215年春，馬超領兵攻打長安，曹操率軍趕到長安與馬超展開激戰。這場戰爭便在長安打了起來，那邊益州劉璋還未與張魯息兵，這邊荊州劉琮又對劉琦虎視眈眈。放眼天下，唯一和平的地方便隻剩下揚州孫權這邊了。孫權這兩年決定效仿徐州進行變法，在廬陽郡和九江郡廣設學堂，又不停的開墾土地，人們倒也安居樂業。與孫權不同的是，駐紮在汝南的袁尚卻不安分起來。大將軍袁尚在汝南之地連年招兵練兵，幾年之間便招募近五萬軍馬。袁尚漸漸強大起來，天子便令袁尚協助荊北劉琮攻打南方的劉琦。春天，劉琦病重，眼看就要不省人事，蔡瑁知道後便欲領兵攻打荊南三郡。
聽聞袁尚來助戰，蔡瑁便答應若打敗劉琦便將江夏郡割讓給袁尚。於是一場大戰又慢慢在長沙郡展開了。這一年也是徐州改革的重要年份，陶應仿照後世學習製度，徹底廢除了學堂和私塾。如今陶應掌握了天下一半的國土，而且又擁有天下四分之三的人口，所以人才選拔製度也要更換了。
而且經過這麼多年的發展，學校已經基本普及，而且各種教師也能供應的上了。於是在年初陶應便同教育部和政務部商討關於學堂的廢立問題。在四月份的時候，陶應終於下定決心，廢除私塾，然後在各地設立小學和中學。百年大計教育為本，陶應設立完中小學後，便又廢除了大學堂改為大學。例如新成立的並州軍事學堂更名為並州軍事大學，並州學堂更名為並州大學。
更改完製度後，陶應又決定每年拿出財政收入的百分之十用來扶植學校的發展。這一政策出台後，深受老百姓的喜愛，徐州越來越多的人能夠讀書，很快徐州所轄各府便能為了知識禮儀之邦了。除了修建學校，陶應又將中央製度漸漸地提上了議程。
從自己穿越而來已經快要二十年了，自己的精力也一年不如一年，所以陶應想盡快改革中央製度。在陶應心裏，他最想推行的還是君主立憲製。因為眼下自己的兒子雖然聰明，但是跟義子諸葛亮想必，相差甚遠。別說諸葛亮了，就比之長大成人的曹植、曹衝也相差不知道多少倍。
不光徐州府的才俊眾多，就是外郡同樣是智者甚多。就如江南府已經當上蘇州太守的陸遜就是個例子，陸遜吳郡人，吳郡成立蘇州學堂的時候便就讀在蘇州學堂。畢業後便留守在蘇州，如今已經當上太守之位。對於陸遜，陶應本來不知道，在跟張昭的一次聊天中，張昭無意間提到了江南府才俊，於是便提到了陸遜，說陸遜可當江南府第一才子。
不光有陸遜，就是南陽軍政學堂畢業的鄧艾也是一把好手，鄧艾已經大小經過多多場戰事，如今已經漸漸成長起來了。所以，如果讓自己的兒子執政，在這麼多才俊麵前，難免會重蹈曹操的覆轍。因此陶應這幾年便有意推行丞相製度。
如今天子依然在，若自己稱帝，那麼定然會被天下所不恥。不過好在自己已經是王爺，所以他便立兒子為世子，然後以王爺替代最高掌權者。