顧建國仿佛中了石化魔法一般，雙手還保持著抓頭骨的姿勢。
眼睛瞪得渾圓，周默在她麵前擺手她都沒反應。
直到周默用身體擋住她的視線，她才反應過來，身體打了個寒顫。
然後，
往周默懷裏鑽。
像撒嬌的小貓咪，用腦袋在周默胸膛上磨蹭。
“看見了看見了...”
周默這才反應過來，這廝在想方設法的占他便宜。
一步側移，躲開揩油的腦袋，顧建國身體踉蹌著往前傾。
還好有秦數在旁邊守著，及時拉起顧建國，避免平地摔。
兩個女生大白眼丟過來，一個幽怨，一個嫉妒。
“哼哼，那啥，建國，你看見了什麼？”
“那個女生，在這具骨架旁邊，她...她...”
顧建國吞吞吐吐，話在嘴邊，就是很難說出口。
吳坤打趣道：“她怎麼了？難不成學著骷髏架子擺姿勢？”
也難怪吳坤會這麼想，隻怪人型骨架的姿勢，很行為藝術。
被擺放成鴨子坐的架式，一看就很不正經。
“嗯？小坤坤你怎麼知道，難不成你也看見了？”顧建國比劃著補充道：“那個女生，她解開衣服，坐在骨架旁邊，就這樣...”
？？？X4
這是什麼操作？要表達什麼意思？
隻有吳坤兩眼放光，“姐，細節呢？”
“滾滾滾，”周默推開吳坤。
或許，他知道了，神秘女生要表達的意思。
周默又問顧建國，“女生的身高是不是跟骨架差不多？”
“...”
顧建國眯著眼看周默，“你怎麼知道的？老實交代，你是不是也看見了？”
“並沒有，隻是...這個坐姿我在其他地方見過。”
周默將他在影像學老師那裏，找到的那些素描畫說了下。
最後那張沒有落款的畫像，跟這個骨架的坐姿一模一樣。
影像學老師的畫工很厲害，細節處都完美刻畫出來。
可以看出，影像學老師是照著這具骨架來畫的。
周默大膽推測道：“如果骨架代表的是神秘女生，在加上道具【三根救命毫毛】的描述...”
【名稱：三根救命毫毛】
...
【備注：每一個人，起初都隻是空心人，隻是一個模糊的影子，人生在世全靠演技，用自己的經曆去演繹，漸漸成為實心人，而在這個由假及真的過程裏，不要在意他人的目光，質疑，理解，成為。來吧孩子，脫下啊呸，放開你的內心，我們是一體的...】
他把【三根救命毫毛】捧在手心，上麵的備注，一開始很正常，直到最後原形畢露。
“老默，你的意思是，生物學老師侵犯了神秘女生，又被影像學老師發現，畫了下來？”
吳坤對這種關係很敏感，很快就聯想出來。
周默補充道：“不排除影像學老師以此威脅神秘女生，搞行為藝術，正好解釋影像學老師的台詞...為藝術獻身。”
顧建國心中有疑問，“那這和解剖學老師有什麼關係？”
“你想，影像學老師跟輔導員什麼關係，要是輔導員知道了這件事，是不是代表很多人都知道了。”