話接上回從小山村回來帶回來一個小女娃。因她無父無母，在我家住了一段時間後，考慮到給她上戶口的問題，隻能把她送到福利院。結果頭一天送去，第二天就見她躺在了我家廚房裏。
在20世紀80年代的S省農村，廚房大多呈現出簡單、樸實的風格。那時的廚房主要是用竹篾編的牆做成的門，這種門雖然透氣，但並不能有效地阻擋風雨。因此，在廚房附近，經常可以看到用油布、塑料布或稻草編織成的簡易雨篷，用來遮擋雨水和寒風。
廚房內部，空間一般較為狹小。地麵是堅硬的土地，經過長年累月的踩踏，變得光滑而堅硬。由於當時農村生活條件有限，廚房裏幾乎沒有什麼現代化的廚具，取而代之的是一些傳統的炊具，如土灶、柴火爐、鐵鍋、竹編蒸籠等。
土灶是廚房中的核心。它通常是用磚石砌成，側麵留有一個洞，用來放置木材或秸稈等燃料。土灶上麵安放著一個大鐵鍋，人們用它來炒菜、蒸飯、燉湯等。在土灶旁邊，通常還會擺放著一個木製的風箱，用來控製灶火。
廚房的牆壁上，常常掛滿了各種廚房用具，如鍋鏟、勺子、砧板、竹籃等。這些東西盡管簡陋，但卻充滿了生活的氣息。在廚房的角落裏，還可能會堆放著一些糧食、蔬菜和其他生活用品。
那個年代，S省農村的廚房雖然沒有現代化的設施，卻充滿了人間煙火氣。在這裏，人們每天生火做飯，家長裏短，度過了平凡的每一天。而那些簡陋的廚房，也見證了一個時代的變遷，成為了人們心中難以忘懷的記憶。
我家就是用竹篾編的牆做的門，防君子不防“小人”。這不就沒防住嘛！這個小人兒就這樣躺在我家的灶邊，睡得甚是香甜，安安靜靜的。
其實我是很喜歡這個小妹妹的，雖然我隻大了她是12歲。
經過一番思考，我的父母決定收養這個孩子。雖然我們自己的生活並不富裕，但我們相信通過自己的努力，一定能夠給她一個溫暖的家。
去谘詢了以後發現領養孩子不是那麼容易的，需要很多手續，而且我們家也不符合領養條件。無奈又隻能和院方商量，也是無奈收場。
但是我們前一天把她送回福利院，第二天總能看到她在我家廚房，也不知道她是怎麼做到的。
後來院長也擔心出事，決定讓我們她先暫住我們家一段時間，於是，我給她起了個名字，叫文鴛。希望她的人生如鴛鴦一樣和諧美滿。
文鴛早已到了上學的年齡，我們送她去了附近的一所小學。學校環境優美，老師認真負責。我們都知道，讓文鴛接受教育是她改變人生的關鍵。
每天早晨，媽媽都早早起床，為文鴛準備可口的早餐。看著她津津有味地吃飯，我們心裏感到無比幸福。然後，我牽著她的手，一起走過鄉間的小路，送她去學校。
放學後，我耐心地輔導文鴛完成作業，陪她閱讀有趣的故事，一起遊戲。我們共同度過了許多美好時光，彼此間的感情也越來越深。
在文鴛入學後的第一次家長會上，老師表揚了她在學習上的進步。聽到老師的誇獎，我們也為自己的付出感到欣慰，更為文鴛的進步感到自豪。
未來的日子裏，我們將一如既往地關愛文鴛，支持她的學業。我們期待著她能夠茁壯成長，成為一個獨立、勇敢、有愛心的人。