今天最後陪奶奶待一天，白晨和萱萱就要住在市裏了。
白晨一點不舍都沒有。
看奶奶的表情，那是恨不得自己趕緊滾蛋的節奏。
白晨奶奶先把白晨姐姐給送出省了，這又將白晨給送進了市裏。
她這一輩子，真的圓滿了。
準備離開這小房子的時候，白晨吩咐係統。
將奶奶的身體調整到了一個十分健康的狀態。
奶奶背也不駝了，腿腳也利索了。
拐棍扔在一邊，也不需要了。
30號一早晨起來，奶奶都有點迷。
怎麼睡了一覺，跟吃了人參果一樣。
係統跟白晨說，以奶奶現在的狀態，隻要無病無災，活到一百五到一百八十歲，綽綽有餘。
到時候若是白晨的後代給力，甚至能看到白晨的重孫子降世。
……
“奶奶，您可得勸勸白晨啊，這孩子，不知道為什麼，報了海島大學我不怪他，但他報得這個專業，實在是太冷門了，以後根本就沒有就業渠道……”
班主任趙玲不知道什麼時候，千裏迢迢的來到了白晨家裏。
本來她下一句話是，以後他靠什麼生活，靠什麼養活自己啊？
但她看到院子裏停著的那輛法拉利，便硬生生的將這句話給咽下去了。
這小子，有點深藏不露啊。
確定是父母雙亡，奶奶帶大的孩子？
“趙老師！”
白晨奶奶也不懂這些，趙玲跟奶奶說這個，就是對牛彈琴。
奶奶連字都不認識幾個，怎麼可能了解白晨大學的專業呢。
這些天，白晨是海島市理科狀元的事情，傳遍了整個村子。
村子內紛紛有人上門賀喜，奶奶隻知顏麵有光，和老爺爺跳舞的節奏都更歡快了幾分。
此時白晨拿了一大袋子大櫻桃，和萱萱一起給送到趙老師的手上。
“白晨，我找了海島大學學工辦的人，特別為你開了一個改專業的窗口，你這分數，學生態學，簡直就是……”
趙玲想說暴斂天物，可用這個詞形容白晨，實在是不妥。
“趙老師，我選擇的這個專業，也是經過謹慎思考的。”
白晨和趙玲就坐在院子裏的石凳上。
果樹下，分外涼爽。
“那你跟老師說是，你選這個專業的目的，究竟是什麼？”
趙玲問。
趙老師如此擔心自己，替自己的未來著想，白晨真是被感動的一塌糊塗。
想起上一世趙老師其實也並未放棄班級裏的任何一個學生。
她隻怒其不學，但並不怒其成績差。
再過十幾年，這種老師就會越來越少了。
白晨小時候的老師，為了讓孩子有一個好的未來，真是什麼辦法都想過，就是沒想過把不願意學習的孩子放在一邊，什麼都不管。
“老師……您覺得，如今咱們華慶國的生態環境，屬於一個什麼樣子，或許往大了說，咱們神州的生態，怎麼樣？”
趙玲沒想到，這個平日裏不怎麼愛說話的學生，居然能問自己這麼一個問題。
“全球氣候變暖，臭氧層空洞，海麵垃圾，綠洲沙漠化，大氣汙染，確實不容樂觀。但咱們華慶國相比國外，已經好上不少了。”
趙玲道。
“但神州是我們所有人的啊，空氣是流通的，水源是流通的，海洋是我們所共有的。老師，在咱們海島還好，在京都，您晚上還能看到天上多少星星呀？”