回去的路上大家都頗為興奮。
“六藝我要學騎馬射箭，你們呢？”曹承沛想到廣闊的馬場與靶場，興衝衝道。
“我就不用了，騎馬我在京時已經學過，”嶽西池道。外祖是文人，母親卻從沒忘記他出身將門，得閑的時候都會帶他去別院親自教，學了這麼多年早就會了。
“我選棋吧，外祖父喜歡下棋，我倒是不太精通。”
何軒想了想，“練字可修身養性，杭大人說我有些偏激，再學一門琴課，磨一磨性子。”
蘇惟生其實對這些都沒啥興趣，他又不想當什麼風流才子，琴棋書畫什麼的他會得少，但見得多呀，鑒賞力是有的，親自上手就不必了，“我也學騎射吧，強身健體。”
要是遇到危險或者趕時間，騎馬可比坐車快得多，射箭麼，順道學學也沒什麼。
曹承沛立即搭上蘇惟生的肩膀，“正好，咱們兄弟倆做個伴！”
說到這裏卻低落下來，“可惜茂謙來不了。”
何軒笑道，“等他養好傷去到京城，自然有更廣闊的天地，咱們總有再見之日，倒也不必惋惜。”
第二日四人辰時初刻就到了丙班教舍。
沒辦法，手冊上寫了，每日辰正開始上課，但辰時二刻是要點名簽到的。下午和晚上就沒人管了，隨便你去哪裏瘋，隻要早上準時到就行。
見進了不少新人，點完名教舍中就熱鬧起來，彼此認識過交流一番，就到了上課時間。
第一門課便是齊教授的經義課。上課期間，蘇惟生倒是看出這位教授提問嶽西池時目中隱有巴結之意，也不知是從姚齋夫口中得知了他的身份，還是自己早有所聞。
言教授和黃教授倒是對幾個院試名次靠前的都不錯。
府學的主要教學內容包括經義、律法、雜文、策論等四門，由三名教授輪流授課。
曲夫子和杜夫子來學堂並不頻繁，八天裏隻排兩節課，卻每回都座無虛席，教舍外還有學子站著聽。課後問問題的更能直接排到琴院那邊，足可見這兩位的金貴和受歡迎程度了。
進入府學，蘇惟生才知道，所謂策論，其實也是有一定規則格式的文章，隻是要求並無八股文那般嚴格。
聽說是本朝某位大儒在八股文的基礎上改進的，分為破題、接題、原題、小講、大講、結題等六個步驟，涉及政治、經濟、文化、吏治等各方麵。
杜夫子有言，“策論之上佳者，需針砭時弊、觀點明確、言辭犀利，因其主要針對曆史與現實的各種問題，所以最能考驗學子的學問與見識。”
用何軒的話說，“不就是考驗大家的處世能力和應變能力麼！”蘇惟生深以為然。
對於了解世情的蘇惟生與何軒來講，策論的入門並不算難，嶽西池在京時便已接觸過。曹承沛就學得比較費力了，但有幾名同窗幫著輔導，過了一段時日也漸入佳境。
在府學讀書是其一，其二便是交際了。
杭君諾已入了甲班，隻是今年杭知府覺得他的文章火候未到，並未允他參加秋闈。開學之後也介紹了幾名秀才給他們認識，言教授的兒子言巍，柳通判的孫子柳繼茗。
隻是這兩人都已成親了，又在府學待了好幾年，平日大部分時間都向訓導請了假，隻在月考和期考時出現，額，還有拉人找樂子的時候。
這兩個算是比較貪玩那一類，但品性還不錯，至於其他的學子麼，交情都一般，交流交流學問還行，倒鮮少一起玩耍。
這不，剛想到這兩個，言巍就找到了靶場。