姓 名:哈爾西哈·****
畢業學校:新疆生產建設兵團第二中學
高考成績:總分665（含少數民族加分) 語文120 數學137 英語125 理綜233
院 係:北京大學城市與環境學院
感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的朋友，感謝我的同學，他們助我實現夢想!
——題記
我是一名哈薩克族小夥兒，來自祖國邊陲美麗的小城新疆伊寧，我在父母的嗬護下度過了15年。因為初三的一次機會我幸運地考上了首府烏魯木齊數一數二的高中——兵 二，從此以後開始踏上異鄉求學之路，來實現北大夢!
感恩父母——理解我
我最要感感謝的是我的父母，不僅僅是因為他們為我提供經濟支，是因為他們對我的鼓勵。 對我每次處於低穀時期的信任及肉日對我每次選擇的全力支持， 對我生活的諄諄教導。我相信沒有這些就沒有我今天的一切。
想想高一剛來兵二時我是多麼的想家，多麼的不適應宿舍生活，名少次想打退堂鼓，可是父母每次及時的電話中那句“現在不些著一個人生活，什麼時候才能長大”深深地震撼著我的內心，自始至終我都牢牢記住了這句話。但是即便如此，隨著慢慢適應高中的生活，我也漸漸不太聽父母的話了，每次電話打來，我都有點不耐煩，現在想來真是很愧疚。父母在外麵拚命掙錢供我上學，每次都會關心地噦唆兩句，但卻成了我當時不耐煩的理由，我真的感覺很對不起他們。
但是到了高三，我卻不由自主地喜歡和他們溝通交流，跟他們說說我一天的收獲， 說說我最近在忙什麼，這對於我這個每天沒日沒夜學習的人來說，真是最好的放鬆方式，很感謝父母每次都認真聆聽我的傾訴。
整個高三一年，他們沒給過我一點壓力，我覺得這是我能成功的重要因素之一。每當我憂慮自己考不上理想的大學的時候，他們總會安慰我說:“盡力就好，能考哪兒是哪兒，我們沒有要求你非要考哪兒。”我很欣慰，心裏總會充滿拚搏的力量，就為了能讓他們安心，能讓自己對得起他們!
感恩老師——支持我
我很幸運，在我的高中，在奧賽班(我們學校最好的班級之一)能遇上一位對班級管理比較鬆的班主任，我們親切地叫他老崔。他的寬鬆和其他所所有班主上任的嚴厲形成鮮明對比，我認為正是因為如此，我們班才創造了，更好的成績。他這樣的管理方式也讓我感到十分輕鬆自在，沒有感覺覺到太大的壓力。
作為上的少數民族之一(共有兩個)，我和班主任的關係也很融洽。可是在高一，我大概是因為沒有跟上高中學習的節奏，期中期、末考試成績都很糟糕，我本以為自己會被踢出這個班集體。可是第二天放學老老崔把我單獨叫到辦公室.跟我認真地交流了一番足有兩個小時，我深地感受到了他對我的關心。當我聽到他想讓我考北大時我愣住了，一個從來沒敢想過的大學，一個奢侈的夢想，感覺突然離我很近。也是從那時開始我有了這個目標，在我看來那次談話真正改變了我的觀念想法。
第二個我想要說的是語文老師，我對她既有感謝也有一點抱怨(感覺這個詞用得有點過分)。語文課的主角永遠都是她認為的“好學生”，像我們這樣的語文“差生”基本上得不到什麼鍛煉的機會，語文課上和老師爭辯的結果往往是被老師損得無是處。
可能以上描述帶有個人的感情色彩，或許不是很準確，我並不是出於對她的報複，隻是陳述我所經曆的事實。
但是她卻在私下給予我很大的幫助，每次大考結束後，她都會程行動公室。給我講很多課堂上學不到的東西，一些值得我為未來思考的東西，我認為這些很重要。她很相信我，也經常鼓勵我詢們給了我很大幫助，真的十分感激她，同時我也用自己的成績回報了她。
我在說我們的年級主任。高一到高三，我不知道因為手機問題被她抓了多少次，每次的寬恕都讓我感到愧疚。
感恩朋友——關 照我
剛來這裏我認識了我們班的另一個哈族男生，後來我們成了很好的朋友，確切地說應該成了真正的兄弟。到了高二，我和他分到了一個宿舍，從高一到高二幾乎每天都是和他一起去上課，一起去吃飯，一同自習，可以說是形影不離吧。
我們不僅僅是哥們兒，更是學習上的幫手和對手，互相鼓勵，互相學習，相互之間也免不了競爭。正是我們之間這無形的比拚，無形的努力，無形的互相促進，才讓我提高得更快，我想如果沒有認識他，我今天或許不會有這樣好的成績。