預知之眼給的步驟就是如此。
早一點不行，晚一點，也不行。
很不科學。
卻是現實。
他都有金手指，還有什麼科學可言。
又或者，這本就是科學。
隻不過當前科學無法解釋和運用，所以扣上不科學帽子。
科學本就是對一係列運用已知、推定、規定、算式來推導未知並歸納總結的方法。
世人愚昧，往往不願意認同認知之外的事。
比如，人能釋放能量。
未來科技發展，誰又知道會不會成功？
碳基生物，可有不少能釋放能量。
甚至人本身就帶著許多能量。
隻要放大，加強儲存能力，又何嚐不可？
太多太多。
一切，未知，甚至不符合自己認知的事，都會冠以不科學。
殊不知，科學僅僅是對歸納總結整理這套方法的統稱，並不是萬能。
科學，本就是建立在不斷推翻或鞏固現有知識和技術前提下。
很矛盾，可這就是事實。
不以人的意誌轉移。
預知之眼的推導和運用，何嚐不能看成超級計算機綜合社會一切人事物環境做的推導。
就像天氣預報一般，對各種氣象彙總，做出天氣預測；
就像地震儀一般，對各種地質活動做探測，彙總出可能發生的地震。
隻不過，預知之眼更精準，更便捷有效，
隻不過收集信息的方式，未知！
叮咚！
電梯上行，斷斷續續有人進入。
每一次，護士總會貼心按下樓層。
李星眼眸一眨不眨盯著電梯按鈕，在人群中毫不起眼。
護士每按一次電梯，那點線頭都會深入一些，逐漸消失在外部。
別人看不見。
李星一直盯著，自然不會錯過分毫。
“叮咚，16層，到了，請注意電梯間隙。”
李星邁步走出去，移步間，人已經來到1608特護病房。
深吸一口氣，李星麵上帶著沉痛神色。
抬手。
咚！
咚咚！
“誰呀！”
嘶啞消沉聲音傳來。
同時還有椅子挪動，腳步聲傳來。
“你好，請問這裏是黃孟伊，黃教授的病房嗎？”
“是，你是？”
許是董倩覺得這裏是醫院，不會出任何問題。
直接打開門。
李星看著麵露疑惑的董倩，臉上悲傷更苦，眼眶泛紅。
“您是董倩師母吧。”
“啊，你是？”
“董倩師母，您好，我三年前差點成為黃孟伊教授的學生。
今天在路上偶然遇到黃孟伊教授帶的學妹，知道黃教授出了這點事故，想來看看。
來得匆忙，心情十分悲痛，一時間忘記買一些水果，就這麼兩手空空來，希望師母不要介意。”
李星強忍惡心，繼續聲情並茂敘說著自己來意。
董倩麵色悲傷，直接放開門。
“哎，好孩子，說這些話幹什麼。
你有這個心就好。
來，快進來。”
李星眼尖，看到董倩眉間愁容消散一縷，嘴角微勾。
“老黃，你以前的學生來看你了，你快醒來看看。”