間教室裏的學習氣氛倒是增加了不少。隻有同桌能清楚看見李冬在做什麼，把已經寫滿字放在桌子裏的作業本扯出來，躲在一邊偷看。
期間班主任兼語文老師苗喬業來了一趟，把李冬叫到了走廊上，李冬沉痛的向他講述了一個中午吃壞東西而導致上學遲到的故事。看著他情真意切的臉，又鑒於李冬平時一貫的良好表現，班主任揮揮手讓李冬進去了。